Microclimatul din grădiniță este însorit sau din nou există ploi

Microclimatul din grădiniță este însorit sau din nou există ploi

Astăzi vreau să vorbesc despre sufletul grădiniței, despre climatul ei psihologic. Cum sunt lucrurile cu atmosfera din grup? Știți ce vor cu adevărat angajații de la dvs.? Cum urmăriți nivelul de confort în echipă? Pentru a înțelege problemele de microclimat în echipa de predare ne-a ajutat psiholog Petrozavodsk grădiniță "De ce" Darya Boriskina. Suntem foarte recunoscători pentru o cooperare fructuoasă.







Unde începe confortul psihologic în echipă?

De regulă, profesorii înșiși creează atmosfera necesară, stabilesc tonul relațiilor din cadrul grupului. Venind la lucru, ei lucrează împreună, converg în temperamente, personaje și își creează propriul mediu specific. În cadrul grupului, este mai ușor să creați o atmosferă decât în ​​întregul colectiv pedagogic.

Microclimatul din grădiniță este însorit sau din nou există ploi

Pentru a avea un climat bun, aveți nevoie de un bun lider. Psihologul lucrează în principal cu copiii, iar problemele profesorilor, din anumite motive, rămân pe margine. Cred că lucrarea principală ar trebui să fie îndreptată către ei. De exemplu, a fost creat un anumit microclimat în echipă, dar unul dintre profesori se îmbolnăvește sau nu se îndepărtează deloc. Capul este forțat să caute un înlocuitor - microclimatul creat se prăbușește. Este important să nu pierdeți momentul, să efectuați lucrările necesare privind adaptarea și team building-ul.

Manageri adesea intră în contact în practica dvs.?

Principalul rol în crearea unui climat favorabil în echipă se bazează pe umerii managerului. Dar capul este cel mai adesea închis, dar ar trebui să fie invers. Trebuie să ieșiți la oameni și să nu vă întâlniți cu ei unul câte unul în biroul dvs. Profesorii sunt extrem de importanți să știe că nu sunt indiferenți, că sunt apreciați și respectați. Este necesar să se spună cuvinte de aprobare mai des, pentru a încuraja profesorii. În realitate, se pare că managerii sunt foarte ocupați cu alte sarcini. Apoi, munca în această direcție este atribuită unui psiholog sau metodolog. Dar oamenii așteaptă răspunsul conducerii.

Cum de a alege profesorii potriviți pentru ca toți să se simtă confortabil?

Microclimatul din grădiniță este însorit sau din nou există ploi

Dacă oamenii părăsesc DOW-ul, înseamnă că sunt incomod. Este adevărat că mulți oameni au un negativ pentru ei înșiși pentru o lungă perioadă de timp. Nu puteți ignora inițiativa personalului. De regulă, profesorii creativi încearcă să se arate. Dar dacă liderul nu le arată nici o atenție - impulsul se estompează rapid.







Ce ar trebui să facă un manager pentru a crea un microclimat favorabil?

Liderul este în primul rând o persoană, nu un robot cu documente. Și profesorii vor să vadă această persoană. În mod elementar puteți să întrebați cum sunt lucrurile cu o persoană, să priviți la munca sa, laudă. Nu durează prea mult. În cazul în care managerul critică, este mai bine să o faceți într-o formă ușoară. De asemenea, este necesar să se efectueze un diagnostic special al microclimatului din grădină, pentru a afla mai întâi ce suferă. Fie că este vorba de epuizarea emoțională a cadrelor didactice, fie de lipsa de stimulente în direcția lor. Cunoscând problemele din echipă, managerul va putea găsi rapid modalități de a le rezolva. Acest chestionar este cel mai bine realizat anual pentru a monitoriza dinamica. Este de dorit ca acest lucru să fie condus de un psiholog și de o anonimitate respectată, atunci răspunsurile vor fi cele mai sincere și obiectivul rezultat.

Cât de eficiente sunt instruirile și seminariile comune?

Trenurile și plecările sunt foarte eficiente, însă sunt costisitoare din punct de vedere financiar. Profesorii nu câștigă atât de mult, astfel încât majoritatea managerilor trebuie să vină cu alte modalități de interacțiune. În plus, profesorii înșiși se luptă pentru astfel de activități. Este foarte dificil pentru ei să-și exprime emoțiile în mod deschis și există o mare defalcare internă. Formarea managerilor va fi mai eficientă. De exemplu, seminarul "Cu privire la modul de a interacționa cu echipa" va aduce beneficii tuturor managerilor DOW.

Microclimatul din grădiniță este însorit sau din nou există ploi

Clasele de master clase vor fi, de asemenea, utile. Fabricarea de tâmplărie, tricotarea, crearea unei imagini generale, quilling-ul, orice - toate acestea sunt minunate pentru unirea echipei. În acest proces, puteți învăța multe despre oameni. De exemplu, atunci când învățați la o clasă maestră similară că un profesor are mai mult de 100 de specii de plante, celălalt este îndrăgit de colectarea de arme și cineva colectează servetele. Acest lucru este minunat! În astfel de momente, devine posibil să vezi o persoană cu interesele sale. Un microclimat complet diferit este creat aici. Toți se acceptă reciproc ca ființe umane. Astfel de întâlniri sunt absolut necesare.

Cum lucrați cu profesorii? Ce probleme există acum în echipă?

Microclimatul din grădiniță este însorit sau din nou există ploi

Cum vă puteți ajuta pe profesori?

Cui inițiativă a fost crearea unui astfel de grup de sprijin pentru educatori?

A fost inițiativa mea. Îmi place să lucrez cu educatorii. După ce a lucrat bine cu echipa, munca cu copii devine mai mică. Ne ocupăm de educatori o dată pe săptămână, au fost deja 12 sesiuni și se văd rezultate bune. Toate activitățile sunt opționale, nu forțez pe nimeni. Lucrul cu echipa este cel mai important lucru. Este de dorit ca managerii să participe la astfel de evenimente. Desigur, ei sunt foarte ocupați, dar dacă petreceți 15 minute pe lună sau pe săptămână, stabilizați relațiile în echipă, veți înțelege mai bine profesorii.

Parintii influenteaza atmosfera emotionala in echipa DOW?

Microclimatul din grădiniță este însorit sau din nou există ploi

Foarte grav a subminat microclimatul din echipă, atunci când există un conflict cu părinții. Când părinții scriu ceva, se plâng de profesori, ocolind capul. Unii se plâng direct la departamentul de educație. Părinții au acum drepturi mari, nu înțeleg întotdeauna particularitățile de a lucra cu copiii. Adesea, nu înțeleg profund în această chestiune, profesorii sunt pedepsiți, mustrați. Imediat există un conflict intern: "Noi nu înțelegem, nu auzim". Prin urmare, sarcina managerului este de a învăța profesorii să interacționeze competent cu părinții lor.

Am planuri de a implementa un program pentru a proteja persoanele care îi îngrijesc de manipulare. Părinții manipulează adesea, de la acești educatori pierd încredere în ei înșiși, sunt supărați. La copii nu-și împrăștie negativul, dar epuizarea vine. Ce fel de muncă cu copii poate fi dacă o persoană este nemulțumită și iritată din interior de ceea ce se întâmplă? Profesorii au nevoie de ajutor, au nevoie de un apărător!







Trimiteți-le prietenilor: