O nouă generație de ruși se îngrijește să caute muncă mult mai mult decât colegii lor care au intrat în adulți cu cinci până la zece ani în urmă. În același timp, în ultimul deceniu, ponderea adolescenților în forța de muncă pe piața forței de muncă formală a fost foarte mică: nu mai mult de trei procente din numărul total al angajaților. În plus, condițiile economice generale din țară au determinat o reducere a cererii de întreprinderi pentru tinerii lucrători.
Să încercăm să răspundem la întrebarea: de ce și de ce adolescentul merge la muncă?
exemple străine arată că prima experiență în școală sau imediat după încheierea acestuia, de obicei, are un impact puternic asupra viitorului carierei tinerilor“. Studiile la mijlocul anilor '90 in Germania si Statele Unite, arată că nivelul de angajare a absolvenților un an și cinci ani mai târziu, cei care în ultimul an de muncă școlar, a fost mai mare comparativ cu cei care au studiat numai. Aproape peste tot în Occident, munca legală a unui adolescent, oferind posibilitatea de a câștiga bani de buzunar, este binevenită. Disponibilitatea banilor cinstit câștigați afectează în mod direct stima de sine a unui adolescent. Acest lucru îi permite să-și cântărească cu abilitate capacitățile și nevoile, să nu se teamă de dificultățile financiare. Bani câștigați independent sunt dreptul la o alegere independentă a poziției de viață și a traiului vieții.
Un număr semnificativ de adolescenți combină munca cu studiul. Acesta permite tinerilor pentru a compensa declinul veniturilor familiei, în timp ce câștigă experiență practică de lucru. În același timp, există o oportunitate de a stabili contacte, care ulterior, în timpul căutării de muncă full-time, pot fi foarte utile. La alegerea unei profesii arată dorința logică a unui adolescent în avans pentru a satisface în viitor de specialitate în timp util, pentru a asigura acuratețea și validitatea alegerii făcute. Munca în producție permite unui tânăr din interior să-și vadă profesia de viitor.
Răspunsul la întrebarea „De ce în căutarea unui loc de muncă,“ adolescenți indică dorința de a avea bani de buzunar câștigat de propria lor de muncă, pentru a deveni independente, pentru a extinde cercul de prieteni; obține experiență de lucru în specialitatea viitoare; un factor important pentru mulți este situația financiară dificilă din familie.
Profesori, părinți, lideri de afaceri, în care lucrează adolescenți, a remarcat faptul că activitatea de dezvoltare a disciplinei și creativitatea adolescenților, stimulează formarea personalității lor, produce un sentiment de responsabilitate, inițiativă, permite copiilor să se simtă independența lor față de părinții lor.
În același timp, experiența de „compasiune“ a Centrului pentru crearea de locuri de muncă pentru studenți și elevi de liceu arată că, de multe ori dorința unui adolescent de a lucra este foarte abstract. Mulți consideră că este dificil să răspundă la întrebarea „Ce vrei să lucrezi?“, „Ce fel de loc de muncă se poate efectua?“, „Ce fel de salariu vrei să obțineți?“. Lipsa unor obiective clare pentru tineri reduce eficiența eforturilor de a găsi o slujbă.
În acest caz, adolescenții au foarte puțin timp liber și nu percep în mod corect atât conceptul de "muncă", cât și propriile obligații față de angajator. Majoritatea băieților și fetelor nu sunt pregătiți pentru o competiție serioasă la locul de muncă. Având dorința de a-și găsi un loc de muncă, adesea nu știu unde să meargă și ce să ofere, ce fel de muncă și salariu vă puteți aștepta. Deci, aici sunt primele întrebări care trebuie clarificate pentru un adolescent care dorește să-și găsească un loc de muncă:
• adolescentul poate fi interesat de angajator;
• Cum să începeți o căutare de locuri de muncă;
• Care sunt modalitățile de a găsi un loc de muncă.
PROFESOR PE PIAȚA MUNCII
Deci, tânărul a decis să-și găsească un loc de muncă. El era pe piața muncii. El încă nu a dobândit experiență în relațiile de muncă. Ce trebuie să știți pentru a reuși?
În primul rând, să ne familiarizăm cu principiile de bază ale organizării pieței muncii. Teoria economică afirmă că orice piață se bazează pe trei elemente de bază: prețul, raportul cerere-ofertă și concurența. Subiectele cererii pe piața muncii sunt afacerile și statul, iar subiecții de aprovizionare sunt oamenii - proprietari și furnizori ai unuia dintre factorii de producție - forța de muncă. Astfel, oamenii care doresc să aibă un loc de muncă și îl caută în mod activ, oferă o ofertă pe piața forței de muncă.
Tânărul își oferă munca. Munca este o marfă. Pentru ca un produs să fie achiziționat de pe piață, acesta ar trebui să fie util pentru cumpărător (în acest caz pentru angajator); cumpărătorul ar trebui să aprecieze acest produs. Principala sarcină a oricărui angajat este să găsească pe piață piața forței de muncă a consumatorului.
De regulă, un adolescent are o învățământ profesional secundar general sau primar incomplet. El se pregătește doar să-și studieze profesia.
El are nevoie de lucru în apropierea casei, deoarece nu există timp pentru călătorii lungi în oraș. Un tânăr ar trebui să combine munca cu studiul și el se poate dedica să lucreze nu mai mult de 10-15 ore pe săptămână.
După cum puteți vedea, valoarea muncii unui adolescent și, prin urmare, salariul său, depinde de atât de mulți factori. Conform tuturor legilor pieței, mărimea salariului unui tânăr este determinată de cantitatea și calitatea muncii, calificărilor și formării profesionale.
Dacă tinerii bărbați și femei doresc să-și facă succes în cariera profesională în viitor, ar trebui să știe că acest lucru va necesita și la ce trebuie să se acorde o atenție deosebită. În opinia noastră, cele mai importante sunt:
disponibilitatea de competențe suplimentare.
Sarcina unui adolescent este de a determina cu adevărat ce poate și poate face. Și cel mai important - de a vă oferi cunoștințele, abilitățile și abilitățile angajatorului care are nevoie de ele.
De ce începeți prin căutarea de muncă?
Lucrarea poate fi temporară (de exemplu, pentru o lună) sau permanentă (mai mult de șase luni).
Salariile pot fi plătite sub forma:
• salariul (suma constantă a salariilor);
• Salariu și bonusuri (în funcție de rezultatele muncii);
• Salariul și dobânda (% din valoarea contractului încheiat cu clientul);
•% din tranzacție;
• lucrul cu bucata (în funcție de costul muncii efectuate).
În primul caz, valoarea salariului "net" este, de obicei, mai mare decât în al doilea și al treilea, atunci când este stabilită împreună cu o primă sau un procent din tranzacție. Cu toate acestea, valoarea totală a salariilor poate fi mai mare dacă se plătesc prime semnificative sau dobânzi din valoarea contractelor încheiate. Un sistem flexibil de plată este conceput pentru a motiva angajatul să obțină cele mai bune rezultate în activitățile sale.
Mod posibil de funcționare:
• Regular (cu normă întreagă, de exemplu, pentru un adolescent în vârstă de 16 ani - de la 10 la 16 ore);
• poate fi înlocuit (într-un program clar, de exemplu, o zi din două);
• gratuit (angajatul însuși determină timpul muncii sale);
• Lucrul cu fracțiune de normă (de exemplu, în fiecare zi timp de 2 ore).
Răspunzând la întrebarea: "Ce vreau?" Și, astfel, având o înțelegere clară a ceea ce să caute, găsirea necesară este mult mai ușoară.
Următorul pas este răspunsul la întrebarea: "Ce pot face?" Eficacitatea eforturilor de a găsi o slujbă depinde de cât de multe dorințe coincid cu oportunitățile proprii.
Pe măsură ce vă familiarizați cu piața forței de muncă, adolescentul va dobândi idei tot mai realiste despre situația pe care o are. În prezent, sarcina sa principală este de a forma o idee clară despre el însuși ca potențial angajat și de a putea declara acest lucru în ajunul unei întâlniri cu angajatorul.
Cea mai simplă formă de auto-prezentare este un chestionar al unui cetățean care caută o muncă. De regulă, aceste chestionare sunt completate în centrele de ocupare a forței de muncă de stat, în agenții de ocupare a forței de muncă sau direct la un interviu cu angajatorul.
Deci, tânărul este invitat să răspundă la următoarele întrebări:
CHESTIONAR PENTRU UN CETĂȚEN CARE SE CĂUTĂ PENTRU MUNCĂ
1. Prenume, nume și patronimic: ele trebuie indicate complet.
2. Data nașterii.
Indică nu numai anul nașterii, ci numărul și luna.
3. Cetățenie, limba maternă.
Întrebat frecvent întrebarea "Ce înseamnă asta?". În cele mai multe cazuri, este o țară în care trăiește o persoană și limba în care vorbește.
Starea civilă.
Este de dorit (pe lângă numerele străzilor, casele și apartamentelor) să indicați districtul de reședință și cea mai apropiată stație de metrou. Acest lucru se datorează faptului că există numeroase posturi vacante unde locul de reședință are o importanță deosebită. În acest caz, angajatorul trebuie să aibă cele mai complete informații atunci când ia în considerare un candidat pentru locul de muncă relevant.
Această problemă cauzează adesea dificultăți pentru elevi. Răspundeți la aceasta după cum urmează:
• primar (dacă adolescentul nu a terminat încă nouă clase);
• secundar incomplet (dacă adolescentul a terminat deja nouă clase);
• secundar (pentru cei care au terminat unsprezece clase);
• Vocațional inițial (dacă un tânăr studiază într-o școală tehnică, școală profesională sau colegiu);
• secundar special (dacă un tânăr sau o fată a absolvit deja o formare într-o instituție medie de învățământ special);
• incomplet mai mare (3-5 cursuri ale institutului).
Dacă o persoană tânără învață sau în școală, școală, colegiu, institut, este necesar să se precizeze numele școlii, clasa (la școală), curs, facultatea și specialitatea (în școală, colegiu, universitate), anul de intrare și anul de absolvire, sau a scrie literele "нв" - "timpul prezent". Dacă un adolescent a studiat cu privire la cursuri, acest lucru trebuie, de asemenea, să fie scris.
8. Activitatea muncii (când, unde, cine a lucrat tânărul, ce salariu a primit, motivul concedierii).
9. Informații suplimentare.
Calitatile cele mai valoroase ca un muncitor: competențe informatice, limbi străine, permis de conducere, dorința de zile non-standard, capacitatea de dezvoltarea rapidă a noi.
10. Poziția necesară și salariul dorit.
Cei mai multi adolescenti deflector întrebarea „cine vrei sa lucrezi?“ Și „Cât vrei să fii?“, În același timp, există un decalaj între nevoile adolescenților și percepții cu privire la capacitățile lor, precum și între percepțiile pieței forței de muncă și realitatea pe ea. De exemplu, răspunsul la întrebarea din salariul pentru o varietate de profesii arată că nivelul de salarizare pentru toate profesiile este supraevaluat cu mai mult de un ordin de mărime. Aceasta indică în mod nejustificat elevii de nevoile și percepția ușurința de a obține bani, precum și ignorarea realităților salariului pentru cele mai multe locuri de muncă. Nu se potrivește destul de nevoile și cerințele - la adolescenți suficient de cereri umflate: cu puțină experiență și un nivel scăzut de cunoștințe și abilități pe care le caută salarii mai mari.
Permis de ședere în Moscova, cazare în sau în apropierea capitalei;
disponibilitatea legăturilor, a banilor și a părinților bogați;
abilitatea de a-și ascunde adevăratele intenții de la colegi;
abilitatea de a juca jocul favorit al sefului.
11. Programul de lucru (regulat, schimb, liber, part-time).
Când vine vorba de găsirea unui loc de muncă permanent care necesită o înaltă calificare, capacitatea de a se prezenta este de o importanță deosebită. Să luăm în considerare o altă modalitate de auto-prezentare - un CV. Acesta este ceva între autobiografie, chestionar și istoric. O trăsătură distinctivă a CV-ului este că aceasta este făcută în scopul de a obține un loc de muncă într-o anumită specialitate, precum și toate parte substanțială a acesteia trebuie să demonstreze angajatorului că aveți toate calitățile necesare, în principiu, să ia poziția selectată. Angajatorul ar trebui să vadă că, din toți candidații posibili, tu ești cel care se potrivește cel mai bine acestui loc de muncă. CV-ul este trimis angajatorului sau unei agenții de recrutare.
Structura rezumatului este următoarea:
2. Propunere. De obicei, acest articol se potrivește cu numele vacanței pentru care se aplică candidatul. Proprietarii mai multor profesii sunt recomandați să indice cel pe care îl dețin cel mai bine și apoi pe ceilalți.
3. Educație. Elemente de bază și suplimentare, indicând specialitatea în conformitate cu documentul privind finalizarea fiecărei instituții.
4. Limba străină. Specificați nivelul de proprietate.
5. Calculatorul. Nivelul de proprietate. Trebuie să specificați tipurile de programe cu care puteți lucra.
7. Informații suplimentare. Aceasta ar trebui să includă informații care, din punctul dvs. de vedere, sunt atractive pentru un potențial angajator (calități de afaceri, permis de conducere etc.).
Rezumatul ar trebui să fie tipărit. Hârtia și calitatea imprimării ar trebui să fie cele mai bune disponibile pentru dvs. Este mai bine dacă CV-ul este plasat pe o pagină. Informațiile specificate ar trebui să corespundă valabilității, erorile, inclusiv stilul, sunt inadmisibile.
Când scrieți un CV, fiți ghidați de acele cerințe față de angajat pe care le face angajatorul. Sarcina este de a interesa angajatorul.
Dacă ați fost invitat la un interviu, înseamnă că ați reușit. Acum trebuie să ne pregătim pentru întâlnire.
Este necesar să aveți o idee clară despre ce fel de organizare este și pentru ce loc de muncă sunteți invitat, unde este situat și cum să ajungeți acolo.
Trebuie să înțelegeți în mod clar ce fel de muncă doriți să primiți și care sunt condițiile dvs. Puteți repeta conversația: imaginați-vă ce întrebări vi se va cere, întrebați părinții sau prietenii dvs. pentru a juca rolul de angajator. Trebuie să ne gândim cum să începeți o poveste despre dvs., dacă vi se cere să faceți acest lucru fără a pune întrebări clarificatoare. Amintiți-vă că angajatorul este în primul rând interesat de calități profesionale, abilități și abilități.
Este necesar să se gândească în prealabil ce informații doriți să primiți în timpul întâlnirii. Stabiliți-vă obiectivul de a învăța cât mai mult posibil despre condițiile de muncă, despre responsabilitățile dvs. de muncă, despre perspective, despre beneficii, despre resursele oferite. Problema salariului este importantă. Aflați în prealabil ce salariu vă puteți aștepta cu nivelul de cunoștințe, aptitudini și abilități și numiți salariul mediu. Comparați-l cu salariul de viață, statutul dvs. civil, salariile părinților dvs.
Există mai multe reguli, aderente la care vă puteți arăta bine:
arata bine; Rochie în funcție de situația (să adere la stilul de afaceri);
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: