Proiectul studențesc în matematică pentru gradul 4 compilează o colecție de probleme de text

Plan de lucru pentru proiect:

Stau eu. Alocarea și afirmația problemei. Cunoașterea activității proiectului.

Etapa a II-a. Studiul istoriei spațiului, colectarea datelor factuale pentru formularea sarcinii, lucrul cu sursele și Internetul.







Etapa III. Procesul de elaborare a unei sarcini.

Etapa a IV-a. Proiectare de sarcini in format tiparit cu ilustratii si prezentari multimedia. Practica de lucru cu elevii de gradul 4.

V etapă. Elaborarea unui memoriu "Cum să compunem o problemă de text în matematică".

Tema proiectului de gradul 4, „Math din jurul nostru“ presupusele studii referitoare la operațiile aritmetice pe numerele naturale într-un milion, cu expresii literale, o ecuație simplă. Rezolvarea problemelor de text cauzează dificultăți pentru studenți, pot spune din propria mea experiență. Această problemă poate fi rezolvată mai bine în procesul de predare a elevilor cu privire la pregătirea sarcinilor. Realizând sarcinile, băieții se scufundă mai adânc în esența faptelor istorice și a regularităților matematice. Dragostea istoriei prin compilarea sarcinilor trezește interesul pentru matematică, în timp ce cei care sunt interesați de matematică pătrund mai adânc în secretele istoriei.

Probleme de text care conțin materiale de istorie locală care ar permite copiilor să învețe istoria terenului lor utilizând instrumentele de matematică, nr. Prin urmare, pare a fi oportun să se creeze astfel de probleme pentru 4 clase. După ce am studiat și am analizat manualele de matematică din clasa a IV-a, am decis să scriu un proiect și să îl numesc "Colecția de probleme matematice de text pentru clasa a IV-a".

Atențios, împreună cu supraveghetorul meu, am analizat problemele de text din manual. și a decis să compună o mică colecție de sarcini pentru a 55-a aniversare a zborului lui Yuri Gagarin în spațiu. Elevii de clasa a IV-a ar putea să facă ei înșiși sarcinile cosmonautice, la urma urmei, au studiat subiectul "Țara. care a deschis calea către spațiu "în clasă din întreaga lume.

1. Arătați relevanța și relevanța matematicii în viața noastră.

2. Aflați cum să compuneți sarcini, exemple, înregistrați informații sub forma diferitelor modele matematice.

Pentru a compune probleme de text în matematică pe baza istoriei astronauticii, a materialelor locale.

Fiecare sarcină trebuie să fie însoțită de un certificat istoric cu date numerice.

Selectați tipul de activitate (adunare și scădere, formularea ecuației, comparație), formulați condiția.

Găsiți ilustrații care corespund temei istorice, alcătuiți o prezentare.

Desfășurați o lecție în matematică cu liderul.

Sarcinile din colecție sunt împărțite în două părți. Prima parte prezintă sarcinile standard de conținut practic. Rezolvarea acestor probleme, în plus față de cunoștințele în matematică, să se familiarizeze cu istoria cosmonautică, să învețe o mulțime de lucruri noi. Sarcinile folosesc o varietate de materiale, iar în a doua parte sunt oferite materiale de natură istorică locală pentru o muncă independentă. Soluționarea unor astfel de probleme va servi la dezvoltarea intelectului, a gândirii logice, a atenției.







Zborul primului cosmonaut a durat 108 minute. Exprimați-l.

b) în ore întregi.

2. Rezolvați problema folosind o ecuație folosind datele: 1961, 55 de ani.

În sistemul solar, cei mai apropiați vecini sunt Venus și Marte. Radiunile planetelor sunt date:

a) aranja razele planetelor în ordine ascendentă;

b) aflați cât de mare este raza Pământului din raza Venus și Marte.

c) Scrieți expresii pentru a compara razele planetelor.

5. Cât timp a trecut de la lansarea primului satelit Pământ artificial și zborul lui Yuri Gagarin? Răspunsurile scrise:

A) an, lună, zi;

B) luni întregi.

1. Care sunt numele cosmonauturilor celebre numite străzile orașului Perm? În cinstea evenimentului la care sunt numiți, în ce an a avut loc acest eveniment?

2. În fotografie, nativ din satul Elpachikha, districtul Bardymsky, Permsky Krai, Doctor de Științe Tehnice Mukhamedyarov Robert Davletovich. Studiați cărțile din Districtul Municipal Bardymsky, Rakhiza Mukhamedyarova-Tyumisova "Memoria paginilor frunze", alcătuiesc ecuațiile. [Pic]

3.Collocați cuvântul încrucișat "Primul în spațiu".

Anul principal al "spațiului câinilor" poate fi considerat în 1960. Care este numele "astronauților cu patru picioare"? Faceți un puzzle matematic.

5. Pe dreptunghiul de hârtie determinat, 3 triunghiuri, 2 cercuri, construiți racheta spațială.

includerea în mod sistematic în lecția de locuri de muncă în școala primară ajută la dezvoltarea abilităților matematice la copii, să dezvolte gândirea, creativitatea, independența cognitivă, și cel mai important - pentru a genera și de a menține interesul în țara lor, istoria sa. Informații interesante, fapte, copiii percep emoțional, care afectează nu numai mintea lor, ci și inima, iar aceasta, la rândul său, ajută la rezolvarea problemelor, atât de formare și educație.

Copiii vin la școală pentru a învăța, adică pentru a se învăța singuri. Cercetarea și activitățile proiectului permit obținerea unui efect maxim. În procesul de lucru pe proiect, am învățat cum să găsesc modalități de a rezolva problemele care au apărut, de a lucra cu diferite surse. și cred că acum pot ajuta pe alții să facă proiecte educaționale în matematică. De asemenea, capul meu Tamirova LM a făcut o notă "Cum să compun o problemă de text în matematică", care poate fi utilă celor care vor dezvolta ulterior proiectele.

I. Lista literaturii utilizate:

1) Colectarea probelor.

Fiecare sarcină trebuie să fie însoțită de o referință istorică care conține date digitale (pot fi căutate în presa periodică, pe internet etc.).

2) Procesul de întocmire a sarcinii.

- Acțiuni cu numere naturale.

- Elaborarea și rezolvarea ecuațiilor simple.

3) Afirmația stării problemei.

Este necesar ca această problemă să fie interesantă, inteligibilă și sună corect din punct de vedere atât al matematicii, cât și al istoriei locale.

Cum să lucrați la formularea problemei:

a) scrieți toate datele numerice din referința istorică și stabiliți dependențele dintre numere sau aflați de câte ori (câte) un număr diferă de celălalt;

b) să formuleze condiția problemei sub forma unei scheme, să formuleze condiția și problema problemei;

c) rezolvați problema folosind metoda aleasă sau creați un cuvânt încrucișat cu termeni pe subiect sau obțineți un răspuns urmând pașii ...

4) Proiectarea corectă a sarcinii.

- disponibilitatea informațiilor istorice;

- corectitudinea formulării stării;

- disponibilitatea unei soluții detaliate;

- Pregătirea diapozitivelor (3) cu ilustrații, care corespund faptelor istorice, pe baza cărora se face sarcina.







Trimiteți-le prietenilor: