Obiectivele lecției. să dezvolte o cultură a informației, să introducă sarcini de informare de tip nou.
Predarea: îmbunătățirea cunoștințelor pe tema "informațiilor numerice" prin aplicarea cunoștințelor și abilităților dobândite în activitățile lor practice; să introducă conceptul de "informații numerice", "date numerice"
Educațional: să promoveze formarea unei culturi comunicative a studenților, să dezvolte abilitatea de a lucra în perechi, să-și educe independența, activitatea, interesul față de subiect, regulile de conduită în clasă. în societate.
Dezvoltatori: dezvoltă gândire logică, capacitatea de a asculta și de a auzi unii pe alții. Dezvoltarea vorbirii, a memoriei, a atenției în îndeplinirea sarcinilor de diferite tipuri; abilități cognitive și abilități de gândire logică, atenție; să dezvolte capacitatea de a-și lua propriile decizii, să lucreze în perechi și să ofere asistență reciprocă.
Echipamente. computer cu un proiector multimedia, laptop-uri pentru fiecare student, cărți de lucru, carduri reflectorizante, creioane colorate.
Bună ziua, băieți! Astăzi avem o lecție neobișnuită, o lecție în care sunt prezenți profesori din alte școli, ne vom bucura de oaspeții cu cunoștințe excelente în domeniul informaticii. Să începem lecția noastră.
II Razmerka. Dicționar de informații
Ca de obicei, să încălzim dicționarul de informații, să ne amintim cuvintele și termenii folosiți în lecția Informatică. Nu uitați regulile acestui joc.
Mouse, tastatură, informații, disc, unitate flash, auditive. informații text, date, codare, media, monitor, tabletă, vizuale, tactile (cuvintele speciale folosite în informatică)
Încercați să răspundeți la întrebări și vom învăța tema lecției.
Seara, luna se ridică. Cate sateliți sunt acolo pe cer?
Câte gâște vesele au făcut bunica?
Câți ochi ai la un semafor?
Câte sezoane?
Cel mai bun scor din școală?
Câte vor fi 3 + 3?
Câte culori are curcubeul?
Câte tentacule au caracatița?
Este acesta un șase inversat?
Câte degete sunt în mâinile tale?
Copii, ce vom vorbi astăzi? (despre numere)
Cu adevărat, despre informațiile numerice.
Și ce este informația? (cunoștințe, informații, zvonuri)
Tema lecției este "Informații numerice"
Băieți, uitați-vă la ce crede o bufniță inteligentă? (despre numere)
Și unde sunt numerele folosite? (la lecția de matematică, informatică, acasă, într-un magazin, pe stradă etc.)
Copii, ce scop am stabilit pentru lecție. (aflați mai multe despre numere și unde sunt folosite numerele)
Ce credeți că trebuie să faceți pentru a realiza acest lucru. (ascultați profesorul, efectuați activități și memorați)
Băieți! Să numărăm! (diapozitivul 4)
Dar nu a fost întotdeauna cazul. Numerele și numerele nu au apărut imediat
Primele instrumente pentru cont au fost degetele. Cu ajutorul degetelor, oamenii au prezentat și au transmis informații despre numărul de obiecte.
Puteți spune că degetele au fost primul calculator. Îndoiți - ori. Debbiți - scăpați.
Informații cu privire la numărul de obiecte străvechi reprezentate și transferate cu ajutorul crestăturilor pe un copac sau o piatră, noduri pe o funie și în alte moduri.
În Roma antică, ei au creat numere cu ajutorul literelor. De exemplu, numărul 10 a fost marcat cu litera X
Băieți! Și care sunt numele acestor numere? (Roman)
Știm că informațiile despre numărul de obiecte pot fi scrise sub formă de text sau număr (de exemplu, 1 tabel, 1 tabel)
Băieți! Îți plac ghicitorile? În drumul nostru o pădure întreagă de ghicitori despre numere.
Încercați să le ghiciți!
1. Îndepărtează mingea de pe pagini.
El își caută sora,
Ceea ce arata ca un inel -
Fără început și sfârșit (zero)
2. Se află între foaie
Unul când notebook-ul este gol.
Luați-vă nasul la tavan,
Îl certa discipolului.
Și ca un erou printre mlaștini
Pentru lenea lui îl mușcă.
Deși are un picior
E subțire, mândră, strictă.
Nici o macara, nici un cocos.
Și numai (unitate)
Ce glisează deasupra suprafeței strălucitoare
Student's notebook
Lebeda albă este frumoasă,
A devenit roșu rușinos
Pentru un răpitor, un necinstit
Un băiat neascultător?
Faptul că este certat
Și dulciurile sunt lipsite de prânz.
Cu o ușoară lovire a stiloului injector (pen-ului)
A fost o cifră (două)
Această cifră este pur și simplu un miracol
Are rude peste tot
Chiar și în alfabet este
Are o soră gemenească (trei)
Dacă figura, sau furculița,
Fie două furculițe,
În carnetul elevului,
Știu sigur - toată lumea este mulțumită de ea (patru)
Mama arată cu nerăbdare,
Pe paginile jurnalului.
Așteptând evaluarea prețuită
La nenorocitul fiului
Dar din nou unu patru
Nu există frumusețe (cinci)
Putem folosi zece cifre, cu ajutorul carora numerele sunt scrise: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0. Fiecare cifră are numele său: "una", "două", etc.
Numerele sunt semne prin care numerele sunt scrise pe hârtie sau pe alt suport. Așa cum literele sunt compuse din cuvinte, iar numerele sunt compilate din numere.
Cum sunt compilate numerele
de la o singură cifră? - cu valoare unică. (3,7,8)
Două cifre sunt două cifre (23,14,56)
De mai multe numere - multi-evaluate 3254
Următorul test este numit "Mâna de numere din două cifre", pentru aceasta trebuie să compilați toate cifrele din două cifre din cifrele 1, 2, 3.
1. Numărul poate fi codificat numărul de obiecte sau numărul de obiecte.
Câte perezi vedeți pe ecran?
Și câte căpșuni?
Câte tablete (Cinci)
Și câte mașini? (Trei)
2. Numerele numesc numere ordinale.
De exemplu, fiecare casă de pe stradă are propriul număr de serie. Aceste numere pot fi văzute pe tabletele atașate la pereții caselor. De obicei, casele cu numere impare sunt situate pe o parte a străzii, iar numerele parțiale pe de altă parte.
Așa că am ajuns la numerele de serie ale văii, aici așteptăm un joc interesant "Numerele sunt încurcate". Trebuie să le restaurați în ordine.
Și acum se uită încă o dată la bord. Iată tabelul
Prima linie prezintă numerele ordinale ale cifrelor - aceasta este informația numerică codată de numerele 1,2,3,4 ie. date numerice.
În linia a doua desenele în sine - Și aceasta este ce informații? (Grafică)
Tabelul are patru coloane. Numerele ordinale ale coloanelor coincid cu numerele ordinale ale cifrelor.
Și ce altceva putem numi ca număr?
Deci, copiii pot fi desemnați prin număr: numărul de articole, numărul de serie, datele și ora.
Din nou pentru tine un mister și suntem la baza unui munte de sarcini de informare
El este mai rapid decât un bărbat
Multiplicați două numere,
În ea de o sută de ori biblioteca
M-aș putea potrivi,
Doar acolo este posibil să se deschidă
O sută de ferestre pe minut.
Nu este greu de ghicit,
Care este enigma despre ... (computer)
Așadar, ne așezăm la calculator și facem sarcina.
Așa că am reușit să lucrăm pe computere timp de aproximativ zece minute.
Câte misiuni ați făcut în acest timp?
Sub forma informațiilor pe care le-ați exprimat răspunsurile dvs.? (Numeric).
Ai lucrat pentru calculatoare 10 minute - este această informație? Acestea sunt informații numerice despre intervalul de timp pentru care ați lucrat pentru calculatoare.
Acum, să vedem dacă ați făcut-o corect sau nu?
E timpul să se încălzească. Dar astăzi, asistentul meu va conduce o pregătire fizică. Pentru a face acest lucru, priviți cu atenție ecranul și repetați exact mișcările acestuia. Întâlnește!
Acum deschideți-vă cărțile de lucru pagina 12 și efectuați numărul de sarcină 1,7
Acordați atenție acestui diapozitiv
Cel mai important (slide)
Lecția noastră se apropie de sfârșit. Am reușit să atingem obiectivul. Ce am învățat.
Despre ce am vorbit astăzi (despre numere și informații numerice)
Ce se poate numi prin numere?
Numărul de articole, numărul de serie, data și ora.
Reflecție. Băieți, aveți calculatoare mici pe birourile dvs., monitoarele cărora trebuie să fie vopsite în culoarea potrivită (roșu, galben sau verde)
1. Dacă lecția a fost interesantă și ați înțeles totul, pictați în verde.
2. dacă v-ați interesat, dar nu totul este clar, apoi luați un creion galben în mâinile tale.
3. Dacă nu înțelegeți nimic, din nefericire, colorați monitorul în roșu. (Sugestie pe diapozitiv).
Ridicați calculatoarele cu lumină verde!
Mă bucur că majoritatea monitoarelor strălucesc verde!
Sunt dezamăgit că majoritatea monitoarelor au devenit roșii!
Tema. Acum, deschideți jurnalele și scrieți temele. P.12, sarcinile din registrul de lucru.
Este necesar să ne prindă
Informatica. registru de lucru pentru clasa 2, partea 2
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: