Rezumatul vorbirii despre dezvoltarea discursului

Anastasia Dideleva (Rodionova)
GCD Sinopsis pe dezvoltarea vorbirii. Memorizarea poemul lui Pușkin „Stejarul verde“

Instituția de învățământ preșcolară de stat municipal "Grădinița combinată de tip 17" Semicvetik "







din districtul orașului Frolovo

Sinopsisul activității educaționale directe

educator Dideleva A. Yu.

Tema. Memorând pasaje din poemul lui Pușkin „Nu stă un verde de stejar.“

Zonă educațională. dezvoltarea verbală

Integrarea ariilor educaționale. dezvoltarea vorbirii. dezvoltarea cognitivă.

Vârsta copiilor 5-6 ani

Forma de organizare. subgrupă

Scop. Pentru aprofundarea și extinderea cunoștințelor copiilor cu privire la activitatea poetului AS Pușkin.

Continuă să introducă copiii la munca poetului; extindeți dicționarul copiilor, îmbogățiți vorbirea cu expresii figurative, clarificați semnificația cuvintelor învechite; învață să folosești mnemotablitsami atunci când memorezi o poezie.

Dezvoltați creativitatea vorbelor. expresivitatea vorbirii. abilități de comunicare.

Pentru a forma un sentiment de apartenență la patrimoniul cultural al Rusiei; educă dragostea și respectul pentru poeții ruși, încurajează dragostea pentru cuvântul nativ; educa o nevoie constantă de comunicare cu un basm.

Dicționar de cuvinte noi. La Lukomorye. căi necunoscute, cântece de aur.

Rezultate planificate. copiii pot învăța un mic poem; sunt capabili să mențină o conversație, să-și exprime punctul de vedere, motivele și să ofere explicații necesare; participa activ la jocul mobil.

Expoziție de cărți de Alexandru Pușkin. portret al poetului, instalație multimedia, laptop, TV, recorder, audio, prezentare, mnemotablitsy, pisică om de știință (adulți, scrisoare.

Introducere

Educatorul. Astăzi am invitat invitații. hai

salută-le. Fiți atenți, aici avem o expoziție de cărți a lui Alexander Puskin. și desene ale basmelor lui Puskin.

Înainte de a începe lecția noastră, vă sugerez să rezolvați ghicitul:

Sunt frumoasă și frumoasă,

Într-un basm, îi ajut pe toată lumea,

Și îmi îndeplinesc dorința!

Răspuns. carasi

O pește de aur apare pe șevalet. Băieți, e drept, e un pește. Uite, e un fel de pește neobișnuit. Undeva am întâlnit-o deja.

Copii. Este un pește din "Tales of a Fisherman and a Fish".

Și cine a scris această poveste?

A compus multe basme,

În Lukomorye drumul a fost deschis

Într-o țară în care, cu miracole,







Ne întâlnim cu tine.

Da! Pushkin ne învață să iubim,

Fiți prieteni, admirați natura,

Și cum nu putem fi entuziaști?

Să stăm pe scaune și să vedem ecranul.

Se oferă să se uite la ecran, (un diapozitiv cu o ilustrație la extrasul din poemul "Ruslan și Lyudmila"

Conversație pe ilustrație.

Ce este afișat în imagine (a se vedea ceea ce vedeți în imagine)

II Partea principală.

Educatorul. Da, AS Pușkin a scris poezii minunate. poezii, basme. Băieți, în această dimineață o scrisoare a pisicii omului de știință a venit la grădiniță. Ascultați ce scrie. "Dragi copii! Eu, pisica Academic, azi am venit să vă viziteze, ci un lanț de vrăjitor rău mi legat de copac de stejar, care stă în Lukomorya. Mă pot elibera dacă învățați această poezie. Și că ar fi mai ușor să vă amintiți, acest tabel vă va ajuta. Salvează-mă, te rog! ".

Educatorul. Păi, băieți, vom ajuta pisica omului de știință?

(Luați în considerare ilustrația "La Lukomorye")

(Le arat copiilor un indicator de stejar, lant, etc.)

Profesorul citește un fragment al poeziei "Ruslan și Lyudmila".

La malul mării, stejarul este verde;

Lanțul de aur de pe stejar este următorul:

Și zi și noapte un om de știință pisică

Totul merge în lanț;

Merge spre dreapta - cântecul începe,

La stânga - spune un basm.

Sunt minuni acolo. acolo goblin rătăcesc,

Sirena stă pe ramuri.

Acolo pe căi necunoscute

Urme de animale nevăzute;

Cabana este acolo, pe picioarele de pui

Este fără ferestre, fără uși

Conversație pe poezie:

- Ce este Lukomorye. Cine știe?

- Imaginați-vă un arc și săgeți. Când cordonul este întins, arcul se îndoaie. Doar curbate și țărmul mării - litoralul. Se dovedește golful. Slide show cu plaja).

- Cuvintele sunt "de aur". "Song" - forme vechi, învechite de cuvinte. Încercați să aflați aceste cuvinte. (Aur, cântec) Piesele necunoscute - cele pe care nimeni nu le știe, nu știe.

- Lasă-mă să citesc poezia din nou. dar încerci să-ți amintești, repetă după mine.

(Citește o poezie cu copii folosind un mnemotoblitsy).

Spunând poezia de către copil. care și-a adus aminte de poezie. folosind o masă mnemotabilă. (2-3 piese).

(Există muzică, Meow-meow.)

Pisica Fericitului Scientist intră. Mulțumesc! Ați primit scrisoarea mea, mi-ați îndeplinit solicitarea - și acum sunt liber și chiar vreau să joc cu dvs. Vrei să? Apoi du-te la mine mai repede.

Fizkultminutka efectuate la muzica „Ruslan și Ludmila“ Sviridov Waltz din filmul

Vântul merge pe mare (ridică mâinile)

Și barca urăște (fluturând)

El se duce singur în valuri (degetele sunt blocate în încuietoare)

Pe pânze umflate (își scot mâinile)

Trecut pe insula abruptă (squat)

Trecut orașul unei mari (creștere)

Armele de pe arsură arde (bate)

O navă este ordonată să stea (stomp)

Utilizarea mnemotablitsy.

Joc didactic. «Oferta unei propuneri»

"Totul merge în lanțuri ..."

"Aici pe necunoscut ..."

Cat. Ei bine, mulțumit de mine! Și acum e timpul să plec. Dar pentru că m-ai ajutat, îți voi da un mic cadou! Acestea sunt creioane colorate și ilustrații pentru basmele lui Puskin.

Copiii mulțumesc pisicii și îi spun rămas bun de la el.

Educatorul. Baieti, ti-a placut lectia? Ce ați făcut azi la lecție?

Copii. Academic salvat pisica, a învățat o poezie. a jucat cu pisica. Educatorul. De asemenea, mi-a plăcut astăzi ocupat, Și acum să trecem la grupul va desena creioane, care ne-a dat un om de știință pisică.

Fișiere atașate:







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: