Lecția fundamentală a culturii ortodoxe și a lorelor locale

Lecție binară a fundamentelor culturii ortodoxe și a istoriei locale

"Ceea ce spune pictograma despre"

- da o idee despre legile interne ale creativității antice rusești,

- să cunoască istoria dezvoltării iconografiei vechi rusești;







- să introducă "limba" specială a icoanei;

- afectează emoțiile copiilor cu exemple vii și vii ale tradițiilor spirituale și culturale care au evoluat de-a lungul secolelor;

- să dezvolte abilitatea de a identifica relațiile cauză-efect, capacitatea de a dovedi, de a asculta, de a dezvolta vorbire orală coerentă;

- cultiva o atitudine respectuoasă față de icoană ca un altar.

TCO: tablă interactivă, proiector, laptopuri.

Prezentare, dicționare, stele de roz și galben.
Cursul lecției.

  1. Organizarea claselor.

  2. Declarația subiectului și a obiectivelor lecției.

Astăzi avem o lecție neobișnuită. El va fi condus de doi profesori, sunt profesor de istorie și istorie locală. Pentru a afla tema lecției noastre, să aflăm cuvântul încrucișat.

Cuvântul pe care îl obțineți pe verticală va fi subiectul lecției noastre de astăzi.

Sfânta carte a creștinilor (Biblia)

Este instalat pe cupolele templelor, purtate pe piept. (Cross)

Care este numele convertirii la Dumnezeu? (Rugăciunea)

Cărțile scrise de apostoli. (Evanghelia)

Locul în templu, unde nu există acces comun. (ALTAR)

- Ce cuvânt a ieșit? Verifică-te. Slide 1.

(Auto-evaluare: Oricine răspunde la toate întrebările primește un asterisc roșu, care a făcut o greșeală, primește un asterisc galben)

Tema lecției noastre de astăzi este legată de icoană.

"Ce spune pictograma despre" Slide 2.

Ascultați un fragment din "Cossack Lullaby", scris de poetul M.Yu. Lermontov.

"Vă dau drumul

Tu ești lui, rugându-se lui Dumnezeu,

Pune-l în fața ta;

Da, pregătindu-se pentru o luptă periculoasă,

Ține minte mama ta ...

Somn, copilul meu frumos,

Din poezie se poate observa că mama ia spus copilului despre imaginea sfântă - icoana de la naștere, chiar cântând o cântare. Slide 3.

Planul de lecție. (citiți de copii) Slide 4.

- Sarcini ale lecției noastre sunt să aflăm când au apărut icoanele, care sunt trăsăturile lor, cum și de ce poporul ortodox se referă la icoană.

- Aveți vreunul dintre voi icoane la domiciliu?

Pentru creștini, pictograma joacă un rol special. Primele icoane erau situate în cel mai proeminent loc din casă.

- Și cine dintre voi își amintește numele acestui loc? Slide 5.

Cel mai proeminent loc din casă este numit colțul roșu. În ea sunt icoane și înaintea lor o lampă (sau o lumânare) este un simbol al luminii și un foc viu care sfințește fața icoanei sfinte.

- Amintiți-vă numele celui mai frumos loc din biserică - iconostasul. Slide 6.

- Uitați-vă la ilustrațiile din manualul de la paginile 51-53 din diapoziția de prezentare și spuneți ce imagini sunt cele mai des reprezentate pe pictograme.

III. Învățarea materialului nou

1. Istoria picturii icoane ruse.

- Când intri în templu, fețele sfinților vă supraveghează strict și foarte binevoitor. Acestea sunt icoane.

- Și ce este o icoană?

Lucrați cu diferite surse (Internet, dicționar, tutorial ...) Slide 7.

Fard de ochi.



  1. Când au apărut icoanele?

Profesor de istorie.
Cum a apărut prima pictogramă? Vom face o excursie în istorie.

În antichitate, regele Avgar sa îmbolnăvit. Doctorii nu l-au putut ajuta. Regele credea că Hristos îl va vindeca. El a ordonat artistului să deseneze și să aducă o imagine a lui Isus Hristos. Dar artistul nu putea atrage domnilor în nici un fel. Apoi, Hristos a luat un prosop, a pus-o în față și ia dat-o artistului. Și pe prosop sa imprimat imaginea imprimată a Mântuitorului. Pictograma este numită "Mântuitorul nu este făcut de mâini".







Tradiția ortodoxă a picturii icoane ne-a lăsat multe școli și tehnici, precum și multe tipuri de icoane.

Imaginile lui Iisus Hristos și ale Preasfintei Teologii ocupă un loc primar în iconografia ortodoxă. În orice moment, în orice casă și colibă, puteau fi văzute în colțul "roșu". Roșu înseamnă frumos, frumos. Colțul roșu este cel mai proeminent în casă, în cameră; așa că acolo erau icoanele. Există multe imagini ale Maicii lui Dumnezeu și ale Mântuitorului. Pentru fiecare localitate, ca și pentru fiecare persoană, există una, cea mai iubită și mai venerată. În satul Valdivatsky, imaginea Maicii Domnului a lui Vladimir este cea mai respectată imagine.

Icoanele festive sunt scrise în primul rând pe subiectele istoriei sacre - în primul rând despre Învierea lui Hristos și despre cele douăsprezece sărbători, Săptămâna Sfântă și altele.

Icoane de viață care ilustrează viața și minunile acestui sfânt sau sfânt.

Pictogramele icoane reprezentând un sfânt, după care o persoană este chemată la Sfânta Botez.

Icoane de sfinți, patronează studiile, serviciul militar, diverse tipuri de muncă. Icoane ale sfinților, ai căror ajutoare sunt tratați pentru diferite boli și alte nevoi de zi cu zi.
Întrebări la text:

  1. Ce tipuri de icoane există?

  2. Ce imagini ocupă primul loc în iconografia ortodoxă?

  3. Ce este o pictogramă nominală?

  4. Ce imagine este considerată cea mai venerată în satul Valdivatskoe? Slide 8.


  1. Studii locale.

Astăzi vom face o excursie virtuală la muzeul nostru de istorie locală. Slide 9.

L-am vizitat de multe ori. Și știți că una dintre cele mai uimitoare și mai interesante expoziții este legată de creștinismul ortodox, istoria bisericii din satul Valdivatskoe. Aici sunt colectate și depozitate exponate unice: icoane, cărți, ustensile bisericești.



  1. Înainte de a fi imaginea Sfântului. Slide 10.

- Băieți, ce știi despre cum a apărut această icoană în muzeul nostru?

Salariul întunecat al focului, dar fața curată și luminată a Sfântului, neatinsă de flacără. În timp, devine clar și distinct. Vedem strălucirea binecuvântată a sfințeniei și a spiritualității.



  1. În centru se află icoana Sfântului Nicolae, unul dintre cei mai venerați sfinți din Rusia. Într-o mână biserica sa, ca simbol al sfințeniei, iar în cealaltă o sabie, personificând un apărător, mijlocitor al pământului rusesc. A fost sculptat la începutul secolului al XIX-lea de un maestru necunoscut. Este o pânză de lemn cu un salariu de bronz. În colțurile din stânga și din dreapta vedem îngeri care l-au ajutat în toate faptele. Această icoană a fost găsită la excavarea unei case aflate în construcție în zona PMK. Este evident că, după distrugerea bisericii din satul nostru, icoana a fost ascunsă de admiratorii sfântului. Icoana nu a dispărut, de mult timp a fost păstrată în casa bisericii cântătoare a lui Catherine Dodonova. Ea a spus că această icoană a fost că focul din sat din 1971 a fost oprit. După moartea lui Catherine Ivanovna, icoana a fost donată muzeului de către rudele ei.

- Băieți, ce știi despre acest sfânt.

- Și cum este legat numele său cu regiunea noastră? (În fiecare an, pe 22 mai, pelerinii veneau în ținutul sacru al Surei, unde au fost uciși pentru prima oară fântânile de pe dealul Nikolina, cerând sănătate și mijlocire cu Sfântul Nicolae Lucrătorul de Minuni.

- Și cine dintre voi era în aceste locuri sfinte? Ce impresii?

(Poemul lui Masha Koblova) Slide 11.


  1. Icoana Maicii Domnului a lui Vladimir. Slide 12.

O mulțime de icoane deosebit de venerate și miraculoase în Rusia, una dintre ele fiind legată de satul nostru - aceasta este o icoană a Maicii Domnului Vladimir.

De la o generație la alta, o poveste este relatată despre asta.

Imaginea pictogramei. Acum este stocată la Vakhteeva Valentina. Despre pictograma.

IV. Fixarea materialului.

Testul. Slide 14.

  1. Ce imagini sunt prezentate?

  2. Ce icoane sunt păstrate în muzeul școlii?

  3. Ce icoană este cea mai venerată dintre Waldiwats?

Verificați. Slide 15.

Icoana rusă însoțește toată viața. Icoanele, care sunt tratate cu rugăciune, au fost și sunt aproape în fiecare casă. Ei sunt binecuvântați de părinții celor care intră în căsătorie, sunt luați împreună cu ei, merg într-o călătorie, icoana îi invită pe oameni să se roage și, cel mai important, să imite viețile sfinților.

Așa că lecția noastră sa încheiat.

Reflecție. Slide 16.

- Astăzi la lecție am aflat că ...

- Astăzi la lecție am realizat că ...

- Astăzi la lecție îmi amintesc că ...

- Chiar vreau să ...


D / s. Manual: pag. 52 - 54. Slide 17.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: