Trimiterea muncii tale bune la baza de cunoștințe este ușoară. Utilizați formularul de mai jos
Elevii, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și activitatea lor vor fi foarte recunoscători.
Profesia "Surmedagog" este o profesie semnificativă în domeniul pedagogiei. Aceasta este o profesie cu multe fațete. Surmedagogul este profesor, educator, muzician, profesor de studii individuale, care lucrează cu copii cu deficiențe de auz.
Surdopedagogs în primul rând învață asculta limba vorbită și să vorbească. El dă cunoștințe, dezvoltă aptitudinile, generează trăsături de personalitate, dezvăluie talentele și abilitățile copiilor, trimite interesele „drept“ direcție și energetice ale studenților. Dar asta e tot făcut, aveți nevoie pentru a merge pe calea cea grea. Pentru a deveni surdopedagogs cu o scrisoare de capital, trebuie să cunoaștem întreaga pedagogia (generală, specială și Teorie), psihologie (generală, vârsta, și surdopsihologiyu speciale), o varietate de metode de predare și multe altele. Un profesor chirurg trebuie să aibă.
o ureche bună pentru a auzi defectele copiilor;
un discurs excelent. Profesor de vorbire - un model de rol pentru studenți.
Cunoștințe teoretice și practice privind capacitățile și caracteristicile persoanelor cu deficiențe de auz. Deoarece atunci când aveți de-a face cu persoane cu deficiențe de auz, trebuie mai întâi să determinați cauza, să identificați capacitățile elevului și să planificați munca pentru educația și educația lui;
pentru a avea memorie, atenție, flexibilitate și creativitate a gândirii, a răbdării, a disciplinei.
Terapeutul ar trebui să fie emoțional, ar trebui să aibă o expresie facială strălucitoare, gesturi naturale expresive. Terapeutul trebuie să fie activ, ferm în deciziile, înțelegerea și compasiunea lui.
Terapeutul trebuie să iubească copiii și munca lor. Pentru a obține un rezultat pozitiv, pedagogul surdo trebuie să se dea în totalitate lucrării sale. A fi mereu pozitiv și purtați doar cu entuziasm, deoarece educatorul cu deficiență inspiră forță la copiii cu deficiențe de auz. De aceea, de îndată ce surdopedagogul a trecut pragul grădiniței, al școlii, al centrului, el trebuie să uite de problemele sale și să poarte doar un zâmbet și un calm copiilor.
Ca în orice specialitate, pedagogul trebuie să arate creativitate. Fiecare lecție, ocupația ar trebui să aibă loc într-o singură respirație, în cooperarea copiilor. Un student de la fiecare lecție, un audiolog profesionist ar trebui să dobândească nu numai cunoștințe, ci și să dezvolte orice abilități, abilități, abilități și calități ale unei persoane. În fiecare lecție pentru copii, "ușile" ar trebui să fie dezvăluite.
Atunci când alegeți această profesie, o persoană nu trebuie să aibă defecte externe brute. Aceasta se datorează faptului că, pentru prima dată, copiii cu deficiențe de auz percep informații vizuale și într-un mod acuzator, adică un rol important îl are viziunea. O persoană ar trebui să fie calmă și echilibrată.
Atunci când lucrează cu persoane cu deficiențe de auz, profesionistul dezvoltă:
abordarea creativă a muncii;
un sentiment de datorie și responsabilitate
1. Care este diferența dintre specialitatea "Logopedist" și specialitatea "Surpedagogie"?
Speech-therapist este un specialist care se ocupă cu tulburări de vorbire de copii și adulți. Practic, aceștia sunt copii cu o dezvoltare psihofizică normală, având doar o tulburare de vorbire.
Un profesor decedat este un specialist care se ocupă cu persoanele cu probleme de auz. Specializarea lui este mai largă, el poate fi un vorbitor terapeut, pentru că atunci când se ocupă de oameni care suferă de auz, trebuie să-și pună și să-și ajusteze discursul.
2. Care este diferența dintre diplomă de licență și specialitate?
Bachelor este nivelul de bază al învățământului superior finalizat, care durează 4 ani. Caracteristica de bază: elevul primește cunoștințe despre specialitatea aleasă și o direcție, primește un rang. Oricine care a absolvit o diplomă de licență poate merge mai departe pentru a studia într-o magistracy în direcția lui sau oricare alta. Absolvenții de licență se pot înscrie la masterat în străinătate.
Specialitate - (absolvent) - calificare, dobândită de un student după realizarea unui program special de pregătire. În specialități specifice are propriul nume (de exemplu, fizician, chimist, inginer, doctor, profesor).
3. Cine poate absolvenți cu insuficiență auditivă după terminarea studiilor?
Absolvenții cu deficiențe de auz pot lucra pe picior de egalitate cu ceilalți absolvenți. Totul depinde de abilitățile individuale ale absolvenților.
Absolvenții noștri cu deficiențe de auz lucrează ca educatori în grădinițe, școli, profesori în școli, formatori, psihologi etc.
4. Aveți dificultăți în găsirea unui loc de muncă?
Dificultăți apar atunci când găsesc locuri de muncă pentru orice loc de muncă. În fiecare an, instituțiile de învățământ necesită o surdopedagogie. În cele mai multe cazuri, toți absolvenții care doresc să lucreze în specialitatea lor sunt angajați.
La facultate, tot mai mulți studenți în cursurile III, IV, V au început să lucreze în instituții de învățământ cu normă redusă, iar după absolvire, aceștia rămân, de obicei, acolo.
5. Există restricții asupra cărora absolventul poate refuza să muncească?
Absolvenții pot fi negat în cazul în care el are defecte brute în discurs, în cazul în care discursul său este malovnyatnaya, și este de neînțeles pentru alții. Și dacă o persoană cu deficiențe auditive dorește să pretindă un loc, o facultate pentru audiere, care se ocupă cu dezvoltarea percepției auditive și formarea pronunțării. tulburator de vorbire terapeut vorbire
6. Subiectele, ce profiluri sunt predate în specialitatea "surdopedagog"?
O atenție deosebită este acordată generale discipline profesionale: psihologie specială și pedagogie, diagnostic psiho-pedagogice, neurofiziologie de bază și mai mare nervos activitate, varsta, anatomie, fiziologie și igienă, neuropatologie și psihopatologie, anatomie, fiziologie si patologie de auz, vorbire și viziune, psiholingvistică, etc, și cele mai importante prelegeri despre pedagogie și psihologie a copiilor cu deficiențe de auz, audiologie, daktilnoy și limbajul gestual, metode speciale de predare pentru surzi și de auz, etc. etey (limba rusă pronunțat de formare, matematică, știință, dezvoltarea percepției auditive), și altele.
Găzduit pe Allbest.ru
Documente similare
Etapele intraschool de monitorizare a motivației profesiei alese și de cercetare specialități cererii programator, medic, terapeut, arheolog, scriitor, și partea lor atrăgătoare și dificultăți. Motive pentru a alege o anumită profesie. Licean
Analiza abordărilor dezvoltate istoric pentru formarea discursului oral al copiilor cu funcții auditive. Sistemul de lucru privind formarea discursului oral la copii. Experiența verdopedagogov A.V. Ivanova, E.V. Petrova privind formarea discursului copiilor cu deficiențe de auz.
Corespondența dintre caracteristicile psihologice ale unei persoane și caracteristicile relevante ale profesiei. Motive pentru învățământul superior. Criteriile utilizate de studenți în alegerea unei universități și a unei specialități. O alegere deliberată și aleatorie.
Istoria creării unei educații tehnice superioare în Rusia. Informații despre universitățile tehnice. Abordări de compilare a unei liste cu cele mai bune universități din domeniile tehnice de formare. Criteriul pentru alegerea profesiei viitoare. Cele mai populare specialități. Cariera în străinătate.
Lucrările din arhive sunt concepute frumos în conformitate cu cerințele universităților și conțin desene, diagrame, formule etc.
Fișierele PPT, PPTX și PDF sunt prezentate numai în arhive.
Vă recomandăm să descărcați lucrarea.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: