Natalya Shamina
Sinopsis al GCD în grupul pregătitor vechi "Citirea povestirii folclorice ruse" Nikita Kozhemyaka "
Activitatea copiilor. joc, comunicare, cognitiv - cercetare, muzical - artistic, percepția ficțiunii, productivă.
Obiective. învățați copiii să creeze o imagine din părți, să lipiți cu precizie imaginea, să o poziționați frumos pe o bucată de hârtie.
- îmbogățiți cuvintele vocabulare ale copiilor. pood, mezha, plug, cadouri.
- să dezvolte interesul pentru arta populară rusească;
- pentru a dezvolta interesul cognitiv, dorința de a primi noi cunoștințe din cărți, de la adulți.
-cultivarea unui sentiment de mândrie pentru puterea eroică a Rusiei.
Rezultate planificate. și-a exprimat emoțiile pozitive (bucurie, interes, admirație) atunci când citesc povestea popular rus „Nikita Tanner“, în tratamentul unei Afanasiev și de a asculta o compoziție muzicală „Dimineața“ Edvard Grieg; el poate susține conversația, își exprimă punctul de vedere.
1. Având în vedere imaginea de Viktor Mikhailovich Vasnetsov "Bogatyri".
2. Citeste pasaje despre eroii epici.
4. Revizuirea albumului "The Armor of the Hero".
Materiale și echipamente. ilustrații pentru basm "Nikita Kozhemyaka". machete de copaci și pietre; jucărie - Snake Gorynych, tampoane - pietre, săgeți, laptop pentru prezentare de diapozitive; lipici, perii, servetele.
1. Introducerea momentului jocului.
Copiii intră în camera de grup.
- Copii, îți place să călătorești?
- Vă invit într-o călătorie prin pădurea rusă fabuloasă.
- Copii, ce fel de piatră este asta? O piatră - nu simplă, pe ea este scris ceva. Vă interesează ceea ce este scris? Îți voi citi și vei asculta cu atenție:
În stânga vei merge - departe nu vei pleca.
Veți merge direct la alt grup.
La dreapta vei merge - vei învăța multe lucruri interesante.
Educatorul. Copii, unde mergem?
- Și unde este partea dreaptă?
Copiii arată partea dreaptă.
- Atunci, du-te!
- Așa că am venit în pădurea noastră de zână. Să stăm pe pietre și să ne uităm în jur.
- Ghiciți care personaje de poveste s-au stabilit în pădurea rusă:
Nu un animal, nu un vânător,
A (Sărmanul luptătorului).
Din cauza dealurilor și a câmpurilor
A apărut o anumită fiară.
El respira focul în nări.
Noaptea a devenit, ca și cum în după-amiaza.
A furat Fun,
L-am târât în grove. (Șarpele de foc).
- Băieți, și cine a câștigat Șarpele de Foc și Nightingale - Rogue? (Hercules). Și ce eroi știți? (Ilya Muromet, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich)
Se aude piesa "Morning" de E. Grieg. Profesorul citește poezia.
Pe larg, tu, Rus, pe fața pământului
În regal de frumusețe întoarse!
Nu aveți forțe eroice,
Sfânt sfânt. voci tare?
Și pentru ce, Rusia puternică,
Pentru a te iubi, cheamă mama ta,
Deveniți pentru onoarea voastră împotriva dușmanului,
Pentru că aveți nevoie să vă așezați capul!
-Ce sentimente ați avut în poezie? (Senzație de triumf, mândrie pentru patria lor).
- Astăzi vom cunoaște războinicul rus Nikita Kozhemyakoy. Uită-te la fotografia lui Nikita Kozhemyaka.
2. Citirea povestirii folclorice ruse "Nikita Kozhemyaka".
1. Cine este personajul principal al basmului?
2. Cine a furat printesa?
3. Ce animal a ajutat prințesa?
4. Cine este mai puternic decât un șarpe?
5. Ce a făcut Nikita Kozhemyaka. când a venit împăratul la el pentru ajutor?
6. De ce sa supărat pe Nikita?
7. Cine altcineva a cerut ajutorul protagonistului?
8. Putem numi Nikita Kozhemyak un erou. De ce?
9. Ce au împărtășit Șarpele și Nikita?
10. Cum a câștigat Nikita Șarpele. Ce i-a făcut el?
3. Pauză dinamică.
Participat la muzica "Bogatyrsky Gate" a lui M. Mussorgsky:
Ei s-au ridicat împreună - unul, doi, trei,
Suntem acum eroi.
Ne-am pus palma la ochi,
Picioarele sunt puternice,
Și la stânga este necesar.
Pentru a privi din palme,
Și spre dreapta și mai mult
Prin umărul stâng.
Să punem literele L,
Exact în mâinile de dans în laturi,
Înclinată spre stânga, spre dreapta,
Sa dovedit a fi glorie!
(Se introduce o săgeată cu un scroll care conține o cerere de ajutor de la Ilya din Murom).
4. Aplicare colectivă "Vom colecta eroul în drum."
Băieți, să ne amintim cu dvs. și ce lucruri pot fi utile
eroul nostru, când merge pe drum?
(sabie, poșta cu lanț, scut, suliță, cizme, arc, cască, tremurător cu săgeți).
Copiii îndeplinesc sarcina.
- Ce poveste populară rusă am citit?
- Ce ai învățat despre Nikita Kozhemyak?
-Pe cine am adunat pe drum? A fost interesant pentru tine în pădurea rusă din basm. Și acum este timpul să ne întoarcem la grupul nostru.
1. Mezh - în Rusia limita de exploatații funciare sub forma unei benzi înguste de pământ neprocesat.
2. Sokha - un instrument de arat, spre deosebire de un plug, nu răstoarnă stratul de sol, ci îl împinge deoparte, o unealtă agricolă primitivă.
3. Brăzdare - o canelură pe suprafața solului, purtată de un plug sau de alt instrument care slăbește solul; canal pentru drenarea apei din câmpurile cu umiditate excesivă, irigarea în agricultura irigată și pentru însămânțarea culturilor agricole.
4. Pud este o măsură a greutății rusești. egală cu 16,3 kilograme.
Perspectiva planificării muncii privind implicarea copiilor în cultura tradițională națională. Grupul de mijloc Planificarea perspectivelor de familiarizare a copiilor cu cultura tradițională națională. Grupul de mijloc. № п / п Obiectul Sarcini de program integrat.
Planificarea tematică pentru formarea de interes pentru copii de vârstă preșcolară de artă populară de planificare cluster pe formarea de interes pentru copii de artă populară vârstă preșcolară prin intermediul stadializare.
Articole similare
-
Rezumatul clasei de valeologie "de ce o persoană are nevoie de o limbă" în grupul de mijloc
-
Schița nodului cu copiii din grupul de mijloc "ce este bunătatea este înălțimea inimii"
Trimiteți-le prietenilor: