Muzykoterapiya - un instrument eficient zdorovesberzheniya și corectarea tulburărilor de vorbire ale copiilor preșcolari
Copiii cu tulburări de vorbire deseori nu-și controlează respirația, cheltuiesc-o irațional în procesul de exprimare, au un ritm rapid de vorbire, vorbesc despre inspirație. Ei au un sentiment muzical-ritmic slab dezvoltat, percepția auditivă, aspectul intonațional, ritmic, melodic al vorbirii, sfera motrică și emoțională-volițională.
Muzica este percepția copiilor mai accesibile de forma de arta, este un stimulent puternic de comunicare și integrare. Acționând pe mai multe sfere ale vieții prin intermediul a trei factori principali: vibrațional, fiziologic și psihologic, vă permite să stabiliți un echilibru în activitatea sistemului nervos, să îmbunătățiți funcția respiratorie, să reglați mișcarea, să reglați temperamentele.
Pentru copii, este important să eliminați tensiunea psihoemoțională și musculară, să dezvoltați un sentiment de ritm și ritm, capacitatea de gândire, abilitățile de comunicare verbală și non-verbală, dezinhibarea funcției de vorbire.
preocupările tradiționale logoritmika (cuvinte legătură strânsă, muzică și mișcare), în timpul căreia activează sunete de vocabular, practicat set, materiale lexicală fixe, dezvoltă activitatea musculară și simțul metroritmicheskoe din următoarele mijloace:
• Mișcări muzicale-ritmice și jocuri de vorbire cu cuvântul (dezvoltarea coordonării mișcărilor, percepția metroritmică și ritmul).
• Cântărirea (activarea vorbirii, dezvoltarea vocală și cântând, vocea, formarea sunetului, articularea, intonația);
• Redarea instrumentelor muzicale (dezvoltarea unui sentiment de ritm și ritm, abilități motorii fine, coordonarea mișcărilor, auto-control).
• activități de muzică și jocuri (în conformitate cu nevoile de dezvoltare ale copiilor preșcolari perturbate de respirație atunci când efectuează sarcini motorii la copiii cu THP cu ușurință fi corectate în joc în performanța unui copil sau recitativ cu mișcarea piesei).
• Exercițiile muzicale pentru dezvoltarea inițiativei creative (căutarea activității creatoare a copiilor în cântări, improvizații motorii și instrumentale este cheia stabilității psihologice, îmbogățește și extinde experiențele emoționale.
• Gimnastica degetului cu cântări (coordonarea mișcărilor, dezvoltarea abilităților motorii fine, vorbire și gândire).
Terapiile muzicale neobișnuite includ:
• Ascultarea pieselor clasice efectuate de o orchestră simfonică.
Prin selectarea corectă, muzica influențează nivelul psihofiziologic al activității organismului. Influențând o persoană la nivelul bioresonanței, muzica schimbă frecvența de respirație, pulsul, ritmurile activității electrice a creierului. Un ton dinamic de melodie majoră t. n. a. ridică starea de spirit și tensiunea arterială, accelerarea muncii inimii și muzica calmă, melodioasă, calmă, elimină suprasolicitarea, este adecvată pentru relaxare.
• Să cânte sunete vocale și să noteze scorurile privind respirația diafragmatică.
Actual pentru dezvoltarea aparatului respirator, formarea sunetului, prevenirea bolilor bronhopulmonare. Tehnica se bazează pe relația dintre voce, vibrațiile acustice și centrele nervoase. Efectul sunetelor vocale și note ale scării asupra organismului este diferit, amplitudinea proprie de vibrație a corzilor vocale este caracteristică. Cântând unii - reîncărcări cu energie, alții - calmează, ameliorează tensiunea, fiind o prevenire a stresului. În plus, fiecare sunet afectează în mod pozitiv un anumit organism uman. Respirația diafragmatică întărește sistemul respirator, este un masaj al organelor interne, sporind rezistența la boli catarrale și alte afecțiuni.
Cântând tehnicii: a lua postura unei balerine, să ia o respirație profundă (burtă), și țineți respirația, sunetul propevaya, folosiți energia expiratie completă, imaginându modul în care sunetul merge în sus de aur nityu.Vysota voci de sondare ar trebui să fie confortabil pentru canto, durata - până la o expiratie completă, in timp ce canta de o vocalelor - câteva minute.
• Jocuri de sunet cu sunete de consonanță.
Permiteți automatizarea sunetelor, îmbunătățirea funcției respiratorii. Ele sunt un remediu pentru răceli, pentru a ușura oboseala și tensiunea.
Exemple: Joc "Avion". Este util să efectuați o rinită inițială. Trebuie să vă închideți ochii, să vă întindeți brațele, să inspirați și să sunați ca un avion care este departe, apoi se apropie (sunetul crește mai tare), apoi sună foarte tare, apoi avionul este îndepărtat.
Tipic este jocul sunet "Wind", când sună "B", imitând urletul vântului.
Jocuri cu sunet "F" ("Beetles"), ameliorează tusea, cu sunetul "Z" - tratează gâtul. Va ajuta la ameliorarea oboselii joaca cu sunete „Tr-tr-tr“ ( „Start motoarele dvs.“), „W“, care relaxeaza, te elibereaza de stres ( „lovituri departe mingea“), etc.
• Exerciții ritmice motorice, dansuri.
Dansul, expresiile faciale și gestul, precum muzica, sunt una dintre cele mai vechi metode de exprimare a sentimentelor și experiențelor. Mișcarea și dansul ameliorează tensiunea neuropsihică, având un efect psihoterapeutic.
• Exerciții psiho-gimnastice și schițe pentru muzică.
Exerciții cu tensiune musculară alternativ și relaxare, jocuri pentru a elimina emoțiile negative, exerciții de relaxare și studii cu muzica dezvolta expresii faciale și mișcările expresive, elimina tensiunea, creând o stare de spirit liniștit și relaxat maskulatury de stat.
Exemplu: schița pentru relaxarea mușchilor "Bar". Copiii ridică o barbotă imaginară, mușchii brățați, apoi aruncă-i, relaxând mușchii.
• Masaj, masaj cu muzică.
Sub influența masajului (frecare, frecare, frământare) în receptorii pielii și a mușchilor, apar impulsuri care ajung la nivelul cortexului creierului. Masaj tonifica sistemul nervos central, creșterea rolului său de reglementare în funcționarea tuturor sistemelor și organelor, are un efect de restaurare, creste tonusul, elasticitatea și contractilitatea mușchilor, stimulează activitatea centrelor nervoase.
Păianjenul a mers pe o ramură (mișcarea "crab" de-a lungul spatelui partenerului)
Copiii l-au urmat.
Ploaia de pe cer se revărsa brusc (atingând spatele palmelor)
Spider pe pământ spălat. (tremurând din spatele palmei)
Soarele a început să ardă (mângâind spatele)
Spiderul se târî din nou. (mișcarea "crabului" pe partea din spate a partenerului)
Și în spatele lui, târându-
Să te plimbi pe o ramură.
Un masaj repetat cu o schimbare de partener.
• Gimnastică muzicală pentru ochi.
Ele contribuie la dezvoltarea concentrației atenției, a abilităților de reglementare voluntară, a capacității de a controla mișcările și de a controla comportamentul acestora.
salut Song (a crea o stare de spirit de bun-venit), cântec „la revedere“ (Rezumând rezultatele activității, a creat starea de spirit pentru activitățile viitoare), formula muzicală de auto-hipnoza pentru a depasi situatii de stres eficiente pentru menținerea sănătății mintale și de fond emoțional. Ele sunt un factor important în stabilitatea psihologică, ceea ce este necesar pentru a atinge sănătatea fizică.
Exemplu: "Sunt bun, esti bun"
Eu, eu sunt cel mai deștept.
Eu, eu sunt cel mai bun.
Eu, eu sunt doar un miracol.
Îți iubesc pe toți!
Tu, tu, esti cel mai deștept.
Tu, tu esti cel mai bun.
Tu, tu ești doar un miracol.
Vă iubesc pe toți!
Astfel, eficiența formelor tradiționale și alternative ale terapiei muzicale într-o activități organizate și independente, puncte de corecție cu acces restricționat este stări și tulburări de vorbire copii psiho-emoțională cu THP, dezvoltarea si prevenirea racelilor si a altor boli muzicale-artistice.
Gulyaeva Tatiana Anatolyevna,
director muzical
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: