Buna ziua, draga cititor! Se pare că folosiți AdBlock!
Vă rog. adaugă-ne la excepție! Vă mulțumim pentru sprijinul dvs.!
Mai multe informații se află aici
Acasă / Documente / Eșantioane de documente / Jurnal (jurnal) de muncă individual-educațională (IWR) cu personal. Mostră, formă.
Avertisment: Dacă nu apare nimic, reîmprospătați pagina! Poate că formatul de fișier nu este acceptat. Puteți descărca fișierul după înregistrare.
Direcția principală a Ministerului Federației Ruse
Apărare civilă, situații de urgență
și eliminarea consecințelor dezastrelor naturale
pentru regiunea Omsk
CONTABILITATEA MUNCII INDIVIDUALA-EDUCATIE
(poziție, titlu, prenume, nume, patronimic)
CU COMPOZIȚIE PERSONALĂ
(denumirea corpului, subdiviziune)
A început "___" _____________ 20___
Direcția principală a Ministerului Federației Ruse
Apărare civilă, situații de urgență
și eliminarea consecințelor dezastrelor naturale
pentru regiunea Omsk
CONTABILITATEA MUNCII INDIVIDUALA-EDUCATIE
(poziție, titlu, prenume, nume, patronimic)
CU COMPOZIȚIE PERSONALĂ
(denumirea corpului, subdiviziune)
A început "___" _____________ 20___
Terminat "___" _____________ 20___
angajat al sistemului Ministerului Federației Ruse pentru
apărare civilă, situații de urgență și lichidarea consecințelor
Codul de onoare Ofițer al Federației Ruse Ministerul Sistemului de Apărare Civilă, Urgențe și eliminarea consecințelor dezastrelor naturale (în continuare - Ministerul rus ofițer sistem Situații de Urgență) stabilește principiile morale și regulile de conduită.
înaltă reputație angajat EMERCOM sistemului Rusia dreptul la încrederea și sprijinul cetățenilor din Federația Rusă poate câștiga doar profesionalism, onestitate și fapte bune.
Datorie de onoare Ofițer EMERCOM al sistemului Rusia - să fie un exemplu în îndeplinirea Constituției ruse, legea Federația Rusă, datoria civilă și oficială adevărat, jurământul (pentru militari), ofițeri de poliție sub jurământ (pentru angajați ai Serviciului Foc de Stat), sunt profund conștienți de responsabilitatea lor personală pentru executarea fidelă a responsabilităților funcționale în domeniul apărării civile, populației și teritoriilor de situații de urgență ale naturale și tehnogene Caracteristici ra, siguranța împotriva incendiilor și siguranța pe corpurile de apă.
În serviciul militar (serviciu), în muncă și în viața de zi cu zi, personalul EMERCOM din Rusia ar trebui să se ghideze după următoarele principii etice și norme etice ale acestui Cod de Onoare:
onorează și respectă simbolurile de stat ale Federației Ruse și simbolurile Ministerului Măsurilor de Urgență din Rusia;
să utilizeze în mod rezonabil puterile acordate de stat, strict în cadrul legii;
să servească în numele asigurării siguranței vieții unui cetățean comun al Rusiei, fiecărei persoane specifice care are nevoie de ajutor, pentru pacea și stabilitatea sa;
cerând să fie ei înșiși, fundamentale, veridic, imparțial în deciziile de a nu lăsa să afecteze orice prejudecată, relații ostile sau de prietenie, etnie și religie;
fiți curajoși și curajoși, nu vă opriți în fața pericolului într-un mediu care necesită mântuirea vieții oamenilor; lașitate și lașitate sunt calități inacceptabile pentru EMERCOM din Rusia;
amintiți-vă întotdeauna că eforturile comune și rezultatele Ministerului rus pentru Situații de Urgență ale sistemului poate fi slăbit sau anulate prin inacțiune act imoral chiar și un angajat neglijent;
amintiți-vă întotdeauna că beneficiul omului și societatea comună poate aduce EMERCOM Rusiei angajat al sistemului, pentru a îmbunătăți în mod constant abilitățile lor, de formare, străduindu-se să fie bine rotunjite, foarte folosind în activitatea sa de metode, tehnologii și cele mai bune practici avansate;
considerați-vă datoria morală de a fi disciplinată, diligentă și organizată;
să arate inițiativa în lucrare, să perceapă în mod corect critica, să admită în timp util greșelile făcute, să nu caute o justificare falsă;
cu onoare și demnitate purtați o uniformă, aveți grijă de aspectul vostru;
stoca și multiplica cele mai bune tradiții ale Ministerului Situații de Urgență din Rusia: patriotism, fidelitatea față de datorie, colegialitate, asistență reciprocă, curaj, altruism, generozitate, sacrificiu de sine, profesionalism, spirit de echipă specială a culturii corporative a EMERCOM din Rusia, precum și o atenție la sentimentele și durerea oamenilor.
privind organizarea muncii individuale-educaționale cu personalul Ministerului Emergente al Rusiei
Activitatea individual-educațională este cea mai importantă și mai eficientă formă de impact asupra personalității angajatului sistemului EMERCOM din Rusia.
Individual-educativ; de locuri de muncă este de a calculat pe baza cunoștințelor profunde și temeinică a oamenilor, indiferent de individualnyhosobennostey lor furnizeze în mod sistematic tselenapravlennoeindividualnoe impact asupra conștiinței și sentimentele de fiecare EMERCOM sotrudnikasistemy din Rusia, care formează concepția sa, atitudine kporuchennomu caz, pentru a dezvolta calități bune, atotputernicia directe și energie asupra performanței exemplară a taxei datorii.
Lucrările educaționale individuale includ următoarele forme și metode:
- convorbirile educaționale individuale sunt cea mai răspândită formă, oferind o natură confidențială și confuză a comunicării, care vizează dezvoltarea sau dezvoltarea unor calități pozitive în angajatul sistemului EMERCOM;
- Asistența individuală - este utilizată pentru rezolvarea diferitelor probleme legate de activitățile oficiale și sociale, viața personală, studierea actelor normative și a obligațiilor funcționale, tehnica, echipamentele de pompieri și de salvare etc.
- sarcinile și sarcinile individuale - include misiuni de muncă, misiuni de instruire, misiuni publice;
- controlul individual - poate fi efectuat sub forma unui control personal de către îngrijitor al îndeplinirii sarcinilor de serviciu, îndeplinirea misiunii, comisiei, controlul calității pregătirii materialelor;
- audierea rapoartelor și a mesajelor personalului EMERCOM din Rusia se desfășoară, de obicei, la reuniuni și reuniuni ale personalului;
- exemplul personal al profesorului - executarea perfectă a sarcinilor lor, disciplina de mare, rulment de foraj, aspect, cerințe ridicate pe el însuși, etc;.
- angajați activ locul sistemului EMERCOM din Rusia de reședință - este folosit pentru a rezolva probleme pentru studiul condițiilor de viață ale EMERCOM angajat al sistemului Rusia de relații de familie, in afara serviciului gama de comunicare și impactul acestora asupra disciplinei angajaților. atitudinea la serviciu, cunoștință cu natura angajatului timp liber.
Liderii și comandanții de la toate nivelurile de activitate de planificare educațională începe cu evenimentele de lucru educaționale individuale cu personalul Situații de Urgență Ministerului rus, disciplina și consolidarea statului de drept, pentru a îmbunătăți cultura și profesionalismul lor. Aprobă personal planurile de măsuri pentru desfășurarea activității educaționale în vehiculele lor.
La elaborarea planului, definiția candidaților educabilitate recomandat pentru a construi sistemul de impact educațional individual asupra angajaților EMERCOM sistemului Rusia, prin directa subordonare. De exemplu, divizia de comandant (șef) conduce ofițeri de unități BID, ofițerii din divizia cu personalul subordonat. În acest caz, în primul rând, atrage atenția asupra activității cu tinerii angajați EMERCOM sistemului Rusia, angajați EMERCOM sistemului Rusia permanent în rezervă în prealabil și incluse în grupul de sprijin psiho-pedagogic și atenție.
Planurile pentru munca individual-educațională trebuie să îndeplinească următoarele cerințe de bază: să fie concrete, reale și eficiente.
Toate elementele planului PSI ar trebui să fie realiste. Nu este permis să planificăm evenimente abstracte și generale. Trebuie reamintit faptul că această activitate are o natură individuală și ar trebui să fie îndreptată către un angajat special al sistemului EMERCOM și atingerea unui rezultat concret. În funcție de acestea, este selectat unul dintre următoarele subiecte:
Cu tinerii angajați ai sistemului EMERCOM din Rusia:
- privind relațiile în familie ale angajatului sistemului EMERCOM din Rusia;
- despre relația cu mentorul;
- cu privire la problemele și dificultățile întâmpinate în obținerea serviciului, aderarea la echipă;
- beneficii și garanții angajaților EMERCOM și membrilor familiilor acestora.
- privind respectarea disciplinei (militară, serviciu, muncă);
- privind respectarea disciplinei transportului rutier;
- despre relațiile reciproce în colectivitate;
- despre cultură în tratamentul cetățenilor;
- despre cultura comunicării cu colegii, despre relațiile din echipă;
- privind respectarea formei de îmbrăcăminte;
- privind procedura de înregistrare pentru îmbunătățirea condițiilor de locuit;
- privind răspunderea pentru acte ilegale legate de activități oficiale;
- despre comportamentul din viața de zi cu zi;
- cu privire la securitatea certificatului de serviciu.
În plus față de cele de mai sus pot fi folosite în conversație și alte subiecte necesare pentru a obține rezultatul, în funcție de personalitatea sistemelor MOE angajaților din Rusia și a sarcinii.
Lucru individual-educativ va fi eficientă numai în cazul în care se desfășoară cu EMERCOM angajat al sistemului de Rusia pentru o lungă perioadă de timp și poate fi văzut clar rezultatul.
Rezultatele activității efectuate sunt documentate în jurnalele lucrărilor educaționale individuale (în continuare - jurnalul PSI), în conformitate cu aceste recomandări metodologice. Agendele IWR trebuie să fie disponibile tuturor managerilor (șefii, comandanții).
Luând în considerare acest aspect, este foarte important să se păstreze o evidență a muncii educaționale individuale în curs de desfășurare. De exemplu, în ceea ce privește IIA (p. 9) este planificat, consiliere individuală cu privire la respectarea strictă a regulilor de circulație cu orice angajat al sistemului Situații de Urgență al Ministerului rus. La finalizarea acestui element al planului, se pune o dată și se face o notă despre punerea sa în aplicare. Rezultatul, sub forma unei scurte referințe, este înregistrat în secțiunea de contabilitate (pagina 11) a acestui angajat.
În sistemul general de lucru individual-educațional, controlul asupra progresului său este foarte important. IWR dă un rezultat pozitiv, dacă capul monitorizează constant, monitorizează rezultatele etapelor sale. Fiecare manager trebuie să evalueze constant eficacitatea activităților desfășurate. În acest scop, OIM Blog trebuie să țină o evidență a tuturor activităților, să evalueze eficacitatea acestora, în mod regulat sărbători schimbările descoperite în natura unui sclav și comportamentul său. Acest lucru face posibil pentru a vedea dinamica slave individuale, care, la rândul său, vă permite să facă ajustările necesare în planul de lucru educațional pentru a asigura continuitatea la transferarea unui angajat de la un departament la altul.
Fiecare comandant (șef) ar trebui să știe despre subordonatul său următoarele: vârstă, educație, experiență de lucru în cadrul Ministerului rus pentru Situații de Urgență (în birou), componența familiei, condițiile de locuit, în special natura, potențial, starea de sănătate, comportamentul de serviciu, entuziasm, prezența unor sancțiuni și recompense, ce fel de muncă socială se realizează, note.
Se recomandă ca jurnalul IWR să nu fie la îndemâna altora.
Departamentul pentru coordonarea activității educaționale cu personalul Departamentului de politici de personal
a unității
п / п Titlu Poziție Numele complet remarcă
tinerii angajați ai sistemului EMERCOM din Rusia
п / п Titlu Poziție Numele complet Data și numărul ordinului de înscriere în unitate. mentor
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: