Corecția sunetelor p, p pentru diferite tipuri de încălcări

Deoarece zak p este cea mai complicată prin educație, ea necesită mișcări precise ale diferitelor părți ale limbajului, iar întreruperile sale sunt multiple. Unii cercetători le identifică mai mult de 30. Ne vom concentra pe încălcările întâlnite cel mai frecvent la copii.







Factorii predispozanți pentru pronunțarea necorespunzătoare a sunetului p sunt după cum urmează:

- un ligament hipo-trunchiat care limitează mișcarea vârfului limbii și a părții frontale a limbii limbii;

- slăbiciunea mușchilor limbii;

- incapacitatea de a efectua mișcări arbitrare și intenționate;

- încălcarea audierii fonice.

Absența sunetelor p, p '

Sunetul p este adesea absent la copii. Această deficiență este clar vizibilă pentru ceilalți și pentru copilul însuși. Discursul bebelușului sună astfel: "Hanaud, suntem anonimi, numim gopul unei sute." Ești o sută, o sută, o sută, ca și cum ai fi, ieși să biciuiască bestia.

Producția de r-protonică (fără vibrații ale vârfului limbii)

Etapa pregătitoare. Pentru a pronunța în mod corespunzător sunetul p, marginea din față a limbii trebuie să fie largă. Unii copii nu reușesc: vârful limbii se îngustează tot timpul. Aceasta poate ajuta la comparația, de exemplu: „corelați limba clătită, lăsați-l să se odihnească pe o farfurie“ (pentru adulți arată modul în care limbajul este disponibil pe buza de jos).

Dacă limbajul copilului continuă să fie tensionat, ar trebui să-i oferiți să-și plesnească buzele pentru ao face netedă. Profesorul însuși pronunță silabele de cinci-cinci-cinci, punându-și limba pe buza inferioară. Cu aceste sunete, limba se răspândește ușor. Atenția copilului este atrasă de faptul că limba a devenit uniformă și lărgită. "Acum, clocotul este gata, pune-l pe farfurie." (Ar trebui să arate cum poshlepyvaya buzele de limbă, opriți mișcarea maxilarului, cu gura deschisa. Limba Wide rămâne pe buza inferioară.) „Acum uite, limba a devenit foarte bun, se află în liniște, nu se deplasează lin. Țineți gura, odihniți-vă.







Când un copil învață să răspândească limba, să-l facă moale, relaxat, este oferit să-și ridice limba până la buza superioară. Arătați această mișcare, fără a deschide gura, astfel încât copilul să nu fie dificil să ridice vârful lat al limbii în sus. Cu cât distanța dintre buze este mai mică, cu atât este mai ușor să faceți această mișcare.

Apoi puteți spune: "Acum vom trimite limba pentru dinții de sus". Arătați cum se mișcă limba peste dinții de sus, trebuie să o mișcați încet și ușor înapoi în gură. Este necesar să se atragă atenția copilului asupra faptului că limba a rămas la fel de lată ca el a fost, în timp ce zăcea pe buza de sus. Apoi, din nou, puneți limbă pe buza superioară.

Ținând limbajul larg în spatele dinților de sus, trebuie să-l sufli pe vârful lui. Trebuie să se asigure că buzele copilului nu își acoperă dinții, altfel îi va împiedica să vadă poziția limbii. Puteți să-l referiți la el cu următoarele cuvinte: "Zâmbiți, pentru ca dinții să poată fi văzuți! Ține-ți limba în partea de sus. Spune h. h. h. Puteți simți briza? Ia-o încă o dată. Uite acum, cum voi sufla! "

Generarea unui jet de aer îndreptat în sus, la un vârf ridicat al limbii, se încheie lucrările pregătitoare pentru sunet pronunțat p. Copilul aude un sunet aproape de a h (acest volum cu această articulație), și se conectează-l cu sunetul p.

Prin repetarea sunetului atunci când a ridicat limba (buzele copilului sunt întotdeauna într-o poziție zâmbet) ar trebui să se asigure că această articulație a devenit familiară, este rapid și gratuit.

Setarea sunetului. Copilul pronunță cu articulația de mai sus un sunet care seamănă cu sunetul n, dar fără vibrația vârfului limbii. Dacă, în schimb, se aude p, este necesar să cereți copilului să-și mute limba mai aproape de incisivi. Intensivă intensificând jetul de aer, apoi atașând sunetul a, auzim sunetele ra. Cu alte vocale, se obțin combinațiile de sunet ry, ro, py.

O astfel de pregătire atentă asigură treptat și ferm articularea corectă a copilului, dar fără vibrația vârfului limbii. Sunetul p rezultat este numit prothorn. De asemenea, apare în vorbire corectă în acele cazuri când sună scurt, de exemplu: cancer, cerc, motor.

Automatizarea sunetului. În plus, p-proentional este introdus în cuvinte, în cazul în care este situat:

- la începutul cuvântului: cadru, pește, mână;

- în mijloc: un tambur, o vacă, un vapor;

- în final: un topor, o tomată, o agarică de zbor.

Cuvintele sunt făcute cu cuvinte bine gândite. Atunci când este folosit în cuvinte și expresii, copilul proverbial are uneori o pronunție rulare a sunetului p. În alte cazuri, este necesară producerea unei vibrații a vârfului limbii.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: