Programul și planificarea calendaristică tematică a secțiunii sportive "Pionerball" timp de 34 de ore.
Activitățile ex-curriculare ale elevilor din instituțiile de învățământ general unesc toate tipurile de activități ale studenților (cu excepția activităților educaționale) în care este posibil și adecvat rezolvarea problemelor de educație și socializare.
Programul de lucru al activităților extrașcolare „throwball“ este destinat pentru cultură fizică și sport și activități recreative pentru elevii cu un interes în cultură fizică și sport în clasele 5-7.
Throwball (în conformitate cu regulile de volei) - un puternic mijloc de agitație și propagandă a culturii fizice și sportului în școală. Jocuri și activități de formare au un efect cuprinzătoare și diverse asupra organismului implicat. Throwball în curs de dezvoltare calități de bază fizice - viteză, agilitate, rezistenta, puterea, îmbunătățește funcționalitatea, diverse forme de abilități motorii și, treptat, se pregătește pentru copii joc mult mai provocator de volei.
Programul este disponibil pentru exercițiile elevilor, contribuind la stăpânirea elementelor tehnologiei și tacticii de baschet, dezvoltarea abilităților fizice.
Particularitatea programului este că, pe baza cursului de formare în jocul pionierului, acesta relevă un minim obligatoriu de material educațional pentru astfel de programe.
Curriculum joc throwball și tehnici care sunt utilizate în ea, conțin o mare oportunitate, nu numai pentru formarea abilităților motorii la copii și dezvoltarea abilităților lor fizice, dar, de asemenea, servi ca un exemplu de educație morală a studenților.
să formuleze atitudini față de un stil de viață sănătos și abilități de comunicare, cum ar fi capacitatea de a coopera, de a-și asuma responsabilitatea pentru deciziile luate;
dezvoltă aptitudini de stimă de sine și de auto-control în legătură cu sănătatea proprie;
învață metodele și tehnicile pentru păstrarea și întărirea sănătății proprii.
achiziționarea de către elevi a școlilor de învățământ general a cunoștințelor despre cultura fizică, înțelegerea semnificației sale în viața unei persoane;
consolidarea sănătății studenților, promovarea dezvoltării lor fizice și a capacității de lucru;
formarea prin intermediul culturii fizice a calităților morale la copii;
îmbunătățirea abilităților și obiceiurilor vitale ale studenților legate de educația fizică:
dezvoltarea calităților fizice de bază ale studenților: agilitate, viteză, flexibilitate, forță, rezistență;
Forme de formare: flux individual, frontal, de grup.
Vârsta copiilor care participă la program este de 11-12 ani.
Termenii programului - 1 an de instruire, cursuri sunt ținute - o dată pe săptămână
Număr de ore: 34
Conținutul materialului programului
1. Bazele cunoașterii culturii fizice și sportului.
2. Securitatea și protecția muncii în cultură fizică și sport.
3. Formare fizică generală.
4. Formare fizică specială.
5. Exerciții de control și testare.
6. Controlul medical.
În secțiunea "Bazele cunoașterii culturii fizice și sportului" este prezentat un material care "oferă o bază inițială pentru cunoașterea propriului organism, cerințe igienice în educația fizică și sport.
Secțiunea "Siguranța și sănătatea la locul de muncă în domeniul culturii fizice și sportive" introduce studenții la regulile de bază de siguranță, în organizarea culturii fizice și a sportului.
Secțiunea "Formare fizică generală" conține material, realizarea cărora formează cultura generală a mișcărilor în rândul elevilor tineri, întărește sănătatea lor, promovează dezvoltarea și îmbunătățirea abilităților, dezvoltă calități fizice de bază.
În secțiunea "Pregătire fizică specială" este prezentat materialul cu recomandări de exerciții fizice de natură de joc care facilitează predarea elevilor juniori la metodele tehnice de bază ale jocului de fotbal. În această secțiune, profesorul are dreptul să aleagă sarcini de joc în mod independent.
Secțiunea "Exerciții de control și testare" conține o selecție de exerciții, implementarea cărora permite profesorului să determine gradul de mastering al materialelor educaționale și pregătirea fizică a studenților.
În secțiunea "Controlul medical", instituția medicală prezintă materiale pentru monitorizarea sănătății studenților.
Secțiunea "Monitorizare" conține materiale care îi permit profesorului să monitorizeze starea fizică a studenților.
Scopul principal al planificării este acela de a crea premise pentru formarea inițială de volei. În formarea în continuare fiecare obiectiv se repetă ciclic cea anterioară, în care elevii trebuie să meargă la un nivel calitativ mai ridicat de măiestrie de minge, cu abilități fizice crescute și motorii ale corpului la joc aduce bucurie și plăcere
Dezvoltarea și îmbunătățirea tehnologiei de acțiuni motorii efectuate verbale (dialog), vizuale (demonstrație exerciții demonstrative) metode. Pentru dezvoltare, următoarele metode sunt folosite abilitatile motorii: Metoda condensată (continuă) exercită o sarcină de intensitate variabilă și metoda moderată, de formare de circuit, o metodă de joc, o metodă competitivă este strict reglementată metoda de exercițiu de repetiție, metoda de grup.
Activități educaționale universale personale:
-instalare pentru un stil de viață sănătos;
-orientarea în conținutul moral și în sensul atât al propriilor acțiuni, cât și al acțiunilor oamenilor din jur în joc;
-Empatia ca o înțelegere a sentimentelor altor oameni și empatie cu ei în procesul de familiarizare cu jocurile;
-cunoașterea normelor morale de bază în jocurile sportive și orientarea spre implementarea lor.
Activități de învățare universală de reglementare:
-Organizarea locurilor de muncă prin exerciții fizice și jocuri în cooperare cu profesorul;
-să respecte regulile de conduită și prevenirea accidentelor în timpul orelor de curs;
-să perceapă în mod adecvat sugestiile și evaluarea profesorilor, camarazilor, părinților și a altor persoane în timpul competițiilor, misiuni individuale și de grup;
-să arate inițiativă în cooperarea creatoare în pregătirea seturilor de exerciții, situații de joc;
-să evalueze în mod adecvat în mod adecvat corectitudinea exercițiilor, sarcinile profesorului și să facă ajustări la implementarea implementării și după.
Activități cognitive de învățare universală:
-orientarea în termeni de "stil de viață sănătos", caracterizează impactul jocurilor sportive asupra bunăstării;
-cunosc conceptele de "Tehnica jocului", "Jocul tactici", cunosc regulile jocului;
-să stăpânească tehnicile de bază;
-Aplicarea cunoștințelor dobândite în joc și organizarea studiului de sine de către pionier;
-formează abilitățile primare de a judeca;
- planificați și - ajustați sarcina fizică, în funcție de caracteristicile individuale, starea de sănătate, dezvoltarea fizică, starea fizică;
Activități de învățare universală comunicativă:
-să ia în considerare opiniile diferite și să urmărească coordonarea diferitelor poziții în cadrul cooperării;
-să accepte și să ajungă la o decizie comună în activitatea jocului de echipă, în grupuri, perechi;
-Controlul acțiunilor partenerului în exerciții pereche;
-să exercite controlul reciproc și să asiste la efectuarea diagnosticului;
-puneți întrebări necesare pentru îndeplinirea sarcinilor creative în pregătirea exercițiilor complexe în mod individual și în colaborare cu un partener.
Elevii vor avea ocazia să învețe:
o importanța pionierului în dezvoltarea abilităților fizice și îmbunătățirea capacităților funcționale ale organismului implicat;
reguli de comportament sigur în timpul formării de pionier;
numele tehnicilor învățate ale jocului și baza tehnicii corecte;
cele mai frecvente greșeli în punerea în aplicare a tehnicilor tehnice și a acțiunilor tactice;
exerciții pentru dezvoltarea abilităților fizice (viteză, viteză, coordonare, rezistență, flexibilitate);
exerciții de control (teste motorii) pentru a evalua pregătirea fizică și tehnică și cerințele tehnologiei și normele de punere în aplicare a acestora;
exerciții de joc, jocuri în aer liber și curse de releu;
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: