Cum limba a predat limbile

Vreau să spun câteva cuvinte despre modul în care a studiat limbile străine și de fapt a deținut o duzină de limbi străine. Se poate spune cu siguranță că Schliemann a fost darul limbajului și a închide acest subiect, și de multe ori fac, dar eu, cu toate acestea, încercăm să facem câteva observații, care sper că va fi lipsit de interes pentru cei care învață limbi străine.

Deci, limbile străine și Schliemann. La vârsta de 9 ani a fost trimis la învățăturile învățătorului latin, iar băiatul a fost implicat în el, aparent timp de câteva luni, reușind să obțină anumite succese - chiar a scris un articol în limba latină (despre războiul troian, apropo). Apoi lecțiile latine - și, într-adevăr, toate limbile străine - au fost întrerupte din cauza dificultăților financiare ale tatălui. Aceste studii au fost reluate când Schliemann avea 19 ani, dar el era deja angajat în limbi străine complet independent. Henry a angajat un băiat de cabină pentru o navă care mergea în Venezuela, dar a ajuns la Amsterdam, pentru că aproape imediat după navigație nava a fost distrusă.

Marinarul eșuat a obținut un loc de muncă într-o companie comercială din Amsterdam, unde a intrat în contact strâns cu un discurs străin (nu vom mai considera acest lucru câteva zile pe navă). Compania a fost întotdeauna vizită de marinari și reprezentanți ai comerțului marilor puteri maritime de atunci: Anglia, Portugalia și Franța.

În plus, au existat italieni și, desigur, olandezii erau întotdeauna prezenți, deoarece compania era olandeză și se afla în Amsterdam. Adică, compania era un fel de Babilon în miniatură. În plus, sa dovedit că Henry la locul de muncă are o mulțime de timp liber, pe care el a dedicat studiului limbilor care au sunat în coridoarele de birou și depozitele portuare ale companiei.

Se pare că autoritățile au aprobat cu entuziasm entuziasmul pentru noul lor angajat, pentru că a considerat că este util - angajații companiei ar trebui să vorbească limba clientului!

Timp de trei ani, Schliemann a învățat olandeză, engleza destul de bine. Franceză, portugheză și italiană. Aici a venit tânărul care avea nevoie de fundația latină (aparent uitată de mult!), Pusă la vârsta de nouă ani.

Franceză, portugheză și italiană sunt construite complet în latină - în special în ceea ce privește vocabularul și gramatica, unde sunt aproape identice (grupul de limbi romanice). Diferențe semnificative există numai în fonetică - în sondarea specifică națională a acelorași (sau foarte apropiate) cuvinte și construcții.

În limba olandeză și engleză există un număr mare de cuvinte latine. Să nu uităm că limba maternă a lui Schliemann era germană, o limbă extrem de apropiată atât de limba olandeză, cât și de limba engleză. Toate aceste trei limbi fac parte din grupul german, cum ar fi rusă, poloneză și cehă fac parte din grupul slav.

Germană, olandeză și engleză au un vocabular foarte strâns și gramatică "umplutura", dar diferă foarte mult în "vocea" acestei umpleri. Aceeași relație există între franceză, portugheză și italiană.

Astfel, Schliemann trebuia să asculte și să compare limbi între ei, dezvăluindu-și aparenta rudenie și observând unele diferențe. Schisman a fost "deschis" - a auzit sunete noi și nu l-au determinat să respingă.

În plus, au fost la îndemână manuale și ficțiune, unde putea vedea o imagine grafică a sunetelor pe care le-a auzit și le-a citit despre "scheletul" limbajului gramatic.

Între timp, în pereții biroului său și în port, nu se temeau să articuleze noi sunete, cuvinte și fraze, care sunt cheia pentru a stăpâni limbile vii.

Faptul că Schliemann nu a studiat limbi de viață în școli (numai trei luni gimnaziu), nu-l doare, ci ia dat o favoare - el a fost dogme nealterate și plictiseala acoperit de muschi mortale de clasă. Nu a fost bătut de teama unei limbi străine și a unui complex de inferioritate.

După trei ani de "warm-up" cu limbile olandeză, engleză, franceză, portugheză și italiană, a fost urmată limba rusă - când Schliemann sa mutat pentru a lucra pentru o companie care face afaceri cu Rusia. Ulterior au urmat și alte limbi.

Câteva cuvinte despre metodele de a stăpâni limba străină, care a venit la Schliemann. Sa dovedit că la începutul lucrării sale independente cu limbi în Amsterdam, el a plecat întotdeauna de la sunet la vocabular și gramatică.

În jurul lui au fost mulți vorbitori, el ar putea auzi și el ar putea imita mustrări lor. Mai mult - le-a putut spune ceva și a văzut reacția lor. Faceți o greșeală nu a fost teribil - el nu a vorbit cu profesori aroganța umflate că „toată lumea știe“ și „niciodată greșit“, și cu marinari gay și aventurieri, comercianții care au văzut totul și toată lumea și, desigur, auzi o varietate de accente, cu că limba lor este pronunțată în zonele cele mai îndepărtate și exotice ale lumii, de la Macao către San Francisco și Havana.

Ei au înțeles mustrarea germană a unui tip tânăr cu o clipită în ochi. Ei au răspuns el cu amabilitate, și, uneori, corectată - nu pentru a-l umili sau „pus în locul lor“, ci pur și simplu pentru că acest băiat plin de viață îi plăcea, era „la bord sa,“ și au vrut să-l ajute.

El le-a arătat un cuvânt sau o expresie în carte și le-a cerut să spună aceste cuvinte - au făcut-o cu plăcere, au bătut pe germanul curios pe umăr și au spus că va merge departe. Au avut dreptate - a mers departe. El a mers foarte departe - chiar la Troia și la regele Priam.

Deci a fost cu limbile pe care Schliemann le-a auzit în fiecare zi. Dacă el credea că a auzit o limbă nu este suficientă, atunci a căutat moduri de ao auzi. Deci a fost cu engleza - Schliemann a început să participe la slujbe divine în biserica anglicană locală. Aceste servicii au fost efectuate în cea mai pură limbă engleză.

Limba rusă era puțin diferită. Schliemann sa mutat să lucreze într-o companie unde sa desfășurat corespondența rusească de afaceri și, uneori, au apărut ruși, dar nu au fost suficienți pentru a stăpâni fluent limba vorbită.

În plus, acestea au apărut rar, rușii preferau să vorbească fie germană, fie franceză, pentru că nu le plăcea să audă cum un străin distorsionează limba maternă. Ei, evident, nu au vrut să-i lase pe străini în lumea lor. Acest lucru ia provocat pe tânăr și sa oferit voluntar să fie reprezentantul companiei din Rusia.

În acel moment, el era deja conștient de faptul că o limbă străină vie ar fi trebuit să stăpânească "cu sunet", adică ar fi ideal să plecăm de la a asculta un discurs străin, de a articula, așa cum a procedat la Amsterdam.

Mai întâi a fost necesar să ascultați un discurs străin și apoi să îl articulați corect. Apoi a urmat lectura. În limba rusă, cu citire, gramatică și scriere, el a avut un avans - a fost urgent să se rezolve în audiție și articularea corectă.

Și Schliemann a început să angajeze "tutori" ruși. El ia plătit țăranilor obișnuiți ruși să-l asculte citind cărți rusești. Mijloace reprezentative pentru o companie europeană destul de mare i-au permis să facă acest lucru.

Și țăranii din Rusia erau atunci ieftini - nu ca acum. Baieti FAD sincer surprins ciudat german Andrei Aristovicha ( „The entih-germanii nu toți din Anglia ca oameni - și cărți țărănești Sivolap chitayut și bani la el pentru nici un motiv nici un motiv dat, păgânule okayannyya Nu, ne-Domnul este! Onex toate norovyaschie fata - plăcere „), dar banii pentru“ munca „a avut plăcerea !.

El a citit, de altfel, și atunci când el a călătorit într-un vagon pe drum - a luat antrenorul a angajat această ascultare pânză de casă și de lectură, completând astfel timpul petrecut pe drum, și se execută ceva în limba rusă oh ce mare.

Și așa mai departe și așa mai departe. În prezența unui scop clar și a unei anumite imaginații de acest fel, întrebările educaționale pot fi fabricate în zeci și sute sau chiar mii! Schliemann avea un scop clar și un aventurier fantezist violent. În cazul în care interlocutorul a intrat destul de taciturn, atunci înlocuiți-l cu un vorbitor mai mult pentru comerciant bogat nu a fost nici o dificultate. Schliemann era destul de bogat când a venit în Rusia și, în curând, a devenit foarte bogat.

Astfel, Schliemann a avut atât o audiție, cât și o articulare, și o practică de conversație destul de plină în limba rusă. Odată cu citirea, nu a avut multe probleme de la începutul clasei.

A început să studieze limbile greacă și greacă înapoi în Rusia. Din moment ce bărbații greci la un preț rezonabil, nu a fost în Rusia, el a angajat un profesor de greacă modernă, care ia dat o pronunție, și pe care a citit și recitat textele grecești, le-a învățat pe de rost, sau aproape pe de rost. Și când a ajuns în Grecia, a aplicat din nou "metoda de a asculta țăranul" - de data aceasta greacă.

Pentru studiul antic grecesc, sa înrolat ca memorizarea, repovestire și citirea cu voce tare (folosind, după caz ​​moderne pronunția greacă), și o alta, „Amsterdam„învățarea limbii de primire - a început să meargă în Grecia în temple și de a asculta serviciile și predicile pe care grecii ortodocși bisericile sunt menținute în greaca veche. Pentru o persoană care este perfect familiarizat cu Sfânta Scriptură și serviciile bisericești în mai multe limbi, este abordare extrem de eficientă.

Astfel, Schliemann a recurs, de asemenea, la metoda sa favorită în studierea limbii grecești vechi, moarte - ascultarea de vorbire în direct și pronunțarea puternică a sunetului auzit în număr mare.

Este posibil să urmezi metodele lui Henry Schliemann în studiul unei limbi străine? Bineînțeles că poți. De exemplu, dacă aveți opțiunea de doi cenți pe oră, pentru a angaja în Londra sau Paris, britanicii sau țăranii francezi pentru ore de zi cu zi de clase cu ei - pentru citirea cu voce tare pentru a le de Agatha Christie și Maupassant, o fac - aceste lecții vor fi de mare ajutor pentru tine.

Desigur, pentru câțiva ani, undeva în străinătate, va trebui să vă îmbogățiți într-o mulțime de străini foarte diverși (prietenoși și dispuși să îi ajutați pe străini) și în virtutea acestui lucru veți învăța 3-4 limbi străine.

De asemenea, puteți merge la servicii în temple grecești, înainte de a studia Sfânta Scriptură și serviciul bisericesc în mai multe limbi mai ușoare. Dar, desigur, puteți merge.

Articole similare

• În timp ce Henry Schloman predă limbi străine, exprima academia engleză

• Heinrich grind și metoda lui de a studia limbile - deutsch-online! Germană online

• Cum să înveți un copil englez, copiii noștri de la 0 la școală și pe

Trimiteți-le prietenilor: