prefață
"Arta trebuie să fie astfel încât arta să nu poată fi văzută"
Dintre toate specialitățile dentare de ortodontie, acesta este cel mai strâns legată de arta și principala sarcină a fiecărui medic atunci când correctie de anomalii dento-alveolara ar trebui să fie pentru a realiza armonie și estetică a feței.
Scurt istoric al dezvoltării ortodonției
Ortodonție (de la cuvintele grecești orthos -. Dreaptă, corectă și Odus, odontos - dinte) este o disciplină care studiază etiologia, patogeneza, diagnosticul, prevenirea și tratamentul anomaliilor dento-alveolara și deformări. Termenul "ortodonție" a fost folosit pentru prima oară de către Lefulon în 1840. Potrivit lui E. Engl (1900), aceștia au denotat "știința care se referă la corectarea dinților".
Inițial, acest termen corespunde conținutului subiectului, deoarece în timp ce activitățile de medici practicieni au fost limitate doar prin corectarea poziției dinților individuali. De-a lungul timpului, domeniul de aplicare al ortodontie despărțit și, de asemenea, stabilește anomalii ale dinților, medicii au început să se ocupe de tratamentul anomaliilor de forma dentare arcade, malocluziilor, și altele. Din acest motiv, termenul „ortodontie“ a încetat să corespundă conținutului său.
Obiectul intervențiilor ortodontice este cel mai adesea sistemul dentoalveolar al copiilor. Dar acest lucru nu-i epuizează sensul în medicină. În prezent, indicațiile privind vârsta pentru tratamentul anomaliilor s-au extins. Anterior, corectarea anomaliilor a fost efectuată în principal printr-o mușcătura înlocuibilă. În prezent, acest lucru se face la copiii cu anomalii ale laptelui și mușcăturii permanente, precum și la adulți. Metodele ortodontice sunt de asemenea utilizate pentru a corecta deformările musculare cauzate de mișcarea dinților.
Dacă metodele instrumentale de tratament nu sunt eficiente, recurge la combinația lor cu metode chirurgicale. Această secțiune, care a câștigat popularitate în ultima vreme, se numește ortodonție chirurgicală.
În multe manuale și publicații, nu se face nicio distincție între conceptele "anomalie" și "deformare". Credem că nu trebuie confundate. Prin "anomalie" este mai corect să înțelegem abaterea (încălcarea) de forma și funcția normală care apar în timpul dezvoltării unui anumit organ. Dacă abaterea sau încălcarea are loc după ce organul și-a încheiat dezvoltarea, atunci termenul "deformare" este mai adecvat. În ceea ce privește dentiția și mușcătura, deformările se dezvoltă cel mai adesea ca urmare a defectelor dobândite, prin care se înțelege pierderea organului (în acest caz, un astfel de corp este dentiția).
Odată cu apariția clasificării E.Angel (1889) începe construirea fundației științifice pentru activități practice Ortodonție (stomatologie proteze). El scrie în cartea sa „Rentgenostatika» A.Schwarz ortodont german «E.Engl propune clasificarea sa, un film de ordine NAVOL genial în haosul care a existat înainte de a-l idei.»
Primele informații despre tratamentul dinților în creștere necorespunzător, după cum arată și literatura disponibilă, datează din secolul al XVIII-lea. P. Fochar în anii 1728-1729. a introdus practicarea arcurilor metalice lamelare, la care se leagă dinții de mătase strânși dinții, deplasându-i cu forța de presiune sau pescaj. Hunter în 1771 a sugerat ca un plan înclinat pentru a corecta prognatism inferior (descendenți), care a îmbunătățit Fox în 1803 Delabar în 1819 a introdus pentru prima practica aparatelor ortodontice care măresc mușcătura, iar pârghia se rotește dintele în jurul axei sale longitudinale, și Mori în 1829 a descris utilizarea de cârlige, împiedicând alunecarea ligaturilor sub guma.
Lefulon - unul dintre cei mai buni reprezentanți ai acestui timp, efectuează un tratament ortodontic fără îndepărtarea dinților. Observația lui potrivit căreia "extragerea dinților - nu înseamnă vindecare, ci distrugerea" nu și-a pierdut importanța până în prezent. El introduce mai întâi arce linguale elastice și începe să extindă dentiția îngustă. Folosind vulcanizarea cauciucului, Brivster la folosit în 1840 pentru fabricarea dispozitivelor ortodontice din cauciuc.
Ortodonția se dezvoltă în Anglia, Germania și începe să apară în America. În ortodonție au existat trei direcții principale, trei școli: primul - englez, fondat de E.Angel și dezvoltat de studenții săi, este cea mai veche școală; Al doilea este american, prezentat de Mershon și susținut de adepții săi. A treia școală care a apărut în țara noastră (URSS) a fost sovietica (acum rusă).
Reprezentanții primei școli au propus folosirea arcurilor și elicelor de extindere (extindere). E. înger în 1900 a creat școala ortodontice, iar în 1901 - Societatea de Ortodontiști, vorbind în care deplângea nivelul scăzut de ortodonție didactice. Școlile ortodontice bine dotate sunt înființate în SUA. Timp de mulți ani, E. înger (1855-1930) a învățat, „reglementarea dinților“ în mai multe școli și să prezinte cererea pe care ar trebui să se ocupe ortodontii numai cu corectarea dinților, mai degrabă decât practica stomatologică generală. Numeroșii săi studenți, care au primit recunoaștere și au lucrat în multe țări din Europa, Australia, Japonia, au început, de asemenea, să pledeze pentru alocarea ortodonției într-o industrie separată.
Până în 1910, în Germania, toate universitățile erau obligate să aibă departamente de ortodonție, iar până în anii 1930 au început să se deschidă în universități medicale, inclusiv în formarea postuniversitară a specialiștilor.
O marcă semnificativă în ortodonție a fost lăsată de profesorul Universității din Bonn A. Kantorowicz, unul dintre primii care a proclamat un principiu preventiv. El a creat un program public de prevenire a anomaliilor sistemului dentoalveolar bazat pe cunoașterea legilor geneticii și biologiei.
Școala ortodontică rusă, acordând un omagiu altora, a prezentat în primul rând un tratament funcțional în care dispozitivele folosite sunt activate prin reducerea mușchilor de mestecat. Echipamentul funcțional (de direcționare) include planuri înclinate și alte dispozitive care dau direcția funcției musculaturii de mestecat, necesară în acest caz pentru mișcarea adecvată a dinților sau maxilarului. Asemenea echipament este numit ghid.
Prin scoaterea acestei poziții, școala sovietică a variat într-o gamă largă de metode funcționale și mecanice de tratare a anomaliilor dinților prin utilizarea forței elastice de inele de cauciuc și limitarea acțiunii șurubului.
R.Frankel (1960), R.Moyers (1970), I.Bosma (1975) cred că situația limbii în repaus și în timpul schimbării funcției datorită proliferării țesutului adenoid în nazofaringe și pe partea din spate a gâtului, care limitează mobilitatea palatului moale. Limba nu poate lua poziția corectă și, în cele din urmă, duce la apariția unei anomalii dentoalveolare.
În țara noastră, prima lucrare științifică în stomatologie este considerată cartea „Dentistika sau arta dentară pentru tratamentul bolilor dentare, cu aplicarea sănătății copiilor“, scrisă de medic șef al St. Petersburg medico-chirurgicale Academia A.Sobolevym (1829). Cartea nu descrie nici problemele de ortodonție, nici protetică, dar a fost prima lucrare în care sa arătat că domeniul este o parte a medicinii generale.
În Rusia, ortodonția din prima jumătate a secolului XX a fost inclusă în curriculum-ul studenților școlilor dentare cu pregătire de 5 ani. Organizația din 1920-23 a mărturisit marea atenție a statului sovietic asupra științei ortodontice. în cadrul Institutului Medical din Kiev, primul din cadrul Departamentului de Ortodonție al URSS, sub conducerea lui K.P. Tarasova.
Întrebările, problemele, evoluțiile științifice din stomatologie în general și, în special, în domeniul ortodonției, au acoperit creația creată la inițiativa lui P.G. Revista Dauge "Buletinul stomatologiei de stat", apoi sa mutat la "Jurnalul de Odontologie și Stomatologie". (1923-1926). Mai târziu, această revistă a fost redenumită secvențial în "Odontologie și Stomatologie" (1927-1930), iar din 1937 - "Stomatologie".
Știința, precum și ortodonția clinică au atins o dezvoltare semnificativă în secolul al XX-lea.
A.Ya.Katts (1883-1952) este considerat drept fondatorul direcției funcționale în ortodonție. La inițiativa sa, protezele a fost redenumit în 1936 în stomatologie protetice, combinand proteze dentare adecvate, ortopedie maxilo-faciala, ortodonție.
În anii 1939-1940. sunt publicate lucrările lui VY Kurlyandsky (1908-1977) "Despre setările de bază în ortodonție" și "Metoda funcțională de dozare a anomaliilor de malocluzie formate". În 1957 a fost publicată cartea acestui om de știință "Anomalii zubo-maxilare la copii și metode de tratament (ortodonție)", în care este prezentată o clasificare clinică și morfologică a anomaliilor.
După ce a petrecut mulți ani studiind elementele de bază biomorphological tratamentului ortodontic D.A.Kalvelis a sintetizat constatările sale în cartea „Ortodonție“, care a fost publicat în 1962
Vorbind despre istoria ortodontie interne, nu putem ignora profesorul L. Ilyin-Markosyan (1901-1988) și a tezelor sale fundamentale: „Protezele ca un factor care contribuie la dezvoltarea corespunzătoare a copilului“, „Rolul de tratament ortopedic pentru a preveni tulpini rezistente mușcătură și față "(1946 și, respectiv, 1961). Ambele disertații reflectă relația strânsă între ortodonție și protetica dentară. L.V. Ilyina-Markosyan a demonstrat că este posibilă eliminarea restricțiilor de vârstă pentru tratamentul ortodontic.
cercetare cu multiple fațete variate asupra cauzelor anomaliile dento-alveolara în funcție de starea de ORL și prezența bolilor sistemice, cum ar fi rahitismul, tuberculoza, efectuate în Institutul Medical Kazan sub conducerea profesorului IM Oksman și urmașii săi. Demner și A.A. Pogodin.
La Departamentul de Stomatologie Ortopedică al Institutului Medical din Kalinin a lucrat mult timp ca profesor asociat II. Uzhumeckene, care a publicat în 1970 o monografie "Metode de cercetare în ortodonție", care este încă un instrument indispensabil pentru mulți ortodontiști ai țării.
O mare importanță pentru dezvoltarea stomatologiei pediatrice, incluzând ortodonția, a fost lucrarea profesorului T.F. Vinogradova, care a acordat și a acordat o atenție deosebită uneia dintre problemele urgente - examinarea medicală a copiilor de la dentist, după ce și-a dezvoltat principiile de bază și multe alte aspecte.
Printre primele ortodontul ale țării noastre, au introdus practica „acolade“ deformații combinate ale scheletului facial, se referă profesorul GB Ospanov. Ea a dezvoltat, de asemenea, sisteme interne de "bracket" și arce ortodontice cu efect de memorie de formă.
Pentru formarea ortodontie ca o specialitate de mare importanță, astfel încât studiile efectuate de reprezentanți ai diferitelor școli: Riga (DA Kalvelis), Leningrad (Sankt-Petersburg), A.Ya.Katts, I.S.Rubinov. În prezent, succesorul acestei școli este muncitorul onorat al științei din Federația Rusă, profesorul V.N. Trezubov, o nativă a școlii Kalinin. Dacă considerăm că Institutul Dental de la Leningrad din 1954 a fost transferat în Kalinin (acum Tver), atunci poate exista o continuitate clară. Valoarea lucrării lui V. N. Trezubov în ortodonție nu poate fi supraestimată.
Un rol important în dezvoltarea ortodonție jucat de reprezentanții școlii Kiev (AI Betelman, SI Krishtab, AD Mukhin, Yu Alexandrov); Kazan (IM Oksman, LM Demner, FF Mannanova, AA Pogodin); două școli - Moscova (B.N.Bynin și V.Yu.Kurlyandsky) și L.V.Ilina-Markosyan, HA Kalamkarov, F. Y. Khoroshilkin, Yu.M. Malygin, N.G. Snagina, I.I. Uzhumetsky, A. El-Nofeli). Cu voce plină a început să sune Nizhny Novgorod stomatologie ortopedie ortopedică și ortodonție, condus de profesorul E. Zhulyov, de asemenea, a venit de la școala Kalinin, care de mulți ani a fost condus de profesorul EI Gavrilov. Acum, școala de ortopedi și ortodonți Kalinin (Tver) este condusă de lucrătorul onorat al științei Federației Ruse, profesor А.S. Shcherbakov, la rândul său, a adus o mulțime de studenți, medici și candidați la științele medicale.
Catedra de ortodonție și proteză dentară
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: