Un nou an școlar, și cu ea, în plus față de bucuria de a întâlni cu prietenii, copilul poate aștepta probleme. Ne pare rău, deoarece numărul elevilor cu dificultăți de învățare crește în fiecare an. Potrivit diferitelor surse, 10 - 20% dintre toți participanții se confruntă cu dificultăți în grădiniță sau la școală, chiar dacă este un nivel normal de inteligență și lipsa de încălcări comise de văz și auz.
Copilul dumneavoastră are dificultăți în a stăpâni cuvântul și scrisul? Nu te grăbi să stea etichete pe ea, poate că întrebarea aici nu este numai dorința și capacitatea, ar putea fi o problemă mult mai gravă - copilul nu este fizic capabil să dobândească competențele necesare pe un picior de egalitate cu toți ceilalți. Astăzi vrem să vă spunem despre dislexie și disgrafie.
Dislexia este un fel de handicap specific de învățare. Exprimat în incapacitatea de a stăpâni abilitățile de lectură, menținând în același timp capacitatea generală de a învăța. Are un caracter neurologic: la persoanele cu dislexie anumite zone ale creierului sunt funcțional mai puțin active și există, de asemenea, schimbări în structura țesutului cerebral.
Disgrafia este incapacitatea (sau complexitatea) de a stăpâni o scrisoare cu dezvoltarea normală a intelectului. În cele mai multe cazuri, dislexia și disgrafia sunt observate simultan la copii, deși în unele cazuri pot apărea separat. Cu disgrafia, ortografia este încălcată de principiul fonetic, ducând la un număr mare de erori specifice care distorsionează compoziția sunetului cuvântului.
Recunoașteți problema
Copiii cu probleme de dislexie sau disgrafie, de regulă, nu se deosebesc de copiii obișnuiți, la fel ca ceilalți, sunt sociabili, curioși, interesați de cei noi și au prieteni.
În epoca preșcolară, este imposibil să identificăm complet boala. Cu toate acestea, o predispoziție este destul de reală. Dislexia și disgrafia sunt dobândite la o vârstă fragedă și sunt adesea găsite în combinație. Ele apar pe fondul încălcării discursului oral. probleme cu memoria și atenția. O altă zonă de risc este familiile bilingve și copiii stângaci.
Sarcina părinților. dacă ați observat o întârziere sau o lipsă generală de dezvoltare a discursului la vârsta preșcolară, asigurați-vă că discutați acest lucru cu un specialist. Nu ignora terapia de vorbire. Dislexia și disgrafia nu se pot dezvolta, iar pregătirea corectivă rapidă va minimaliza defectul. Fără corecție, copilul va rămâne din ce în ce mai mult de la colegii săi, iar dificultățile vor apărea în toate domeniile învățării.
Dificultățile apar cel mai adesea în clasele primare. când copiii învață procesul de scriere a literelor alfabetului.
Copil-disgraficul absolut sincer nu observa că scrie o baghetă suplimentară în litera "M" sau uită regulat coada literei "C". Și, la fel ca în tracerii "T" și "G" sau "A" și "L", în general, le poate părea la fel.
Din cauza încălcării atenției și a memoriei, copilul încearcă încet și cu mare dificultate un material educațional destul de simplu.
În funcție de situația din echipă și de profesionalismul profesorului, un astfel de copil poate deveni un obiect pentru ridiculizarea copiilor. și profesorul este pur și simplu gata să-l laude. Evaluările greșite, eșecurile în formare și sentimentul că nu funcționează, agravează starea psihologică a elevului. el suferă de stima de sine, se formează complexe și interesul pentru învățare este complet pierdut.
Psihologul Natalia Kompaniets spune. "Astfel de încălcări rănesc grav psihicul copilului. Nu te lăsa sau rușine profesor fiul sau fiica ignoranței, să învețe să răspundă în mod adecvat la critica din jurul copiilor, să insufle încrederea în sine a copilului ".
Diagnosticați semnele de încălcare
Dacă elevul tău mic are probleme la lectură sau la scrierea de lecții, asta nu înseamnă că suferă de dislexie sau disgrafie.
Intrând în școală, mulți copii fac greșeli. și acest lucru este normal, deoarece ele intră doar pe calea cunoașterii. Copilul dumneavoastră poate citi încet și cu dificultate. nu prea bine să-și amintească, iar cartea sa de scrisori poate fi foarte departe de idealul caligrafiei.
Este important ca părinții să înțeleagă diferența semnificativă dintre primul elev care întâmpină dificultăți și un copil care suferă de dislexie sau disgrafie.
Se compune din faptul că greșelile unui elev secundar obișnuit sunt mai degrabă mecanice. sau le recunoaște din neatenție. De asemenea, greșelile lui se pot schimba. de exemplu, prin săriți o scrisoare într-un anumit cuvânt o dată, data viitoare când copilul este puțin probabil să o rateze.
Greșelile copilului cu dislexie și disgrafie sunt permanente, regulate, stabile și la fel. De exemplu, indiferent cât de mult spui că cuvântul "vaca" este scris prin toate literele "o", copilul îl va scrie mereu ca "karova".
Un copil sănătos, cu ajutorul părinților și al educatorilor, este gata să-și îmbunătățească rezultatele, iar copiii cu dislexie sau disgrafie nu vor reuși să facă acest lucru prin mastering curriculumul școlar obișnuit. Ei depun eforturi mari, încercând cât mai bine să îndeplinească sarcini de formare, dar de multe ori rezultatele nu corespund cu timpul petrecut.
Mai multe informații despre bolile pe care le puteți găsi aici.
Ce alte semne ar trebui să provoace îngrijorarea mamei și tatălui?
- Copilul, citind, percepe cuvintele în mod izolat, nu le conectează cu alte cuvinte în propoziție.
- El folosește cuvintele inexacte, nu cunoaște semnificația multor cuvinte obișnuite.
- Incorect reconciliază sexul, numărul și cazul în combinațiile de cuvinte, de exemplu, spune "cântec frumos" sau "fata a spus".
- Vioară sunetul, scrie copilul așa cum spune el.
- Nu utilizează litere mari.
- Scrie scrisori oglindite sau le transformă cu susul în jos.
- Nu-și amintește regulile de gramatică, nu le aplică în practică.
- Săriți, înlocuiți sau inserați și mai multe silabe și litere în cuvinte.
- Distorsionează structura cuvântului, înlocuiește vocalele cu consoanele.
- Îmbină și scrie multe cuvinte sau le împarte incorect.
- Nu utilizați consoanele de înmuiere.
- Îi lipsește cuvintele din propoziție.
- Nu știe cum să definească limitele unei propoziții într-un text, multe propoziții scriu împreună.
Au găsit 3-4 semne ale copilului? Este timpul să mergem la un specialist - logoped sau psiholog.
În plus față de asistența profesională a unui specialist, părinții ar trebui să nu se așeze, de asemenea. Cum pot ajuta? De exemplu, împreună în fiecare zi pentru a dezvolta conceptul de anotimpuri, zile ale săptămânii pentru a colecta constructorul pieselor. Că copilul este mai bine să se utilizeze termenul „figuri geometrice“ privesc la ei ca niște obiecte în cameră și pe stradă. Imbogateste vocabularul copilului, cu răbdare, peste si peste din nou, să explice sensul cuvintelor, să învețe să le folosească în mod corect, juca jocuri educative.
Amintiți-vă, copii-dislexici și disgrafikov au adesea abilități extraordinare și pot atinge un mare succes. de exemplu, în muzică, în actorie sau în pictura. Nu e de mirare printre renumite personalitati dislexici ca Leonardo da Vinci, Vladimir Maiakovski, Tom Cruise, Keira Knightley, Keanu Reeves, Marilyn Monroe, Quentin Tarantino, Liv Tyler, Anthony Hopkins, Steve Jobs, Dustin Hoffman, Cher, Daniel Radcliffe, Goldberg, Fedor Bondarchuk, Steven Spielberg, Thomas Edison, Nelson Rockefeller, Henry Ford, Agatha Christie, regele Suediei Carl și Prințesa Victoria XXVI.
Suntem siguri că dacă vă ajutați copilul în timp, el va realiza, de asemenea, succese amețitoare, care vă vor mulțumi părinților dragi!
Trimiteți-le prietenilor: