Prezentare la lecția de artă plastică (din clasa a 6-a) cu tema "colorarea peisajului -

O componentă multimedia sub forma unei prezentări Microsoft Office PowerPoint este utilizată pe parcursul lecției pentru a explica, consolida și termina sarcini. Forma de mastering a materialului didactic seamănă cu un mic studiu al problemelor problematice ridicate.







Percepția culorii este foarte individuală. Percepția Caracteristici pentru copii constă în faptul că aparatul vizual al copilului încă nu au format pentru evaluarea relațiilor de culoare. Copil, stăpânirea lumii, cultura trebuie să stăpânească anumite standarde de culori, care este, să învețe să vadă lumea în toată varietatea de culori și sistematiza ceea ce vede, și că, cu care operează. Această lecție vă ajută să dezvoltați un sentiment de culoare atunci când analizați și comparați frumusețea combinațiilor de culori în lucrările de pictură.

Folosirea tehnologiei informatice în clasă o face interesantă.

Activitățile de creație pentru colorare sunt realizate în programul Paint, care dezvoltă abilitățile de calculator. Dorința însăși, dorința elevului de a-și îndeplini singur sarcina, conferă activității cognitive un caracter creativ. Principala sarcină a acestei lecții este de a încuraja experimentele independente în domeniul artei și al percepției estetice.

Semnături în diapozitive:

Scop: să stăpânească genul de peisaj; Dezvăluirea conceptului de culoare în natură, atât în ​​viața, cât și în creativitatea peisagistică a artiștilor

Sarcini: Familiarizarea studenților cu reprezentarea naturii artiștilor, rolul culorii în imaginea artistică; Dezvoltarea percepției estetice, a abilităților de calculator, a abilităților creative; Educația unui sentiment de frumusețe, atitudine atentă la natură, gust artistic.

Întrebarea fundamentală: Cum văd artiștii lumea naturii? Întrebări problematice: Pot crea operele artiștilor în noi un sentiment de frumusețe, bunătate, patriotism, respect pentru natură? Cum ne afectează culoarea sentimentele?

Ce culoare este? Vopsirea: Van Gogh "Vii roșii" calm bucuros trist trist II. Levitan "Peste pace eterna" 1894 Shishkin I.I. "Ploaia în pădurea de stejar" 1891 și altele

Concluzie: Culoarea ne dezvăluie bogăția colorată a lumii, îi ajută pe artist să transmită starea de spirit a imaginii.

Culoare: caldă K. Corot «Peisaj cu lac» lumină întunecată II. Levitan din Volga II Levitan. "Sunet de seară" (1892). rece II Levitan "Lacul. Rus »

Concluzie: Imaginea peisajului variază în funcție de ordinea în care artistul a scris lucrarea sa de colorat (convergență, contrast, rece, cald) și există o stare de spirit de a lucra.

Comparați peisajul lui Cezanne P. "Mare în Saint-Marie Van Gogh" Olive Grove "de K. Corot" Honfleur. Calvarul pe malul de la Grasse 1830 »

Concluzie: Vedem că baza oricărei lucrări a artistului este natura reală, dar apar și alte imagini, pentru că principalul lucru este individualitatea artistului. El nu atrage întotdeauna ca în natură, ci își transmite starea interioară în pictura, de aceea fiecare artist are combinațiile preferate de culoare, tehnicile, atitudinea individuală față de culoare.







Sentimentul de culoare este un cadou foarte valoros. Exemple de exprimare strălucitoare a culorilor printre artiști: F. Malyavin "The Whirlwind" Multe dintre picturile sale se disting printr-o culoare roșie aprinsă. M. Vrubel "Pearl" Artistul prefera culorile gri-albastru. I. Reprinde "Crucea în provincia Kursk" 1883 Picturile lui, el a scris într-o culoare caldă auriu-galben-roșu.

Culoarea este principalul mijloc în transferul caracteristicilor naționale, naturii, vieții oamenilor. Un exemplu sunt lucrările lui M. Saryan: "Munții" din strada 1923. E amiaza. Constantinopol 1910

Concluzie: Arta picturii este arta relațiilor de culoare și lumină; Genul de peisaj nu doar vorbește despre varietatea infinită și frumusețea naturii în diferite momente ale anului, în condiții climatice diferite, sub soare și lumină lunară, dar transmite și sentimente și dispoziții; Lucrări de artiști pentru a educa în noi un sentiment de frumusețe, bunătate, patriotism, atitudine atentă față de natură.

Noi investigăm efectele de culoare I. Goethe îi plăcea să ia în considerare același peisaj prin ferestrele de culori verde, galben, roșu și alte și priviți ca acest lucru se schimbă percepția și starea emoțională. Prin urmare, ne simțim cu amabilitate despre acea culoare verde închis bunătate, pace, capacitatea de a calma ochi și suflet, albastru evocă un sentiment de acte rece, roșu și intimidează

Percepția de culoare în activitatea grafic: stimularea, încălzirea, revitalizarea, activ, energic, cald, revigorant, vesel, atractiv vesel, fericit, de foc, un fel de grave, trist, melancolic, sentimental, senină, plăcută, liniștită melancolie, trist, atractiv și respingătoare roșu portocaliu violet verde albastru galben

Concluzie: percepția culorii este foarte individuală; Omul, stăpânirea lumii, cultura trebuie să stăpânească anumite standarde de culori, care este, să învețe să vadă lumea în toată varietatea de culori și sistematiza ceea ce vede, și că, cu care operează.

Determinați ce culoare din peisaj? A. Savrasov "Cârligele au venit" 1871

I. Levitan "Groapa de mesteacan" 1889

I. Levitan "locuință liniștită" din 1890

Și Levitan "Primăvara este o mare apă" din 1897

A. Kuindji "După ploaie" 1879

Sarcină: 1 grup Pentru a ilustra peisajul într-o culoare rece. 2 grup Pentru a ilustra peisajul într-o culoare caldă. 3 grup Pentru a descrie peisajul în culori contrastante - festive. 4 grup Pentru a descrie peisajul într-o culoare blândă. Grafică pe calculator

Aplicații Exemple de lucrări

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Finala lecției IZO în clasa a 6-a, conform programului BMNemensky.

Lecție deschisă pentru artele plastice în clasa a 6-a cu tema: "Smile Mona Lisa"

Lecția IZO în clasa a 6-a cu tema: "Zâmbește de la Mona Lisa" folosind TIC.

un rezumat al lecției de la clasa 6 din "Portret în sculptură"

un rezumat al lecției pe tema "Portret în sculptură" pentru clasa a 6-a.

Această lecție continuă o serie de lecții pe tema "Portret", aceasta este o lecție în asimilarea noilor cunoștințe. Obiective: 1. formează capacitatea de a transmite în imaginea caracterului caracterului său, calitățile spirituale.

Prezentare pentru lecția de Arte Plastice în clasa a 6-a cu tema "Portret în pictura"

Prezentarea a fost făcută pentru lecția de Arte Plastice în clasa a 6-a cu tema "Portret în pictura". Programul B.M. Nemenskogo. Prezentarea poate fi utilizată pentru o tablă interactivă.

Această prezentare este concepută pentru o lecție integrată în artele și literatura de specialitate. În lecție, conceptele "Sharch", "Grotesque" sunt studiate pe exemplul lucrării lui N.V. Gogol "Noaptea înainte de Crăciun".

Dezvoltarea unei lecții în artele plastice în clasa a 6-a profesoară Anufrieva Т.V. Tema: "Peisaj în tehnica graficii" (1 oră) Obiective: • predare: consolidarea cunoștințelor despre tipurile de gravuri; să te învăț cum să faci o gravură.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: