Subiect: Coordonate în avion. Construcția de puncte prin coordonatele lor.
Obiective: - Generalizarea opiniilor studenților asupra coordonatelor
plan; dezvoltă capacitatea de a determina coordonatele
puncte pe plan, găsiți punctele de pe avion
-Pentru a îmbunătăți abilitatea de a rezolva probleme de text pe
mișcare; ecuații, exemple de ordinea acțiunilor;
- Dezvoltați gândirea, memoria, creativitatea;
- Extindeți orizonturile studenților.
Echipamente: computer personal, proiector multimedia, ecran, prezentare multimedia, manuale: foaie cu planul de coordonate (fiecare student), o foaie cu quest-uri pentru testul "Vreau să știu totul" (unul pe birou).
1) - Lecția noastră va începe cu puțină încălzire. Am conceput un cuvânt pe care trebuie să-l ghiciți prin rezolvarea sarcinilor.
2) 480. 3. 40 + 78 - 36 = I.36 A.44 O.46
3) 60. X = 4 O.15 A.240 B.12
4) Perimetrul pătratului este de 16 cm. Găsiți lungimea laturii sale.
5) Lungimea grădinii este dreptunghiulară, 280 m, lățimea 100 m. Găsiți lungimea gardului din jurul grădinii.
Д.760м Р.380м Т.7600см
6) Lungimea dreptunghiului este de 18 cm, lățimea de 2 cm. Găsiți zona acestui dreptunghi.
Д.9см 2 И.36см 2 Е.36см
7) Lățimea paralelipipedului este de 5 dm, lungimea este de 6 dm, iar înălțimea este de 2 dm. Găsiți volumul său.
K.60dm 2 I.60cm2 N.60dm3
8) Cât de repede a fost un motociclist călăreț, dacă în 2 ore a condus 62 km?
A.31 km A.31 km / oră B.124 km / h
9) Masina se deplasează cu o viteză de 60 km / h și se afla pe drum timp de 6 ore. În ce mod a depășit în acest timp?
T.360 km D.360 km / h G.10 km
10) Pentru cât timp va trece trenul 720 km dacă viteza sa este de 6 km / h?
E.12km 12h D.12km / h
- Ce cuvânt a ieșit? (Coordonate)
- Care sunt coordonatele? (o pereche ordonată de numere pentru a determina poziția unui punct pe plan în raport cu axa OX și axa OY)
Profesor: "Definiți tema lecției noastre".
- Tema lecției noastre este "Coordonatele pe avion".
- Ce credeți, care sunt scopurile lecției noastre? (ipoteze ale copiilor)
Se citesc obiectivele înregistrate pe diapozitiv.
- De ce ar trebui să putem determina coordonatele punctelor?
- În cazul în care pentru noi poate fi util?
- Și când sa gândit mai întâi la importanța planului de coordonate și a coordonatelor punctelor din avion?
Informații despre oamenii de știință
Cu mai mult de 100 de ani înainte de epoca noastră, omul de știință grec Hipparchus a propus să înconjoare globul cu paralele și meridiane pentru a introduce acum bine-cunoscutele coordonate geografice: latitudine și longitudine și să le denumească prin numere.
În secolul al II-lea d.Hr., celebrul astronom grec antic Claudius Ptolemeu a folosit deja longitudinea și latitudinea ca coordonate geografice.
Rene Descartes (1596 - 1650) - filosof francez, tester,
- Care sunt axele liniei de coordonate?
-Cum se determină coordonatele unui punct pe un plan
c) Lucrul cu manualul:
- Care dintre băieți au construit corect punctul A (3,4)?
-Ce metodă este cea mai convenabilă?
- Construiți un triunghi ABC dacă A (1,5); În (3.9); Cu (9.2)
-Construiți un patrulater dacă D (4.2); E (1,7); F (7,8);
-Pictați o intersecție de creion de culoare a unui triunghi și a unui patrulater. Ce cifră sa dovedit.
d) Quiz "Vreau sa stiu totul"
1) Am pregătit pentru dvs. multe sarcini interesante care vă vor extinde orizonturile. Deci, să începem!
- Ce vezi pe diapozitiv? (planul de coordonate cu puncte)
- Să ne amintim cum să găsim un punct după coordonatele sale. (primul element este în căutarea
axa x, a doua pe axa y)
- Să practicăm. Denumiți punctul conform coordonatelor: (1.5), (0.2), (3.5)
2) - Antrenamentul sa terminat. Continuăm la sarcină. Pe foaia cu planul de coordonate (handout), în partea de jos a celulelor goale scrieți numele punctelor ale căror coordonate vor fi indicate pe diapozitiv. Dacă sunteți atent, veți putea citi cuvintele.
Activitatea independentă a studenților
- Citiți ce aveți. (balena albastră)
Balena albastră este fără îndoială cel mai mare animal care a existat vreodată pe planeta noastră. El este cu adevărat uriaș! Balena albastră are dimensiuni comparabile cu o navă spațială, iar greutatea unei balene pentru adulți poate fi de peste treizeci de ori mai mare decât greutatea unui elefant african masculin.
Balena albastră, ca o navă spațială imensă, arborează marile expansiuni ale oceanelor lumii, migrând de la apele polarice înghețate la subtropicile oceanelor indiene, Pacific și Atlantic.
3) - Să încercăm să desenăm o balenă albastră pe planul de coordonate.
Profesorul numește coordonatele, elevii marchează în avion. Diapozitivul este duplicat.
Coordonatele: (0,1), (3,2), (8,2), (8,4), (9,3), (9,2), (10,1) (8.1), (6.0), (2.0)
Punctele sunt unite. China poate fi colorată.
- Calculați perimetrul figurii desenate.
- Ce trebuie să faci pentru asta? (măsurați laturile) Calculați perimetrul.
4) - Amintiți-vă de motto-ul lecției noastre. (Vreau sa stiu totul)
- Despre cine vorbim astăzi, cine a desenat?
- Este timpul să obțineți informații valoroase despre acest animal uimitor.
1) Rezolvați ecuația și aflați lungimea în metri a unei balene albastre adulte:
Extras 360. (С · 3 + 12) = 10 (greutatea nou-născutului)
2) Rezolvați problema și veți ști cât de repede balena înotă spațiile de apă:
Balaurul albastru înotă la o distanță egală cu 39 de kilometri în 3 ore. Următoarele 2 ore a navigat cu o viteză de 4 km / h mai puțin. Ce distanta a facut balena in tot acest timp?
(dezasamblați condiția, faceți o diagramă pe panouri, analizați și scrieți acțiunile pe cont propriu.) 1 student în spatele tabloului.) Autotest)
3) Găsiți sensul expresiei și aflați masa balenei albastre în tone
270 + (4478-1598). 144 - (2438 - 44.55). 5 Răspuns: 380 de tone
- Ce a cauzat dificultăți?
- Ce ați învățat despre "personajul principal" al lecției noastre?
- Tema: nr.9 p.59, №11 (d) p.60.
1) Rezolvați ecuația și aflați lungimea în metri a unei balene albastre adulte:
- Rezolvați problema și veți ști cât de repede balena înotă spațiile de apă:
Balaurul albastru înotă la o distanță egală cu 39 de kilometri în 3 ore. Următoarele 2 ore a navigat cu o viteză de 4 km / h mai puțin. Ce distanta a facut balena in tot acest timp?
3) Găsiți sensul expresiei și aflați masa balenei albastre în tone
270 + (4478-1598). 144 - (2438 - 44.55). 5
1) Rezolvați ecuația și aflați lungimea în metri a unei balene albastre adulte:
- Rezolvați problema și veți ști cât de repede balena înotă spațiile de apă:
Balaurul albastru înotă la o distanță egală cu 39 de kilometri în 3 ore. Următoarele 2 ore a navigat cu o viteză de 4 km / h mai puțin. Ce distanta a facut balena in tot acest timp?
3) Găsiți sensul expresiei și aflați masa balenei albastre în tone
270 + (4478-1598). 144 - (2438 - 44.55). 5
1) Rezolvați ecuația și aflați lungimea în metri a unei balene albastre adulte:
- Rezolvați problema și veți ști cât de repede balena înotă spațiile de apă:
Balaurul albastru înotă la o distanță egală cu 39 de kilometri în 3 ore. Următoarele 2 ore a navigat cu o viteză de 4 km / h mai puțin. La ce distanță a fost înotată balena tot timpul?
3) Găsiți sensul expresiei și aflați masa balenei albastre în tone
270 + (4478-1598). 144 - (2438 - 44.55). 5
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: