Numărul testului final 1
1. Studiul "subculturii violenței" ca metodă de prevenire a conflictelor este
2. Menținerea cooperării ca formă de prevenire a conflictelor este o activitate:
a) privind numirea contramăsurilor capabile să blocheze intențiile agresive;
b) consolidarea relațiilor neutre sau prietenoase;
c) privind reglementarea relațiilor.
3. Nepotrivirea sau instituționalizarea conflictului și o definire clară a limitelor cursului său sunt tipice pentru ce formă de prevenire:
a) menținerea cooperării; b) instituționalizarea relațiilor;
c) adoptarea mecanismelor de reglementare.
4. Norma ca factor de prevenire a conflictelor implică impactul:
a) informații; b) valoarea; c) obligatorie.
5. Conceptele "concurenței" și "conflictului" se referă la conceptele unei singure serii semantice:
6. Teoria modernă a conflictului vine dintr-o serie de premise:
a) conflictul este inerent omului, ca și în cazul tuturor animalelor;
b) conflictul se datorează împărțirii oamenilor în clase;
7. Care este sursa universală a tuturor conflictelor economice:
a) bani; b) putere; c) prestigiu;
d) lipsa mijloacelor de subzistență.
8. Teoria sociobiologică a conflictului derivă din cauzele sale din:
c) agresiunea naturală a omului în general.
9. Cum este legat unul de celălalt nivelul dezvoltării societății și nivelul conflictualității acesteia:
a) nu sunt legate între ele;
b) societatea este mai săracă, cu atât există mai multe conflicte;
c) cu cât este mai mare nivelul de dezvoltare, cu atât este mai mare nivelul creanțelor,
10. Este posibil ca conflictul să fie considerat o modalitate de recunoaștere mai bună reciprocă și de apropiere:
11. Comitetul de grevă poate fi definit ca:
a) instigatorul conflictului; b) complicele conflictului; c) organizatorul conflictului.
12. Se determină comportamentul rolu al părților la conflict:
c) situația; d) caracteristicile personale;
e) intențiile adversarilor.
13. Stresul, care însoțește orice conflict, lasă un semn asupra fluxului său
a) este adevărat; b) parțial adevărat; c) nu este adevărat.
14. Judecata ca gradientul de evitare creste mai repede decat gradientul de aspiratie:
a) este adevărat; b) nu este adevărat.
15. Etapele alternante ale dezvoltării situației de conflict:
a) neapărat secvențial; b) arbitrar; c) nu este necesar.
16. Pregătirea precoce a unei eventuale retrageri la pozițiile pregătite este:
a) o previziune reflexivă; b) protecție reflexivă; c) control reflexiv.
17. Tensiunea "de fundal" este:
a) un concept științific abstract;
b) un element integrant al relațiilor sociale;
18. Metoda de empatie practică înseamnă:
a) "ajustarea" psihologică a adversarului;
b) folosirea caracteristicilor personale ale adversarului;
c) un impact diferit asupra adversarului.
19. Metode strategice de rezolvare a conflictelor:
b) cerințe specifice pentru munca fiecăruia;
c) sistemul de stimulente pentru inițiativă și bună-credință.
20.Politica, negocierile în culise, înșelăciunea sunt tipice pentru care metodă de rezolvare
Conflict:
a) "netezirea"; b) "soluție rapidă"; c) "acțiuni ascunse".
21. Posibilitatea unui conflict "non-obiectiv":
a) este exclusă; b) este real într-un număr de cazuri.
22. Un subiect situat la intersecția intereselor diferiților actori care caută
la un singur control asupra lui, este:
a) obiectul conflictului; b) obiectul conflictului.
23. Este posibil să se păstreze etapele anterioare ale maturizării conflictului în dezvoltarea lui:
24. Motivele conflictului:
a) privarea; b) percepția inadecvată a situației;
c) dificultăți semantice în comunicare; d) lipsa de informații.
25. Într-o formă simplă a unui conflict patologic:
a) boicot; b) sabotaj; c) protest.
26. În ce caz este vorba despre conflictul considerat la nivel psihologic:
a) atunci când se bazează pe contradicții de grup;
b) când se bazează pe contradicții personale;
c) nu există astfel de cazuri.
27. Este posibil un conflict, dacă acționează numai o parte adversă:
28. O persoană care împinge alți participanți la un conflict se numește:
a) un complice; b) instigatorul; c) intermediar.
29. Ce tip de alegere a strategiei de comportament în conflict este mai eficient:
a) rațională; b) irațional.
30. Ce dilema alegerii unui model de comportament este cea mai tipică pentru un conflict:
a) "evitarea - evitarea"; b) "dorință - evitare"; c) dubla "aspirație - evitare".
Numărul testului final 2
1. Posibilitatea unui conflict "non-obiectiv":
a) este exclusă; b) este real într-un număr de cazuri.
2. Subiectul, aflat la intersecția intereselor diferitelor entități care doresc să-l controleze cu o singură mână, este:
a) obiectul conflictului; b) obiectul conflictului.
Este posibil să se păstreze stadiile anterioare ale îmbătrânirii?
Cauzele conflictului:
a) privarea; b) percepția inadecvată a situației;
c) dificultăți semantice în comunicare; d) lipsa de informații.
5. Într-o formă simplă a unui conflict patologic:
a) boicot; b) sabotaj; c) protest.
6. Funcții pozitive de conflict:
a) relaxarea tensiunii;
c) concurența productivă.
7.Regruparea participanților la conflict este posibilă:
a) în orice conflict; b) nu este posibil; c) în conflicte în masă și pe termen lung.
8. Participanții la conflict pot fi:
9.Individualizată și de neînlocuit în conflict:
a) partidele care luptă; b) instigatori; c) organizatorii.
10. Rezultatul conflictului depinde în primul rând de capacitățile, aptitudinile, abilitățile
a) organizatorii; b) intermediari; c) părțile aflate în conflict.
11. Comitetul de grevă poate fi definit ca
a) instigatorul conflictului; b) complicele conflictului; c) organizatorul conflictului.
12. Se determină comportamentul rolu al părților la conflict:
c) situația; d) caracteristicile personale; e) intențiile adversarilor.
13. Că stresul care însoțește orice conflict lasă o amprentă asupra cursului său:
a) este adevărat; b) parțial adevărat; c) nu este adevărat.
14. Judecata ca gradientul de evitare creste mai repede decat gradientul de aspiratie:
a) este adevărat; b) nu este adevărat.
15. Etapele alternante ale dezvoltării situației de conflict:
a) neapărat secvențial; b) arbitrar; c) nu este necesar.
16. Pregătirea precoce a unei eventuale retrageri la pozițiile pregătite este:
a) o previziune reflexivă; b) protecție reflexivă; c) control reflexiv.
17. Tensiunea "de fundal" este:
a) un concept științific abstract;
b) un element indispensabil al relațiilor sociale;
18. Metoda de empatie practică înseamnă:
a) "ajustarea" psihologică a adversarului;
b) folosirea caracteristicilor personale ale adversarului;
c) un impact diferit asupra adversarului.
19. Metode strategice de rezolvare a conflictelor:
b) cerințe specifice pentru munca fiecăruia;
c) sistemul de stimulente pentru inițiativă și bună-credință.
20. Pentru ce metodă de soluționare a conflictului sunt mită, negocieri în culise, înșelăciune:
a) "netezirea"; b) "soluție rapidă"; c) "acțiuni ascunse".
21. În ce caz este vorba despre conflictul considerat la nivel psihologic:
a) atunci când se bazează pe contradicții de grup;
b) când se bazează pe contradicții personale;
c) nu există astfel de cazuri.
22. Este posibil un conflict dacă acționează numai o parte adversă:
23. O persoană care împinge alți participanți la un conflict este numită:
a) un complice; b) instigatorul; c) intermediar.
24. Ce tip de strategie de alegere în conflict este mai eficient:
a) rațională; b) irațional.
25. Ce dilema alegerii modelului de comportament este cea mai tipică pentru conflict:
a) "evitarea - evitarea";
b) "dorință - evitare";
c) dubla "aspirație - evitare".
26. Care dintre următoarele acțiuni sunt forme de evitare a conflictelor:
a) tăcere; b) eliminarea demonstrativă; c) mânia secretă;
d) depresie; e) ignorarea abuzului; e) remarci caustice privind "ocazia" lor;
g) trecerea la o "relație pură de afaceri".
27. În ce situații de conflict este justificată "metoda de retragere":
a) câștigul minim din rezoluția sa;
b) costurile de rezolvare a conflictelor depășesc câștigurile.
28. Ce tipuri de activități sunt relevante pentru negocieri:
a) realizarea rezultatelor reale; b) cerința de depunere;
e) flexibilitatea procedurală.
29. Negocierile reușite sugerează un rezultat:
a) "câștiga / pierde"; b) "câștiga / câștiga"; c) un alt rezultat.
30. Medierea presupune că o terță parte:
a) face recomandări obligatorii;
c) renunță la dreptul de a lua decizii și recomandări.
Test final nr. 3
1. Combinația de circumstanțe și interese, care creează terenul pentru confruntare, este:
2. Începutul conflictului este:
a) conștientizarea de către părți a incompatibilității pozițiilor lor;
b) acțiunea primului;
c) răspunsul celeilalte părți.
3. Influența asupra dușmanului pentru al determina să ia decizii avantajoase pentru el - o recepție numită:
a) control reflexiv;
b) o previziune reflexivă;
c) protecție reflexivă.
4. Cum escaladarea conflictului afectează căutarea pentru "drept" și "vinovat":
a) facilitează căutarea acestora;
b) complică căutarea acestora;
5. Încetarea acțiunilor tuturor părților opuse, indiferent de motive, este:
a) sfârșitul conflictului; b) rezolvarea conflictelor; c) suprimarea conflictului.
6. Conceptele "concurenței" și "conflictului" se referă la conceptele unui singur cuvânt semantic:
7. Teoria modernă a conflictului provine dintr-o serie de premise:
a) conflictul este inerent omului, ca și în cazul tuturor animalelor;
b) conflictul se datorează împărțirii oamenilor în clase;
8. Care este sursa universală a tuturor conflictelor economice:
a) bani; b) putere; c) prestigiu; d) lipsa mijloacelor de subzistență.
9. Teoria sociobiologică a conflictului derivă de la:
c) agresiunea naturală a omului în general.
10. Cum este legat unul de celălalt nivelul dezvoltării societății și nivelul conflictualității acesteia:
a) nu sunt legate între ele;
b) societatea este mai săracă, cu atât există mai multe conflicte;
c) cu cât este mai mare nivelul de dezvoltare, cu atât este mai mare nivelul creanțelor.
11. În ce caz conflictul este luat în considerare la nivel psihologic:
a) atunci când se bazează pe contradicții de grup;
b) când se bazează pe contradicții personale;
c) nu există astfel de cazuri.
12. Există un conflict dacă are o singură opoziție:
13. O persoană care împinge alți participanți la un conflict este numită:
a) un complice; b) instigatorul; c) intermediar.
14. Ce tip de strategie de alegere în conflict este mai eficient:
a) rațională; b) irațional.
15. Ce dilemă de alegere a modelului de comportament este cea mai tipică pentru conflict:
a) "evitarea - evitarea"; b) "dorință - evitare"; c) dubla "aspirație - evitare".
16. Funcții pozitive de conflict:
a) relaxarea tensiunii; b) comunicarea și informarea;
c) concurența productivă.
17.Regruparea participanților la conflict este posibilă:
a) în orice conflict; b) nu este posibil; c) în conflicte în masă și pe termen lung.
18. Participanții la conflict pot fi:
19.Individualizată și de neînlocuit în conflict:
a) partidele care luptă; b) instigatori; c) organizatorii.
20. Rezultatul conflictului depinde în primul rând de capacitățile, abilitățile și abilitățile:
a) organizatorii; b) intermediari; c) părțile aflate în conflict.
21. Care dintre următoarele acțiuni sunt forme de evitare a conflictelor:
a) tăcere; b) eliminarea demonstrativă; c) mânia secretă;
d) depresie; e) ignorarea abuzului;
e) remarci caustice privind "ocazia" lor; g) trecerea la o "relație pură de afaceri".
22. În ce situații de conflict este justificată "metoda de retragere":
a) câștigul minim din rezoluția sa;
b) costurile de rezolvare a conflictelor depășesc câștigurile.
23. Ce tipuri de activități sunt relevante pentru negocieri:
a) realizarea rezultatelor reale; b) cerința de depunere;
e) flexibilitatea procedurală.
24. Negocierile reușite sugerează un rezultat:
a) "câștiga / pierde"; b) "câștiga / câștiga"; c) un alt rezultat.
25. Medierea implică faptul că o terță parte:
a) face recomandări obligatorii;
c) renunță la dreptul de a lua decizii și recomandări.
26. Interferențele din exterior în relațiile oamenilor, chiar și cu intenții bune, nu sunt umane și uneori imorale. Această prevedere:
a) este complet adevărat; b) parțial adevărat; c) este eronat.
27. "Subcultura violenței" ca metodă de prevenire a conflictelor este:
28. Colaborarea ca formă de prevenire a conflictelor este o activitate:
a) privind numirea contramăsurilor capabile să blocheze intențiile agresive;
b) consolidarea relațiilor neutre sau prietenoase;
c) privind reglementarea relațiilor.
29. Neadmiterea sau instituționalizarea conflictului și delimitarea clară a limitelor
Cursul său este tipic pentru ce formă de avertizare:
a) menținerea cooperării;
b) instituționalizarea relațiilor;
c) adoptarea mecanismelor de reglementare.
30. Norma ca factor de prevenire a conflictelor implică un anumit impact. ce:
a) informații; b) valoarea; c) obligatorie.
Documente conexe:
Trimiteți-le prietenilor: