1) Nivelul de temperament include calitățile cele mai condiționate de ereditate; ele sunt asociate cu caracteristicile individuale ale sistemului nervos al omului (în special nevoile și instinctele, sexul, vârsta, calitățile naționale și alte personalități).
2) Nivelul caracteristicilor proceselor mentale formează calități care caracterizează caracterul individual al senzațiilor, percepțiilor, imaginației, atenției, memoriei, gândirii, sentimentelor, voinței. Gândirea operațiunilor logice (asociații, comparații, abstractizare, inducție, deducere etc.), numite metode de acțiuni mentale (COURTS), joacă un rol imens în procesul de învățare.
3) Nivelul experienței personale. Acestea includ calități precum cunoștințele, deprinderile, obiceiurile. Ele identifică cele care se formează în procesul de studiere a disciplinelor școlare - ZUNS, și cele dobândite în muncă, activități practice - SDP (sfera practică și practică).
Perspectivele morale și etice și estetice, precum și caracteristicile de personalitate, împreună cu complexul ZUN corespunzător, reprezintă sfera calităților estetice și morale (condițional - SEN).
Cu toate acestea, în structura personalității există o serie de calități care se pot manifesta la toate nivelurile, ca și cum ar fi "pătrunderea" lor pe raze. Aceste calități, mai exact, grupuri de calități: nevoile, caracterul, abilitățile și conceptul de personalitate formează împreună cu nivele un anumit "schelet" al personalității. Toate grupurile de calități de personalitate sunt strâns legate, condiționate și deseori se compensează reciproc, prezentând cel mai complex sistem integrat.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: