Generalizând de mai sus se apropie de a # xa0, definiția CLA, se poate spune că SLC - este abilitatea studenților străini de a organiza comportamentul verbal adecvat situației de grație de comunicare la cunoștințele, aptitudinile și # xa0; abilitățile ei trebuie să stăpânească la lecțiile RCT.
Există patru tipuri de jocuri concepute pentru a îmbunătăți abilitățile de vorbire. Prima vizualizare este un joc de simulare # xa0; sunt exerciții care vă permit să dezvoltați logică. În acest fel de joc, profesorul stabilește în fața studenților problema pe care trebuie să o rezolve. De exemplu, se propune să vă prezentați ca director al unei societăți de construcții, care trebuie să semneze un contract pentru achiziționarea de materiale de construcție.
jocuri de generație foarte productiv, care sa permita munca studiat anterior xa0 lexicală și #; gramatica pe un fragment de text. De # xa0, acest caz, rolul profesorilor și # xa0; schimbarea de student ca student i se dă posibilitatea de a studia acest text și # xa0; adăugați la # xa0, el are propriile sale modificări și # xa0; adăugiri.
Jocurile analitice sunt cel mai adesea folosite pentru a dezvolta abilitățile de citire a familiarizării. În această situație, elevilor i se poate da un text complex cu cuvinte # xa0; necunoscute. Elevii ar trebui să citească textul și # xa0; cuvintele cheie să aleagă, de exemplu, cel mai potrivit titlu din mai multe sugerate de profesor.
Joc de rol este convențional situații din viața reală, oferind studenților posibilitatea de a se cufunda în # xa0; condițiile de comunicare reale, motivarea activității de vorbire, dacă este necesar, o alegere de limbă înseamnă. Elaborarea de elevi de diferite situații de vorbire ne permite să dezvolte competențe lingvistice și # xa0; abilitățile de vorbire dialogică în # xa0, condițiile de comunicare interpersonală. Această formă non-standard a ocupării forței de muncă poate crește interesul și # xa0; motivația elevilor de a # xa0; învățarea limbii ruse.
Acest tip de joc permite elevilor străini să activeze procesul de învățare a materialului lingvistic. Jocul de rol - este un mod eficient de prelucrare și # xa0; consolidarea gramaticii învățate anterior și # xa0; materiale lexicală. Deci, atunci când studiați tema "Familia mea", puteți juca situația cunoașterii. Situația „în magazin“ poate fi acordată studenților în studiul „Food“, „Îmbrăcăminte“ și # xa0; t # xa0 ;. D. Aceeași temă va fi relevantă în studiul materialului gramatical, de exemplu, educație și # xa0; utilizarea numerelor cardinale în # xa0; Rusă moderne.
Astfel, joc de rol # xa0; - Conditional situații reale de viață, care să permită studenților nu numai să plonja în # xa0; condițiile de comunicare reale, dar, de asemenea, # xa0; materiale de lucru limba învățate anterior.
Efectuarea unui joc de rol necesită elaborarea unui plan clar. Profesorul are nevoie de:
- # Xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; să se gândească la complotul jocului cu # xa0, luând în considerare materialele gramaticale lexicale și cele învățate anterior;
- # Xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; da ascultătorilor și # xa0; repetați cu # xa0;
- # Xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; dau sarcina de a transforma datele modelului;
- # Xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; organizați ascultarea unui model de vorbire cu # xa0; ratat în # xa0; unitățile sale lexicale;
- # Xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; modelați propria situație de vorbire.
În funcție de materialul lexical și de gramatical, obiectivele se pot schimba. De exemplu, atunci când studiază lexicale tema „Produse“ și # xa0; gramaticale # xa0; - «numere cardinale“, obiectivul principal va fi de a # xa0, de lucru afară de cunoștințe și # xa0, formarea de competențe lingvistice cu privire la aceste subiecte. Pentru învățarea eficientă, pot fi utilizate următoarele activități prezentate în formatul # xa0; de jocuri de rol:
Sarcina 1. Ascultați și citiți dialogul.
- Bună ziua! Cum pot ajuta?
- Dați, vă rog, o bucată de pâine și un pachet de lapte.
- Da, 300 de grame de brânză.
- C # xa0; Ai 185 de ruble.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: