sau cum să ajuți un copil să învețe o melodie
muze. Lider: Eremenko OA
Se întâmplă adesea ca materialul razuchivaya cântec, director muzical este dificil de a merge mai departe în lucrarea de pe piesa în continuare: exercițiu de copii într-o articulare clară, melodii corecte intonație încurajează cânte fraze, efectuați impresionant și așa mai departe. La urma urmei, dacă copiii nu cunosc cuvintele cântecului, munca ulterioară devine lipsită de sens. Motivele pentru care nu se cunosc cuvinte sunt multe, de exemplu: un nivel scăzut al percepției muzicale; caracteristicile memoriei copiilor - este de scurtă durată; o pauză mare între lecțiile de muzică; absența muncii educatorului din grup pentru studierea în continuare a cuvintelor cântecului; directorul muzical nu ar putea interesa copiii cu materialul învățat. Dar motivul principal, în opinia mea, este că copiii nu sunt interesați de memorarea mecanică a textului, repetarea sa repetată. La urma urmei, viața și dezvoltarea unui copil mic se află în joc! De ce să nu faci procesul de învățare a unui cântec simplu și memorabil?
Încercând diferite metode și tehnici de învățare a cântecelor cu copii, am ales câteva pe care le folosesc în mod constant, deoarece sunt interesante pentru copii și și-au dovedit eficacitatea în acest gen de activitate muzicală comună. Metodele și tehnicile pe care le-am oferit în acest articol vă vor ajuta să faceți lecția muzicală sau învățarea în grup mai interesantă și mai bogată. Unele dintre ele sunt potrivite pentru memorarea poemelor.
Aplic această tehnică în primele etape ale învățării. Cel mai simplu exemplu:
- Băieți, să jucăm! Când am să apară pe ei înșiși (în grupurile de tineri - jucării ascunde în spatele meu), apoi cântă voi eu singur, și când mișcă mâna spre partea ta (jucărie pare) vă împreună din nou că voi cânta pentru mine. Dar numai cei mai atenți vor face față!
Recepția, de asemenea, îi ajută pe copii să se obișnuiască cu gestul dirijoral, cântând Acapella, ajustând vocea directorului muzical, obișnuiți cu grijuliu cântând, semnificative.
Directorul de muzică își pune mâinile în fața lui, de parcă ar ține o minge mică în palmele mâinilor:
- Baieti, uite, un sunet liniștit (cântă în liniște o linie de versuri), iar acum atât de tare (întinde ușor mâinile, ca și în cazul în care mingea a devenit mai propevaya următoarea linie de cântec cu voce tare). Să jucăm împreună atunci când vă voi arăta un sunet liniștit, vei cânta împreună cu mine în liniște, dar pentru ca am putut auzi vocea, și când să-ți arăt un sunet mare, va continua să cânte, dar tare, luminos, împreună!
Copiii se bucură într-adevăr de acest joc, mai ales atunci când profesorul schimbă sunetul pe o durată diferită: adesea, pentru o perioadă lungă de timp, păstrează o singură nuanță dinamică. Puteți schimba dinamica și treptat, arătând-o cu un gest. Recepția se concentrează foarte mult atenția, iar copiii, fără a observa, cântă cupletul de două sau trei ori, pentru a nu pierde momentul tranziției către o nouă dinamică. Include chiar și cei mai leneși!
3. "Tristețea este distractivă"
Recepția eliberează psihologic copiii, mai ales că devine amuzant, dacă starea de spirit în cântec nu coincide cu cântatul, provoacă o furtună de emoții la copii. După spectacol, este posibil să discutăm împreună cu copiii care dintre oaspeți are dreptate: Ah sau Oh. Recepția mărește tonul emoțional, contribuie la expresivitatea performanței, copiii încep să manifeste emoții și expresii și mișcări ale feței.
4. "Cântând de-a lungul lanțului"
- Uite, o broșură (o floare, o fulg de zăpadă etc.) a auzit cântatul și a zburat pentru a asculta cât de frumoasă cânți. Pe care va arăta, va continua acest cântec minunat!
Copiii încearcă foarte mult să cânte frumos pentru "oaspete", nu uitați cuvintele. Recepția ajută la practicarea copiilor în cântări individuale.
5. "Cântărirea interioară"
Recepția este destul de complexă, potrivită pentru copiii de vârstă preșcolară senior, cu un nivel mediu sau ridicat de performanță cântec.
- Astăzi am o sarcină foarte interesantă pentru tine. Voi cânta melodia melodiei și în acel moment veți cânta, dar nu cu voce tare, ci pentru voi înșivă, când vă voi arăta mână (pentru unul dintre voi), va trebui să continuați piesa cu instrumentul.
Cu ajutorul acestei metode, profesorul realizează dezvoltarea percepției muzicale și a muzicalității în general.
Din această metodă am adoptat mai multe tehnici care ajută la învățarea cântecului, dar nu și cuvintele, ci structura cântecului: secvența de versuri, coruri; decât diferă între ele în ceea ce privește conținutul, starea de spirit.
În loc de mnemotobliți, care servesc ca material didactic pentru dezvoltarea discursului preșcolar, folosesc imagini care exprimă pe scurt semnificația conținutului unui verset sau arată caracterul principal al acestui verset.
În următoarea lecție cu aceleași imagini, ea a creat un joc didactic, schimbându-le în funcție de locații. Copiii au corectat în mod independent poziția imaginilor, realizând cuplurile piesei în ordinea corectă.
În următoarele lecții le-am oferit copiilor un joc didactic:
Copiii determină o bandă muzicală potrivită și interpretează o melodie în conformitate cu imaginile de pe ea.
Sper că acest material va fi util pentru manageri de muzică în lucrarea de învățare a cântecelor cu elevii.
"Harvest" muzică. Filippenko
1 verset: purtăm coșuri, cântăm un cântec într-un cor!
2 versuri: Băieți, bine făcut, luând castraveți ...
Pe tema: dezvoltarea metodică, prezentări și rezumate
Adaptați copilul la o grădiniță sau cum să ajutați un copil să stăpânească știința separării
În al treilea an de viață, mulți copii încep să meargă la grădiniță. Separarea temporară de mediul familial familiar este stadiul inevitabil al creșterii copiilor. Cu toate acestea, adesea sosirea copilului în grădiniță cu.
Broșură "Cum să ajuți un copil să memoreze o poezie?"
Cât de bun este atunci când un copil cunoaște multe poezii și îi spune cu plăcere. Părinții copiilor care frecventează grădinița primesc de multe ori slujba: să învețe poezie de la copil.
Cum să ajuți un copil să învețe o poezie
Cum să predați corect un poem cu un copil? Această întrebare îi interesează pe mulți. Iată câteva recomandări.
Cum să ajuți un copil să învețe un verset
consultare pentru părinți.
Cum să ajuți un copil să învețe o poezie
Sfaturi pentru părinți "Cum să ajuți un copil să învețe o poezie" Vârsta preșcolară este o perioadă specială în dezvoltarea personalității. În această perioadă, memoria vitezei de dezvoltare depășește alte abilități.
Consultarea părinților "Cum să ajuți un copil să învețe o poezie"
Sfaturi practice pentru părinții copiilor preșcolari, cum să ajuți un copil să învețe o poezie.
Articole similare
-
Un articol despre ce să facem dacă un copil se teme de întuneric, de rețeaua socială de educatori
-
Cum adulții ajută un copil să supraviețuiască adolescenței și să nu facă greșeli
Trimiteți-le prietenilor: