Timofeeva Olga Yuryevna
"Focul este un ajutor și un distrugator". Lecție privind familiarizarea cu mediul în grupul pregătitor
Integrarea ariilor educaționale. „Securitate“. „Comunicarea“. "Creativitatea artistică".
Tipuri de activitate. Informativ și de cercetare. comunicativ, productiv.
1. Dezvoltarea la copii a conceptului de beneficii și pericole de incendiu, măsurile de precauție în caz de incendiu.
2. Consolidarea cunoștințelor privind normele de siguranță împotriva incendiilor.
3. Activați dicționarul. foc. cenușă, monoxid de carbon.
4. Vă învață să vă înlăturați concluzia.
5. Educarea atitudinii respectuoase față de munca pompierilor, interesul față de munca lor.
6. Să consolideze abilitățile de a trage un camion de pompieri lângă o casă acoperită de foc.
1. Desfasurarea basmului "Casa pisicii".
2. Citirea basmului "Cum a făcut focul cu un bărbat prieteni". "Mitul lui Prometheus"
3. Citirea Marshak-ului "Foc". Povestea unui erou necunoscut.
1. "El este frumos și roșu aprins.
Dar arde, fierbinte, periculoase?
2. La pauză am fost ajutați de prepararea de supă, cartofi,
Pentru o plimbare, e bine, dar nu poți să-l iei cu tine?
1. Despre ce credeți că vom vorbi acum? (despre foc)
Da, focul este o forță uimitoare. atât de mult bine și atât de mult rău. Oamenii vechi se închinau focului, pentru că nu puteau aprinde focul. Ei l-au considerat o ființă vie, "îmblânzită". așezându-l în peșterile lor. Nu aveau meciuri, lumânări. Becuri electrice. De aceea, cineva zi și noapte a șters focul. orice, nu iese. Prima lumină a fost aprinsă de fulgere. În timp ce strămoșii lungi au văzut cum, în timpul unui fulger de furtună, a lovit un copac vechi înalt și a prins foc. Când copacul ardea, era doar un deal de cenușă neagră. Treptat, oamenii s-au obișnuit cu focul și chiar au învățat să folosească focul. care a apărut în timpul furtunilor. Au trecut ani și secole. Treptat, oamenii au recunoscut focul. proprietățile sale devin tot mai bune și mai bune. Ca și în timpurile străvechi, focul ne încălzește. ajută la pregătirea hranei.
- Spuneți-mi, cum poate focul ajuta o persoană să gătească alimente? (Copii pe o sobă cu gaz, pe un incendiu într-o excursie pe jos, într-un cuptor din sat).
-Și ce altceva este făcut din metal? (Copii, mașini, mașini, avioane, șine).
Dar focul poate fi teribil și rău, provocând un incendiu care poate aduce daune materiale și provoca moartea oamenilor. Când oamenii uită de manipularea atentă a focului, devine periculos mortal. Un incendiu nu este un accident, ci rezultatul unui comportament incorect.
Omul este un prieten de foc. numai în zadar nu-l atinge!
Dacă vă veți răsfăța, atunci problemele nu pot fi evitate.
Din foc nu condensează.
Cunoaște, în furie el este furios, nimic nu va cruța.
Și acum vom juca un joc interesant. Răspundeți la întrebare cu un cor: "Eu sunt, eu sunt eu. Toți sunt toți prietenii mei. "
1. Cine, după mirosul mirosului de ardere, raportează un incendiu?
(Sunt eu, eu sunt, toți sunt prietenii mei)
2. Cine dintre voi, care a observat fumul, spune: "Foc! Arderea! "?
(Sunt eu, eu sunt, toți sunt prietenii mei)
3. Cine dintre voi este obraznic cu foc dimineața, seara și după-amiaza?
4. Cine, după ce a detectat gazul în apartament, va suna "0-4"?
(Sunt eu, eu sunt, toți sunt prietenii mei)
5. Cine nu aprinde incendii și nu permite prietenilor?
(Sunt eu, sunt eu, sunt toți prietenii mei).
Proverbe despre foc.
1. Scânteia a aprins Moscova.
2. Nu puneți paie în foc.
3. Nu aprinde - nu va arde.
4. Nu glumeste cu focul - te vei arde.
Se joacă cu mingea. "Ce pot prinde în casă?"
Profesorul aruncă mingea la copii. - Ce e pe foc?
Copii. Televizor, aragaz, hârtie, mobilier, perdele ... și așa mai departe.
Educatorul. - Ce nu e în foc?
Copii. Piatră, nisip, cărămidă, fier, metal, sticlă ... și așa mai departe.
Educatorul. Focul este un ajutor al omului. dar și inamicul. În ce cazuri este dușmanul un incendiu?
Copii. Când luminile TV, lumânare cad de la jarul soba cade, aprinde pădure, a existat un incendiu.
Educatorul. De ce se întâmplă acest lucru?
Copii. Manipularea necorespunzătoare a focului nu a stins incendiul, vara uscată, când copiii se joacă cu chibrituri și brichete.
Jocul - situația "Ați avut un incendiu în apartament?
Educatorul. Ce veți face dacă există un incendiu în apartament?
Educatorul. Oamenii din ce profesie câștigă focul?
Educatorul. Ce zici tu, poți spune, ce sunt ei?
Copii. Fără forță, puternic, curajos, curajos, dur, curajos, dexter, puternic.
Propun să desenez un camion de incendiu lângă casa acoperită de foc
Calendar-planificare tematică pentru o săptămână. Al doilea grup junior. Eveniment: Toamna Tema: Păsări și animale în toamnă. Scop: Să dăm o idee despre pregătirea animalelor și a păsărilor de iarnă. Literatură: Fisenko, MA "Cultura fizică.
Design Sample abstract GCD Lucrul cu profesori de o grădiniță, în practică, se confruntă cu o problemă atunci când face un rezumat de educație organizate în mod direct.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: