Programul unui cerc pe creativitatea artistică "fantezie"

Lyudmila Ryabokoneva
Programul unui cerc pe creativitatea artei "Fantasy"

În formarea personalității unui copil sunt varietate neprețuit de activități artistice și creative: desen, modelare, taiere cifrele de hârtie și lipirea acestora pentru a crea diferite modele realizate din materiale naturale, etc. Aceste clase dau copiilor bucuria de a învăța și de creativitate ... După ce se simte într-o zi, copilul se va strădui în desene, aplicații, meșteșuguri să-și spună ce a învățat, a văzut, a experimentat.







Activitatea pictorială care utilizează tehnici artistice netradiționale, artistice oferă o oportunitate pentru dezvoltarea abilităților creative ale prescolarilor. Și, de asemenea, importanța acestui subiect este că dezvoltarea abilităților motorii la copiii preșcolari permite coordonarea mișcărilor degetului, dezvoltarea activității de vorbire și mentală și pregătirea copilului pentru școală. Pregătirea copilului pentru educație este în mare măsură determinată de dezvoltarea sa senzorială. Cercetările efectuate de psihologi au arătat că cele mai multe dintre dificultățile cu care se confruntă copiii și în cadrul învățământului primar (în special în clasa I, este legată de lipsa de precizie și de flexibilitate a percepției. Rezultatul este o distorsiune în scrierea de scrisori, construirea figura, inexactități în fabricarea de artizanat.

Recunoscutul cercetător al discursului copiilor MM Koltsov scrie: "Mișcarea degetelor de mâini din punct de vedere istoric, în cursul dezvoltării omenirii, a fost strâns legată de funcția de vorbire".

Pentru a încuraja degetele la locul de muncă este una dintre cele mai importante sarcini ale cursurilor în aplicații netradiționale de desen, pauză și servetele, aplicații din materiale netradiționale. Acesta este modul în care se dezvoltă abilitățile motorii mici. Această tehnică este bună deoarece este accesibilă copiilor mici, vă permite să obțineți rapid rezultatul dorit și introduceți o anumită noutate în activitățile copiilor, o face mai interesantă și mai interesantă.

Dezvoltarea abilităților motorii fine oferă o oportunitate pentru o școală reușită. Soluția problemei pentru copiii preșcolari se desfășoară cel mai bine în diferite tipuri de activități, dintre care un loc aparte este ocupat de creativitatea artistică.

Scop: dezvoltarea abilităților motrice fine ale degetelor și abilitățile creative ale copiilor prin creativitate artistică: tehnici de desen non-tradiționale, aplicații, modelare.

1. Informați părinții despre importanța dezvoltării abilităților motorii fine ale degetelor.

2. Dezvoltați și îmbunătățiți abilitățile motorii fine ale degetelor, dezvoltați atenția vizuală și abilitatea de a naviga în avion.

3. Dezvoltați capacitatea de a efectua o sarcină în funcție de model, înțelegeți și executați instrucțiunile.

4. Să dezvolte interesul în diferite tehnici de creativitate artistică, să dezvolte abilități creative.

5. Să cunoască caracteristicile materialelor vizuale, să creeze subiecte și imagini simple.

6. Dezvoltarea capacității de a produce mișcări precise cu foarfece, pensule, materiale netradiționale.

7. Dezvoltarea unei culturi a mediului prin preschooler creativitate artistică: .. Cunoștință cu natura (plante, animale, fungi, familiaritate cu fenomene naturale (zăpadă, curcubeu, aurora boreala, ploaie, ceață, etc.) pentru a crește respectul pentru natură.

8. Pentru a compila un program de lucru pentru cercul "Fantasy".

Instrumente de învățare: print (fișe, cărți, electronice (resurse de rețea, audiovizuale (slide-uri, audio, vizuale (ilustrații, picturi, display-uri (modele, modele, modele).

Metode de predare: verbală (explicația, narațiune, descriere, vizuale (de supraveghere, moduri de afișare de acțiune, practice (obiecte de sondaj, mostre gata făcute, realizarea de lucrări de creație).

Toate fondurile sunt direcționate către dezvoltarea abilităților tehnice și stăpânirea imaginii obiectelor metode, abilități de dezvoltare de a face modele, decorare obiecte, transfer complot, creând un mod expresiv, care contribuie la dezvoltarea abilităților motorii fine ale degetelor.







Forma de formare: activități organizate în mod special; exerciții de joc; exerciții de subgrupuri privind tehnicile de mastering ale desenului netradițional, aplicației, modelarea.

Numărul de ore: o dată pe săptămână.

Se presupune că lucrează cu părinții pentru a dezvolta abilitățile motorii fine ale degetelor prin creativitatea artistică:

1. Consultări: "Dezvoltarea abilităților motorii fine de degete", "Astfel de materiale diferite pentru aplicare, desen", "Ce pot face în timpul verii. Aplicații din materiale naturale. Desen cu material natural »

2. Reuniuni parentale: "Dezvoltarea abilităților motorii fine de degete". Masa rotundă "Recomandări pentru părinți privind dezvoltarea degetelor fine".

3. Înregistrarea dosarului de transport. Subiect: „cunoștințe de mediu, care pot primi clase de preșcolari pentru modelare, pictura, appliqué“, „Cum să-și exercite aplicei și pictură influențează dezvoltarea abilităților motorii fine ale degetelor“,

4. Colțul de decorare "Fantasy", "Studio" Manecile de îndemânare. " și așa mai departe.

La crearea programului, sa bazat pe documentele normative:

1. Legea privind educația.

2. Carta ICIDU d / s "Solnyshko".

3. Programul general de învățământ general al MKDU "Programul de educație și formare într-o grădiniță" editat de Vasilieva VA Gerbova VV Komarova TS

4. SanPiN 2.4.1.2660 - 10.

Rezultatul activităților copiilor poate fi munca copiilor, lucrul în comun cu părinții, divertismentul comun cu părinții, care utilizează abilitățile dobândite, expozițiile.

Locul desfășurării: sediul grupului "Radiații solare".

Desen: diverse obiecte pentru desen (tampoane de bumbac, bureți de spumă, dopuri și altele guasa castron, un bol cu ​​apă, șervețele, hârtie de diverse dimensiuni și texturi ..

Aplicare: lipici, pensula lipici, servetele stofa, stofa de ulei, hârtie, foarfece cu diferite texturi si dimensiuni, modele de tăiere șabloane pentru a desena contururile obiectelor, materiale naturale și deșeuri, diverse paste făinoase, chibrituri, nasturi, margele, ambalaje de dulciuri, tesut.

Turnare: lut, aluat sărat (sare, făină, apă, adezivi pentru lucrare cu plastilină.

Termen de implementare. 1 an.

Numele săptămânii / activității

1. Familiaritatea cu varietatea de culori.

2. Familiarizarea cu hârtia.

3. Cunoașterea diferitelor metode de desenare și modelare netradițională.

4. "Fantezie" / munca în echipă.

Numele săptămânii / activității

1. "Baloane" / aplicație.

2. "Copaci de toamnă" / nitcografie.

3. "Ploaie" / lucrează în creion.

4. "Nori și ploaie" / lucrul în echipă.

Numele săptămânii / activității

1. "Floarea-soarelui de aur" / aplicație.

2. "Ladybug" / nitcografie.

3. Turnare liberă.

4. "Ploaie colorată" / desen cu degetele.

Numele săptămânii / activității

1. "Flori în vază" / aplicat servetele.

2. "Buchet de Anul Nou" / munca în echipă.

3. "copac de Anul Nou" / desen cu vopsele.

4. "Fulgi de zăpadă" / desen cu hârtie.

Numele săptămânii / activității

2. "Păsări pe o ramură" / aplicat din șervețele.

3. "Copaci în zăpadă" / nitcografie.

Numele săptămânii / activității

1. "Avioane" / desen cu vopsele.

2. "Mașini pentru Papă" / modelare.

3. "Decorează cizmele simțite" / aplicația de defalcare.

4. "Modele de iarnă" / lucrul în echipă.

Numele săptămânii / activității

1. "Cărți poștale ale mamei" / aplicație.

2. "Picături" / desen cu vopsele.

3. Modelarea "mimosului" / basoreliefului.

4. "Cadrul mamei" / munca individuală cu utilizarea tuturor tehnicilor și abilităților de creativitate artistică.

Numele săptămânii / activității

1. "Stele" / turnarea reliefului.

3. "Ou de Paști" / sos din aluat sărat.

4. "Mușețel" / făcut din aluat sărat.

Numele săptămânii / activității

1. "Buchet până la 1 mai" / aplicație.

2. "Cartea poștală până la 9 mai" / aplicată din șervețele.

4. "Papadii" / desen prin legare.

1. Copiii vor stăpâni regulile de siguranță în timpul lucrului.

2. Copiii pot crea povestiri și imagini și le pot combina în compoziții colective; indicatorii creativi se vor îmbunătăți: imaginația, imaginația.

3. Învățați tehnica de desen în moduri neconvenționale, diferite tehnici de aplicare, modelare.

4. Copiii vor găsi îmbunătățiri ale parametrilor abilităților motorii fine ale degetelor, abilitatea de a naviga în avion și, ca rezultat, îmbunătățirea activității de vorbire.

5. Copiii vor avea cunoștințe în domeniul "cunoașterii" (lumea din jur, ecologia).

6. "Metode de predare a artelor vizuale" editată de TS Komarova.

7. Komarova TS "Cum să înveți un copil să deseneze".

8. Komarova TS Sakulina "Activitatea pictorială în grădiniță".

10. Lykova IA "Program de educație artistică, educație și dezvoltare a copiilor 2-7 ani. Mâinile colorate ».

Programul unui cerc pe creativitatea artistică
"Utilizarea origami în activitatea vizuală a prescolarilor mai în vârstă. Animale în natură iarnă „pentru a efectua la asocierea metodică a cadrelor didactice din oraș și district“ Natura în desenele copiilor „pe baza Mado CRR №18“ Victoria „mine.

Programul unui cerc pe creativitatea artistică
Proiectul "Matryoshka - o jucărie preferată" Participanți la proiect: elevi, educatori, părinți. Scop: educația de interes în istoria Rusiei, arta populară pe exemplul rușilor.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: