O lecție de literatură în clasa a VIII-a cu tema "Mtsyri ca erou romantic", o platformă de conținut

moduri de a dezvălui imaginea protagonistului poemului

... Ce suflet de foc,

Ce spirit puternic,

Ce natură gigantică are acest Mtsyri!

Introducerea profesorului:







Băieți, din biografia poetului, știm că în 1837 merge la o călătorie în Georgia, unde se naște ideea poeziei "Mtsyri", inspirată de o dispoziție romantică.

Da, poemul lui Lermontov este o lucrare romantică bazată pe situația romantică tradițională - scăparea din captivitate. Cine este fericit cu viața soției sale, care fuge de robie? - Mtsyri.

Cercetătorii literari evaluează această imagine în moduri diferite:

1. Mtsyri este un erou cu trăsături demonice. (N. Kotlyarovsky)

2. Mtsyri este un creștin care mărturisește înainte de a muri. ()

3. Mtsyri este o "persoană fizică" cu o natură integrală și pasională. (J. Mann)

Dar ce evaluare a dat un mare critic rus (am citit epigrafa).

Eroul lui Lermontov nu este la fel ca oamenii din jurul lui, el neagă valorile lor de viață, încearcă să-și schimbe viața.

Sarcina: consultați textul, găsiți și demonstrați această idee cu linii de mărturisire de către Mtsyri. (Capitolul 3. Citatele sunt ilustrate de lucrările artiștilor și studenților)

Conversație pe text.

Întrebare: Care este principala pasiune a eroului?

Răspuns: Dorința de a trăi este plină în lumea luptei și a libertății într-o țară îndepărtată iubită.

Întrebare: Ce înseamnă pentru Mtsyri să fie liber?

Răspuns: Să fii liber înseamnă să scăpați de captivitatea monahală, să vă întoarceți în satul nostru natal, să scăpați "din familia străinului".

Întrebare: Ce a văzut Mtsyri în sălbăticie, ce a învățat despre viață în timpul rătăcirilor sale?

Răspuns: (citate din capitolul 6, 9, 10, 11)

Concluzia este făcută de către profesor.

Este lovit de bogăția și diversitatea naturii. Pereții moarte ai mănăstirii sunt opuși lumii vii. În aceste linii se poate simți dragostea sa pentru viață, pentru tot ce este frumos în ea. Băieți, înțelegem că peisajul din poezie joacă un rol important.

Întrebare: Cui ochi vedem lumea naturală? (Novice!)

Și aceasta înseamnă că peisajul devine un mijloc de a caracteriza Mtsyri.

Întrebare: Ce puteți spune despre o persoană care ia natura așa?

(Citiți descrierea dimineții, Capitolul 11 ​​- din cuvintele "În jurul meu ... ... la cuvinte

I-am înecat în ochi și suflet "

Răspuns: Din această dimineață, cunoașterea lumii începe pentru Mtsyri, iar tânărul romantic îl locuiește cu ființe fantastice invizibile care cunosc secretele "cerului și pământului". Sufletul poetic ridicat permite lui Mtsyri să compare libertatea cu paradisul. Înainte de moarte, această comparație are un caracter și mai răzvrătit, rebel. Mtsyri este gata să "paradă eternitatea" pentru realizarea viselor sale.

Profesor: "În lucrările romantice, un erou romantic acționează în circumstanțe romantice", așa că este scris în dicționar. Revedeți extrasul din capitolul 6 și demonstrați că poetul a tras circumstanțe excepționale.







(Din cuvintele "Am văzut grămezi ... / ... la cuvintele" În zăpadă care arde ca un diamant. ")

Răspuns: Acest peisaj, desigur, poate fi numit romantic, pentru că fiecare detaliu al acestuia este neobișnuit, exotic - "lanțuri de munte, bizare ca vise", fum în zori; de-a lungul malurilor pârâului montan - "grămezi de roci întunecate", vârfurile de zăpadă ale munților se ascund în nori.

Întrebare: Care sunt principalele instrumente artistice care pot fi distinse în acest episod?

Întrebare: Și care sunt mijloacele artistice de expresivitate a vorbirii pe care le folosește poetul în timp ce-și desenează eroul?

Răspuns: Hiperbola (cap.8). Vorbesc despre lățimea naturii, despre dorința de libertate, despre independență.

Metafori (Ch 3,15) Arătați dorința de voință, vorbiți despre puterea caracterului.

Comparații (Ch.9.21) Discutați despre fuzionarea cu natura.

Epitele (în multe capitole) vorbesc despre dorința de libertate.

Concluzie. Profesor: Bogăția mijloacelor expresive ale poeziei este strâns legată de bogăția lumii interioare a eroului. Dar dacă eroul are o lume interioară bogată, acest lucru nu este suficient pentru a-1 numi un erou romantic. Eroul trebuie să facă lucrurile, trebuie să acționeze.

Întrebare: Ce a reușit Mtsyri să facă în sălbăticie?

Răspundeți: (o vom pune în tabel).

Episodul Ce sentimente se simte Mtsyri?

1. Evadarea din mănăstire, încercarea A dat un sentiment de libertate.

găsiți drumul spre casă.

2. Întâlnire cu georgianul. Cauzată "melancolie dulce", dorință

dragoste și iubire.

3. Lupta cu un leopard. Mtsyri știa fericirea luptei și

Întrebare: Toate aceste experiențe ale lui Mtsyri pot fi explicate într-un singur cuvânt. Cum?

Răspuns: LIFE! "Ceea ce am făcut a fost liber. A trăit. "

Întrebare: Care este cuvântul obișnuit, dar ce înseamnă pentru Mtsyri?

Raspuns: Aceasta inseamna a fi in continua cautare, in anxietate, lupta si castigarea, si cel mai important - experimentarea fericirii sfantului sfant.

Întrebare: În aceste experiențe, caracterul eroului romantic este dezvăluit. Astea sunt Mtsyri! Ce a învățat despre el însuși? Este posibil să-l numiți un om adevărat?

Răspuns: - Cu putere reînnoită, iubirea pentru patria sa sa deschis.

- Mtsyri cunoștea "fericirea libertății".

- Am aflat că era curajos și neînfricat.

- El refuză posibila fericire a iubirii.

Profesor: Așa că l-am văzut pe Mtsyri ca fiind curajos și curajos. Să auzim cel mai frapant episod din "Lupta cu un leopard". (Citiți elevul pregătit.) Puteți da o sarcină elevilor puternici în avans pentru a scrie un eseu miniatural și a le asculta după citirea pasajului prin inimă).

Întrebare: De ce a dispărut Mtsyri?

Răspuns: Circumstanțele în care Mtsyri sa aflat din copilărie a fost lipsit de legătura sa cu oamenii, cu casa lui - această nemulțumire față de viața sa și la condus la moarte.

Întrebare: De ce, în ciuda morții eroului, este poezia plină de romantism? Consultați dicționarul și trageți o concluzie.

(Romantismul este o metodă creativă, constând în dorința artistului de a se opune imaginilor și obiectelor neobișnuite create de visul artistului, care nu-i satisface realitatea).

Răspuns: Moartea lui Mtsyri nu poate fi numită înfrângere și umilință, sa luptat, a vrut să-și schimbe viața, a reușit să afle ce este libertatea; a experimentat fericirea luptei și bucuria de a se uni cu lumea.

Profesor: Așa este! Aceste concluzii ne permit să numim Mtsyri un erou romantic.

Poemul romantic al lui Lermontov este un apel pasionat la lupta pentru libertate, poetul dorește să nu se supună condițiilor slave ale vieții care îl fac să-l atitudine pasivă față de viață.

În condiții istorice specifice din anii 1830, o astfel de provocare a fost foarte îndrăzneață pentru contemporanii care s-au întâlnit cu viața, deoarece sentimentele și experiențele lui Mtsyri sunt sentimentele și experiențele lui Lermontov însuși.

Episcopul erou romantic Mtsyri la forțat pe contemporanii lui Lermontov să renunțe la indiferență și apatie, a cerut o faptă.

Poezia a dus la gândirea nevoii de a schimba viața, de ao face atît de frumoasă cum a fost deschisă de Mtsyri, cînd sa despărțit de mănăstire.

Apariția poemului în anii de reacție a vorbit despre un protest hotărât al lui Lermontov și al altor oameni de frunte din acea vreme împotriva condițiilor de viață create în Rusia în timpul epocii lui Nicholas I. Poemul romantic al lui Lermontov este visul unui poet al unei noi vieți libere.

Scopul casei: să facă un plan și să găsească o cotație pentru caracterizarea lui Mtsyri.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: