Obiectiv: Pentru a extinde orizonturile elevilor fizice, să dezvolte gândirea logică, intuiție, abilitatea de a trage concluzii, rezuma, de a genera muncă într-un grup, pentru a ridica dorința de îmbunătățire continuă a cunoștințelor lor.
1. Participarea la forma de joc a două echipe. Jucătorii aleg căpitanii care conduc echipele în timpul jocului. Fiecare echipă își alege numele și motto-ul, emblemele.
Sala este decorată cu baloane, steaguri. Într-un loc vizibil sunt inscripții: "KVN", numele echipelor. Pregătiți mese pentru jucătorii și consiliul juriului pentru emiterea de puncte pentru echipe, echipamente pentru probleme de demonstrație, un top, un semn al unei pauze muzicale - Clef înalte, premii și diplome. Pregătiți designul muzical al jocului, spectacole pentru o pauză muzicală.
Plumb. Bună ziua, dragi studenți de clasele 8-9! Salut pe toată lumea cu privire la jocul intelectual "KVN"! Astăzi, două echipe se joacă (sună muzica, membrii echipei sunt invitați la mese.) Moderatorul prezintă fiecare jucător și căpitan.)
Permiteți-mi să prezint juriul, care va monitoriza progresul jocului astăzi și va rezolva problemele contestate. (Prezentatorul reprezintă membrii juriului.)
Plumb. Înainte de a începe jocul, îmi amintesc regulile:
- Fiecare echipă are la dispoziție 1-2 minute să se gândească la fiecare sarcină.
- Permisiunea de a răspunde echipei este dată de căpitanul ei.
- Echipa nu ia în calcul răspunsul corect dacă a existat un indiciu din partea publicului.
- Pentru a răspunde corect, echipa primește un premiu. Dacă după 2 minute nici o echipă nu poate răspunde corect la întrebare, spectatorul îi poate răspunde.
- Ordinea întrebărilor se stabilește cu ajutorul unui top.
- Spectatorii trebuie să se comporte corect, să nu interfereze cu echipele de joc.
- Îmi doresc succesul echipelor! Începem jocul nostru intelectual!
1. Reprezentarea comenzilor. (Numele, motoul, emblemele sunt estimate la maxim 2 puncte.)
2. Comenzi de încălzire.
(Răspundeți la întrebările "Da" sau "Nu" unul câte unul.) Pentru fiecare răspuns corect, 1 punct.)
1. Un dispozitiv pentru măsurarea tensiunii arteriale - un tonometru. (Da.)
2. Unghiul de incidență este egal cu unghiul de refracție (Nr.).
3. Luna este singurul satelit al Pământului? (Da.)
4. Presiune atmosferică normală 760 mm Hg. Art. (Da.)
5. Când este încălzit, volumul corpului scade? (Nr)
6. Galileo Galilei a inventat termometrul (Da.)
7. Densitățile gazelor sunt mai mari decât densitatea lichidelor. (Nr)
8. Poate apă să fie în trei stări agregate? (Da.)
9. Ampermetrul, voltmetrul și higrometrul sunt instrumente pentru măsurarea rezistenței, tensiunii și rezistenței curentului? (Nr)
10. O bucată de fier plutește în mercur? (Da.)
3.Ostanovka "Pochemuchka".
Aici, fiecare echipă oferă un examen mic, alegerea la rândul său a unei întrebări. Pentru fiecare răspuns corect, este dat un punct. Echipa are un minut să se gândească la sarcină.
1. De ce ferestrele par întuneric în după-amiaza? (Ferestrele transparente reflectă mai puțină lumină decât pereții caselor.)
2. De ce ard aburul mai puternic decat apa de aceeasi temperatura? (Când condensul de abur generează o cantitate mare de căldură.)
3. De ce atunci când scăldat în zi fierbinte, introduceți apa, apa pare a fi mai rece decât aerul, și atunci când pleci, invers? (Când o persoană iese din apă, apa se evaporă, îndepărtând căldura din corp.)
4. Care este semnificația coșurilor înalte? (Cu cât coșul de fum, cu atât mai mare diferența de presiune a aerului extern și a aerului în tub. În plus, conducta de înaltă reduce poluarea mediului.)
5. Ce se va întâmpla dacă un astronaut, după ce a părăsit nava în spațiu deschis, deschide un vas cu apă? (Într-un vid (la presiune joasă), apa începe să fiarbă și se evaporă repede. Lichidul se răcește și se solidifică. Proces Vaporizarea va continua, dar mai lent.)
6. În rezervorul rezervorului de benzină există o inscripție: "La umplerea și scurgerea combustibilului, asigurați-vă că porniți împământarea". De ce este necesar să se respecte această cerință? (Dacă rezervorul de benzină nu este împământat, încărcăturile se vor acumula treptat și pot cauza aprinderea combustibilului.)
7. Care este mai ușor: 1 m 3 de uscat sau 1 m 3 de aer umed? (Umed, deoarece densitatea vaporilor de apă este mai mică decât densitatea aerului).
4. Opriți "Istoric".
Fiecare echipă trasează un bilet la rândul său. Pentru a gândi la fiecare întrebare, echipele primesc un minut. Pentru răspunsul corect - 2 puncte.
2. "Domnii delegați ai primului congres al oamenilor de știință și medici naturali! Probabil că fiecare dintre voi v-ați întrebat vreodată: o persoană nu are ocazia să imite păsările și, ca ei să zboare? Este adevărat că omul nu are aripi și în raport cu greutatea lor corporală, greutatea musculare, este de 72 de ori mai slab decât păsările. Dar cred că va zbura, fără să se bazeze pe forța mușchilor, ci pe puterea minții sale. " (Răspuns: N. K. Zhukovsky.)
3. Cine deține aceste cuvinte? „Repetarea de la începutul anului 1888 experimente interesante ale Hertz, E.Videmana și Ebert Hallwachs acțiunea razelor ... am decis să testeze dacă va funcționa ca efect în potențial scăzut de energie electrică. În plus față de un răspuns direct la o întrebare astfel de experimente de modificare a reprezentat, în opinia noastră, un dublu interes: pe de o parte, ar permite pune mai luminos pe tipul de acțiune misterioasă de raze, fără a se amesteca cu dispersia comună a sarcinilor electrice ... pe de altă parte, ar fi o oportunitate supune fenomenul la un studiu de măsurare mai precis ...
Încercarea mea a avut succes deasupra așteptărilor. " (Răspuns: A. G. Stoletov.)
4. "În viața unui fizician A. Einstein a spus că este" o lucrare de artă prețioasă "? (Răspund: Despre viața creatorului teoriei electronice clasice a lui G. Lorenz.)
5. Cine dintre oamenii de știință din antichitate a fost primul care a "lucrat pentru război" și a devenit victimă a războiului? (Răspuns: Archimedes)
5. Concurență "Race pentru lider".
Dragi iubitori de fizică! Încercați să răspundeți la întrebări simple despre fizică. Echipele ar trebui să ofere cât mai multe răspunsuri corecte posibil la 20 de întrebări. Dacă nu știți răspunsul, atunci spuneți: "În continuare" - și voi pune următoarea întrebare. Răspundeți unui reprezentant permanent din fiecare echipă, dar echipelor le este permis să le solicite. Gândirea durează 3-5 s. Fii atent!
Întrebări pentru prima echipă:
- Una dintre caracteristicile mișcării ... (viteză).
- Dispozitiv pentru determinarea greutății corporale ... (scale).
- Proprietatea materialului este de a rezista la deformare ... (duritate).
- Unitatea de forță în SI ... (Newton).
- Interesul reciproc al corpurilor ... (Gravitația).
- Numele obiectelor și obiectelor din fizică ... (corp)
- Reproducerea unui fenomen ... (experiență).
- Dispozitiv pentru ridicarea greutăților ... (bloc).
- O particulă încărcată pozitiv ... (proton)
- Cantitate fizică egală cu raportul dintre greutatea corporală și volumul său ... (densitate).
- Invenția lui AS Popov ... (radio).
- Măsurați inerția corpului ... (masă).
- Un corp solid cu structură ordonată ... (cristal).
- Un om de știință care a descoperit legea elasticității ... (Hooke).
- Partea rotativă a motorului ... (rotor).
- Mecanism simplu ... (pârghie).
- Prima planetă de la Soare (Mercur).
- Unitate de măsură a presiunii lichidului ... (Pascal).
- El a inventat prima lampă incandescență (ANLodygin).
- Cea mai mare planetă a sistemului solar (Jupiter).
Întrebări pentru a doua echipă:
- Primul cosmonaut al Pământului (Yu.A. Gagarin).
- Cea mai mică particulă a unei substanțe (moleculă).
- Traiectoria mișcării corpului ceresc (orbită).
- Avionul cu un motor cu reacție (rachetă).
- Unitatea de energie cinetică (Joule).
- Numărul de revoluții pe secundă (frecvență).
- Electrod încărcat negativ (catod).
- Dispozitiv pentru determinarea densității unui lichid (hidrometru).
- Douăsprezece luni (An).
- Starea agregată a substanței (gaz, lichid, solid).
- Științific grec vechi care a formulat legea de acțiune a forței de împingere (Archimedes).
- Fenomenul pierderii în greutate (greutate).
- Linia de-a lungul căreia se mișcă particula (traiectoria).
- Motivul pentru viteza (forța).
- O particulă elementară care nu are o sarcină electrică (neutron).
- Proprietățile corpului mențin viteza (inerția).
- Valoarea care caracterizează viteza de lucru (putere).
- Fenomenul transformării vaporilor în lichid (condensare).
- Capacitatea în care se păstrează temperatura lichidului (termos).
- O substanță care nu conduce un curent electric (dielectric).
6. Concurență "Ghicitori din basme".
Plumb. Toți copiii iubesc basmele. Nu mai sunteți copii și nu adulți deloc. Vă sugerez să înțelegeți poveștile copiilor prin ochii unui fizician. Explicați esența evenimentelor care apar în basm cu un punct de vedere fizic. Căpitanii echipei au tras la rândul lor bilete. Pentru fiecare răspuns corect - 3 puncte.
Din povestea asiriană.
"În mijlocul râului el a ridicat câinele și la aruncat în râu cu o piatră. Barca sa răsturnat de mișcarea bruscă și proprietarul sa găsit în apă.
Întrebare: De ce sa întâmplat acest lucru?
Răspuns: Aruncând câinele în apă, gazda a primit un impuls opus. Drept urmare, barca sa răsturnat.
Din povestea suedeză "Pe calculul meritelor".
Eroul povestii începu să se miște prin creveți. Se uită în jos și văzu că era un șarpe mare, că nu putea să se miște de la fața locului: coada își zdrobise coada. Șarpele a salutat un bărbat și ia spus:
"Ajută-mă să mă eliberez, vei fi răsplătit pentru asta".
Un bărbat a luat un băț lung, a împins piatra și a eliberat șarpele.
Întrebare: Ce mecanism a folosit o persoană pentru a elibera un șarpe?
Răspuns: Ca mecanism de eliberare, o persoană a folosit un băț, adică maneta.
Din basmul Altai "Little Rust".
"Păsările au înțeles limba păsărilor și a animalelor, albinele și lăcustele au ascultat cu atenție. El însuși buze, apoi zastrekochet, apoi, ca o pasăre, zaschebechet, apoi râde, ca un izvor. Dunet băiatul în tulpină uscată - tulpina cântă ... "
Întrebare: Cum să determinăm lungimea de undă a sunetului produs de băiat cu tulpina?
Răspuns: Lungimea de undă este aproximativ egală cu lungimea cvadruplu a coloanei de aer din interiorul tijei.
Din povestea turcească "Cum Hodja a tras o lună de la puț"
Târziu într-o seară, în lumina lunii Hodge a ridicat găleata din fântână, și a văzut că fântâna a căzut luna. Pentru a scoate luna, a legat un cârlig la coardă și la coborât. Accidental cârlig prins pe stâncă, iar când Hodge a tras puternic coarda, cârligul rupt și Hodge a aterizat pe spate. Privi în sus și văd o lună pe cer.
- Ei bine, mulțumesc lui Dumnezeu, am suferit foarte mult, dar luna sa întors acum la locul ei, - a spus Khoja.
Întrebare: Ce fenomen fizic a înșelat Hodja?
Răspuns: Reflexia lunii de la apă din puț a înșelat Hodja.
7. Concurență pentru rezolvarea problemelor.
Etapa 1 a echipei.
1. Autoturism, dezvoltarea unei forțe de apăsare 350N, se mișcă uniform 72 kmh pentru 2 muncă ch.Kakuyu făcut în acest timp motorul masinii?
2. Construcția liniei de cale ferată va întinde 3000 m 3 de sol, densitatea căreia este de 1400 kg / m 3. Câte vehicule cu o capacitate de transport de 12 tone sunt necesare pentru transportul solului?
3. Din momentul în care ia decizia necesară, trece de la 0,5 la 1 secundă. În ce mod se va deplasa mașina în mod egal la o viteză de 60 km / h într-un timp care corespunde valorilor? Ce reguli de trecere a străzii se formează luând în considerare acest fapt?
Sarcina echipei a 2-a.
1. Autoturism, dezvoltarea unei forțe de apăsare 700N, se mișcă uniform 36 kmh, timp de 2 ore. Ce fel de muncă efectuate în acest timp motorul masinii?
2. Este necesar pentru a transporta cartofi 112t, densitatea este de 700 kg / m3 .Skolko nevoie de această mașină, în cazul în care volumul unui corp de 4 m 3?
3.Raskhod de combustibil la 100 km kilometraj masina VAZ-2121 10l.Avtomobil a făcut o cursă 110km.Kakova greutate brută? Densitatea combustibilului este de 710kg / m 3. Greutatea inițială a mașinii este de 1550 kg.
8. Sumar, acordarea câștigătorilor.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: