Instrucțiuni pentru completarea programului de învățământ și calendarul curriculumului bazat pe competențe, pe baza GEF cu credite
Se recomandă începerea proiectării procesului educațional din calendarul de pregătire calendaristică și calcularea duratei de studiu în săptămâni.
La punerea în aplicare OEP, creat pe baza GEF, și folosind sistemul de credite, este recomandat pentru fiecare direcție de formare pentru a dezvolta curricula orientate spre competențe: curriculum de bază, curriculum-ul și planul individual al studentului.
Curriculum-ul de bază, împreună cu programul academic calendaristic determină parametrii generali ai punerii în aplicare a programului de educație de bază: proporția (în unități de credit), componente care formează sau o altă jurisdicție; distribuția creditelor de-a lungul anilor și semestre de studiu (cu punerea în aplicare a cerințelor de 60 de credite pe an. Numărul anual de săptămâni de formare, examene, practica, educația teoretică fizică și opționale, vacanță Pentru fiecare curriculum element de bază recomandat pentru a specifica indicii competențe (stabilite de GEF, precum și OOP în cadrul părții variate) care formează acest element.)
curriculum-ul de lucru determină secvența dezvoltării elementelor OEP, distribuirea orelor (în limitele stabilite pentru fiecare element al programului educațional al numărului de credite) alocate la clasă și munca independentă, elevii lucrează sub supravegherea unui cadru didactic (DAC), monitorizarea procedură în curs de desfășurare și de certificare intermediare. Planul este pentru formarea programelor de lucru ale disciplinelor educaționale (module) și programe, precum și pentru pregătirea cadrelor didactice ale sarcinii.
Curriculumul individual al elevului determină programul său educațional individual pentru anul universitar.
La proiectarea calendarului procesului educațional și la calcularea muncii PLO, este necesar să se ia în considerare următorii parametri principali:
intensitatea forței de muncă a anului universitar 60 unități de credit (euro)
1 credit 36 de ore
Intensitatea forței de muncă din 1 săptămână academică este de 1,5 USD.
încărcarea săptămânală 54 de ore
durata semestrelor ciudate este de 18 săptămâni
durata sesiunii de iarnă este de 2 săptămâni
Este necesar să se determine tipul, amploarea și calendarul practicilor educaționale și de producție, secvența de implementare a PLO pe ani, inclusiv formarea teoretică, practicile, atestarea intermediară și finală, vacanțele.
Durata anului școlar este de 52 de săptămâni calendaristice pe an.
GEF stabilește durata sărbătorilor de 7-10 săptămâni pe an, respectiv perioada anuală de formare ar trebui să dureze 45-42 săptămâni.
Valoarea maximă a studenților studii nu pot fi mai mult de 54 de ore pe săptămână, inclusiv toate tipurile de activități extrașcolare (auto) formare clasă și pentru dezvoltarea programului și a electivă cursuri de educație de bază, stabilite de universitate, în plus față de OEP, și este opțională pentru studiul studenților.
Domeniul de aplicare al disciplinei elective nu trebuie să depășească 10 credite.
Valoarea maximă a sesiunilor de formare clasă pe săptămână în timpul dezvoltării OEP în formarea full-time este definit de GEF. Domeniul de aplicare specificat nu include clasele obligatorii de clasă în învățământul fizic.
Bugetul de timp pentru întreaga perioadă de studiu este determinat de:
208 (Săptămâni de lucru) - (minus) numărul de săptămâni de vacanță.
La întocmirea graficului, este necesar să se aloce un număr minim de săptămâni pentru practică și pentru IGA (conform GEF). În concediu este necesar să se aloce un minim de 7 săptămâni x 3 ani de formare + 10 săptămâni (pe 4 curs)
Determinați numărul de săptămâni de vacanță în conformitate cu GEF 7-10 săptămâni (de exemplu 31 săptămâni = 7 + 7 + 7 +10, inclusiv 2 săptămâni în timpul iernii)
Se determină numărul de săptămâni, în conformitate cu practicile GEF (de exemplu, ZE 15 x 36chas. 54 = 10 săptămâni)
Se determină numărul de săptămâni de certificare de stat final în conformitate cu GEF (de exemplu ZE 12 x 54 = 36. 8 săptămâni)
Determinăm numărul de săptămâni pentru sesiuni de pregătire teoretică și de examinare:
208-31 (concediu) -10 (practica) -8 (IGA) = 159 săptămâni, trebuie amintit că o săptămâna studiu = 1,5 ZE (54 de ore).
Programul aproximativ al procesului educațional:
Cunoscând laboriositatea anului școlar, 60 z.u. 1 p.s. este de 36 de ore, sarcina maximă (inclusiv cultura fizică și electives) este de 54 de ore pe săptămână, puteți calcula numărul de ore pe an și puteți determina numărul minim de săptămâni.
60 CU x 36 de ore. = 2160 ore. pe an laborios de an școlar în ore; 2160 ore. 54 = 40 de săptămâni de instruire sunt necesare pentru a implementa 60 de unități de credit cu o încărcătură săptămânală maximă GEF de 54 de ore, iar intensitatea forței de muncă de o săptămână va fi de 1,5z. „Excesul“ a săptămânii (a se vedea. Tabelul aproximativă) ar trebui să fie utilizate pentru punerea în aplicare a „super-standard“ ore de antrenament fizic (328 de ore, care nu sunt incluse în complexitatea de calcul al OEP din credite).
Este recomandabil să se stabilească durata termenilor impare, la 18 săptămâni, pentru a forma o prelegere curge Dozator (B.1) și (B.2) cu sesiunea de examinare două săptămâni. Durata sesiunilor de pregătire teoretică și de examen în semestrele de primăvară se calculează în funcție de laboriositatea (durata) practicilor. Durata cursurilor de pregătire teoretică și de examen în al patrulea an trebuie să fie mai mică decât în cursurile anterioare, datorită certificării finale de stat.
O problemă specială în elaborarea unui curriculum pentru pregătirea unei diplome de licență în cadrul GEF HPE este distribuția intensității forței de muncă în secțiunea "Cultura fizică". La forma de formare internă, cultură fizică se realizează în volum de 400 de ore, astfel încât volumul practic, inclusiv cel al jocurilor, trebuie să fie de cel puțin 360 de ore.
Cursurile de cultură fizică se desfășoară în primele șase semestre, dar se acordă credite pentru cultura fizică (există doar 2):
1) - două credite la sfârșitul tuturor clasei în semestrul al șaselea după reușita mastering a modulului "cultură fizică" în ansamblu;
2) - o unitate de credit în semestrul 4 (ca set este de 200 de ore), a doua unitate de credit este taxat în semestrul 6 după sfârșitul tuturor clase.
În proiectarea procesului educațional este important să ne amintim că orele de educație fizică nu sunt incluse în sala de sarcină de student, dar fac parte din sarcina maximă a studentului pe săptămână. (54 ore academice) și se adaugă la obligatorii 2160 de ore. pe an (60.3 x 36 = 2160 de ore)
Un program aproximativ al disciplinei "Cultura fizică"
Recomandat pentru toate domeniile de formare.
Tipul de muncă educațională
Numărul total de ore pentru întreaga perioadă de studiu este (240,00 - 2з.е.) х 36 + 400 = 8968 ore. Se scade din aceste ore maxime pentru practică, IGA: (numărul de credite alocate pentru practică, IGA) x 36, obținem numărul de ore alocate pentru formarea teoretică.
La stabilirea volumului examinărilor (în săptămâni) trebuie să se țină seama de faptul că timpul alocat pentru formare și un examen într-o anumită disciplină (modul), incluse în cantitatea totală de muncă de subiecți (module), exprimate în unități de credit. 9 ore academice pe zi sunt alocate pentru pregătirea și promovarea examenului. Dacă în timpul sesiunii de alocat 1 săptămână (6 zile) pentru formare și un examen, examenul este complexitatea de 54 de ore academice și că timpul ar trebui să fie incluse în intensitatea generală a muncii de subiecți (module), exprimate în unități de credit. În cazul în care sesiunea este programată 3 examene într-o săptămână, atunci complexitatea fiecărui examen este de 18 ore, în cazul în care 2 examene pe săptămână, 27 de ore, în cazul în care cele 3 examene în 2 săptămâni, apoi 36 de ore.
În programul de învățământ se pot absenta sesiunilor de examen, orele, cu schema tradițională de pregătire, alocate pentru pregătirea și examenele de absolvire, sunt folosite pentru munca academică a elevului. Evaluarea subiectelor (module), se stabilește pe baza monitorizării și evaluării intermediare a, care poate lua o varietate de forme (teste, colocvii, teste, eseuri de pregătire). GEF specifică faptul că pentru disciplinele cu o intensitate a forței de muncă cu mai mult de trei unități de credit, trebuie prezentată o evaluare ("excelentă", "bună", "satisfăcătoare").
Umplere exprimate în credite, unități de complexitatea generală a unei anumite discipline (modul) ore de forță de muncă pe diferitele tipuri de sesiuni de instruire (cursuri, seminarii, lucrări de laborator, interviuri elev cu profesorul pe rezultatele muncii independente (DAC - controlul activității independente), munca independentă a studenților), precum și facultăți se realizează în conformitate cu direcția specifică a activităților GEF de monitorizare a performanței în curs de desfășurare și de certificare intermediară. Trebuie amintit faptul că numărul total de ore pentru dezvoltarea programului educațional de bază de 8640 ore (36chas. 240z.e. x), plus cele de mai sus 328 de ore de permise antrenament fizic.
Articole similare
-
Recomandări metodologice privind inspecția de stat a stării veterinare și sanitare
-
Recomandări metodice privind organizarea și desfășurarea practicii pentru obținerea primului
Trimiteți-le prietenilor: