Rezumat.Acest articol prezintă aspecte ale sistemului de competențe profesionale în rândul studenților ca factor de îmbunătățire a calității educației în ACT.
Cuvinte cheie: educație profesională, competiție profesională calificată, calificat, WorldSkills Russia.
Președintele WorldSkills Rusia Lidiya Frolov a anunțat că Rusia a luat inițiativa de a deține competențele profesionale ale concurenței pentru copii WorldSkills Kids (WS Kids). "Acum dezvoltăm un proiect al WorldSkills Kids, așa cum nu există nicăieri în lume. În timpul acestor competiții, priceperea copiilor va fi judecată pe baza a ceea ce știu să facă. Sperăm că acest proiect va deveni în cele din urmă internațional. Noi credem că copiii noștri nu pot viziona doar competiția, dar, de asemenea, să participe la ele, și, astfel, pentru a determina viitorul lor ca o profesie, nu pentru unele teste, și de a face ceva mâini“, - a explicat Lydia Frolov.
Președintele Festo din Rusia, Alexei Vititnev, a remarcat că doar concurența și o selecție strictă a diferitelor echipe din diferite țări vor permite atingerea nivelului maxim de înțelegere a modului de a preda și de a preda. Fără acest nivel de competiție, este ușor să vă închideți în sine, să vă dezvoltați un fel de metodologie proprie și să-l învățați, rămânând complet incomprehensibili și nerevendicați. Prin urmare, Festo participă activ la WorlSkills.
Directorul adjunct al Fundației Volnoe Delo Victor Pronkin a spus de ce Fundația Oleg Derapaska ajută mișcarea WorldSkills:
- WorldSkills este un instrument pentru evaluarea standardelor profesionale prin ochii a 67 de națiuni. Aceasta arată că tehnologiile pe care concurenții le concurează vor fi solicitate de comunitatea internațională.
- Modernizarea sistemului de formare nu numai pentru ONG-uri și STR, ci și pentru întregul sistem de învățământ profesional din țară.
- Concurența vă permite să identificați cei mai buni muncitori și meseriași din domeniul lor.
- Posibilitatea de orientare profesională timpurie și formare a copiilor în profesii de lucru. Formarea interesului pentru generația tânără de a lucra în sectorul real.
- Un instrument bun pentru includerea experților noștri în comunitatea internațională de experți.
formarea și dezvoltarea sistemului de concurență competențe profesionale este conceput pentru a organiza dezvoltarea de noi programe, metode și tehnologii de formare, studenții să participe la concursuri naționale și internaționale de WorldSkills competențe profesionale în instituțiile de învățământ profesional din regiunea Tyumen.
Urgența acestui sistem este condiționată de cerințele existente prezentate de societatea modernă la nivelul formării competențelor profesionale; abilități în îndeplinirea sarcinilor profesionale care vizează dezvoltarea și formarea unui student competitiv pentru a participa la competiții profesionale de competențe. punerea în aplicare activă a demersului educațional procesul de competență, crearea condițiilor pentru formarea experienței studenților de soluții cognitive independente, comunicative organizatorice, probleme, morale și de altă natură, constituie baza pentru pregătirea studenților de a participa la concursuri de calificare profesională.
Din prima zi de formare a studentului la concurs profesional competențe este necesară pentru a crea condiții favorabile pentru dezvoltarea „resurselor de adaptare.“ În caz contrar, este posibil să întâlniți un sindrom sau un stres de adaptare (G. Selje). În primul rând vine prima etapă - „etapa de alarmă“ - caracterizată printr-o reacție generalizată a sistemelor funcționale care vizează mobilizarea forțelor sale de securitate. Apoi înlocuiește a doua etapă a „rezistență“, care constă în adaptarea parțială, tensiunea de detectare a sistemelor funcționale individuale, mecanisme de reglementare în special neurohumorale. În locul al doilea corp vine a treia stare de fază, care este stabilizată și o adaptare stabilă are loc în atmosfera de concurs vine profesional, sau ca urmare a epuizării resurselor apare defalcare adaptare. Rezultatul final depinde de natura, puterea, capacitățile individuale și rezervele funcționale ale corpului participantului la competiția de calificare profesională. Pentru a evita aceasta, trebuie asigurată o adaptare psihofiziologică, adică obisnuirea unui nou organism la stres fizic și psiho-fiziologice, modul, ritmul și ritmul factorilor de muncă, de sănătate și de igienă ale mediului de producție. Un rol important este jucat de psihologi educationale care ajuta elevul să se adapteze: - diagnostice profesional proprietăți psihofiziologice importante; - desfășoară consiliere psihologică; - organizează cursuri de instruire pentru autoreglarea stărilor emoționale. Dacă este necesar: - elimină starea alarmelor; - Formează o atitudine pozitivă față de depășirea dificultăților. Ca urmare, stagiarul pregătit pentru participarea la competiția de competențe profesionale trebuie să aibă o stare emoțională confortabilă. Trebuie să se obișnuiască cu regimul muncii, cu modul de lucru. Se formează o performanță optimă [6].
Activități de îmbunătățire a pregătirii studenților
la competiții de calificare profesională
Trimiteți-le prietenilor: