Mulți părinți întreabă deseori întrebările copiilor lor simple:
o De ce copiilor nu le place botanica.
o De ce este cunoașterea subiectului care studiază clasificarea, structura plantelor nu este la modă?
o De ce e groaznic?
Iar răspunsul copiilor la astfel de întrebări originale este adesea o poveste lungă despre zilele grele de școală, sarcina școlii și profesorii răi.
Dar părinții consideră că este dificil să răspundă la o astfel de întrebare amuzantă.
Să luăm în considerare dragostea copiilor față de botanică din diferite unghiuri.
Ce este știința botanică?
În curriculum-ul școlii, aceasta este o secțiune a biologiei care studiază regatul plantelor. Și această împărăție clasifică toate plantele în funcție de specie, subspecii și forme de dezvoltare.
Toate plantele din botanică au o gradare strictă pentru numele genului și speciilor. O asemenea gradare se numește Nomenclatura binominală.
Iată un exemplu de astfel de clasificare a plantelor - Lagochilus inebrians.
Primul cuvânt din nume definește numele genului, iar al doilea cuvânt indică numele speciei.
În știință, studiul acestei secțiuni de biologie, sistematizarea sa, a fost cunoscut încă din timpul Imperiului Roman.
În Rusia țaristă, această știință a studiat numai plantele medicinale și utilizarea lor pentru om.
În lumea modernă, cunoștințele generale despre biologie, botanică, cunoașterea ramurilor acestor științe sunt necesare pentru agricultură.
Designerul popular de peisaj nu va deveni renumit acum, nu va deveni popular dacă nu stăpânește tehnologia de plantare, copaci în creștere, flori, tufișuri și combinația lor, perioade de înflorire și moduri de reproducere.
Și botanicii fac afaceri acum, vinându-și cunoștințele și abilitățile în crearea frumuseții.
Și acum, amintiți-vă sentimentele când vă aflați în pădure, în parc, în câmp, în luncă, lângă pârâu, în munți. Sentimentul de frumusețe fără limite, revoltă de culori și puritate a aerului vă revarsă creierul.
Te sufli cu fericire! Vreau să respir, să alerg, să sară de bucurie!
Dar în jurul aceluiași subiect pe care nu ați vrut să-l predați la școală în lecția botanică.
Prin urmare, în cele mai multe cazuri putem exclama numai: "Ce frumoasă iarbă! „Ce fel de copaci înalți!“, În timp ce necunoscând științifice, și, uneori, doar numele de copaci, plante, fără a cunoaște structura plantei, structura rădăcină de copac, tipul lor și un fel.
Deci, de ce copiii nu se bucură de botanică și nu vor să-l învețe?
Cred că există două motive.
1. Nu vreau să învăț.
Spune cuvântul tocilar, botanichka - și vă imaginați o femeie „femeie savantă“ sau neînțeleasă, un om aflat într-o haină ponosit. Deci? Deși există excepții rare.
Cum se predă acest subiect?
Aceasta este o lectură planificată a definițiilor științifice, a speciilor, a tipurilor de plante, a zonelor de locuit și chiar a memoriei forțate a tuturor terminologiilor.
Acesta este un studiu riguros și o interdicție de înșelăciune.
Vrea copilul să primească cunoștințe în această formă?
Sunt studenții interesați de astfel de cunoștințe?
Și dacă există un profesor care se va abate de la sistemul de învățământ moare, și într-o formă interesantă, informativă, cu exemple de aplicare, bine, spune cu propriile lor cuvinte despre flori comune, iarba, copaci, țară, atunci va asculta cu răsuflarea tăiată. Și fiecare nouă lecție, copiii vor aștepta cu nerăbdare. Așteptați continuarea povestirii, continuarea povestirii.
Iar acești copii vor iubi cu adevărat natura.
O nouă eră a introdus noul cuvânt școlar "botan" în folosirea copiilor noștri.
Dar există un paradox în asta. Știți care dintre ele?
Bogate și bogate devin mai des dubechniki. De ce? Am scris despre asta în acest articol. Citiți-o.
Și un astfel de școală inteligent, după standardele părinților săi - inteligent și bun, dându-i tot timpul liber la petrecere liberă, fără să meargă la plimbări, devine un singur, mai liniștit.
Și în timp, el începe să înțeleagă că colegii de clasă au nevoie doar de el în timpul unui test sau al unei examinări. Iar el, evident, încearcă să nu renunțe.
Evenimentele ulterioare se dezvoltă destul de previzibil. Există întotdeauna un nebun care, combinând două convulsii în cap - un profesor de biologie nu scrie - studentul nu dă o abrogare - strigă cu voce tare la întreaga clasă: "Ei bine, ești lacomă! Ei bine, tu și botan! ".
Asta e tot. Apoi, principiul de eradicare va asculta un astfel de elev până când nu există un alt obiect de divertisment.
Da. De fapt, pentru copii acest lucru este un subiect vechi de distracție.
Dar cunoștințele nu vor crește.
Știți că viciozitatea sistemului educațional este tocmai aceea că lecțiile de etichetă, regulile practice de comportament, psihologia educației, crearea unei persoane demne de încredere, de sine stătătoare și de succes de la copil nu sunt absolut importante.
De ce copiii nu-i plac botanica?
Nu avem nevoie de copii în educație, de copii care știu.
Și profesorul pur și simplu își chasiază ceasul și primește bani.
Cum de a schimba acest lucru?
Pentru părinți îmi voi da sfatul - citiți cartea lui V.Dovgan "Adu copilul tău un milionar!".
Numai dorința și credința sunt necesare.
Învățați-vă singur copilul! Învață să fii o persoană de succes!
Și frumusețea naturii, frumusețea florilor, a pajiștilor a fost, este și va fi!
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: