Amenajarea teritoriului școlar 1982

Structura districtelor școlare

Sub lotul școlar este o zonă destul de mare - până la 1 -1,5 hectare. Pe site ar trebui să fie prevăzute terenuri de sport pentru jocuri în aer liber, un loc de lucru experimental cu legume, cereale (tehnice) și culturi de flori. Adesea, atunci când școala este pusă grădină de fructe. O suprafață mică ar trebui alocată pentru fermă. Restul zonei este alocat pentru grădinărit.

La elaborarea unui proiect de amenajare a teritoriului, întregul șantier ar trebui să pară ca un întreg. Planul de planificare este elaborat, de obicei, sub îndrumarea arhitectului peisagistic, ținând cont de particularitățile vieții școlare.

Deoarece există diferite proiecte tipice ale clădirilor de învățământ secundar, este necesar să se aleagă proiectul adecvat pentru organizarea și plantarea verde a șantierului școlii. În cazurile în care baza școlii are unele abateri de la normă în dimensiunea și configurația site-ului, conducerea școlii și profesorul de biologie trebuie să țină cont de acest lucru atunci când planifică școala și distribuie forțele studenților și cadrelor didactice.

Variante de planificare și amenajare a teritoriului școlar: 1 - clădirea școlii; 2 - o platformă pentru baschet; 3 - teren de volei; 4 - o platformă pentru gimnastică; 5 - domeniul de tragere; 6 - trepte gigantice; 7 - platformă pentru jocuri mobile; 8 - curți domestice; 9 - sere; 10 - depozit; 11 - arbore

La elaborarea proiectului de amenajare a teritoriului, este de dorit să se utilizeze diferite tipuri de decor - sculpturi, Bănci de grădină, vaze, ghivece de flori, ziduri de sprijin, scări de piatră și garduri, fântâni și iazuri, care se decorează teritoriul inverzit.

Ar trebui să fie amintit: inutil de a împărți lotul plantat de o mulțime de piese nu ar trebui să fie. Traseele ar trebui să fie justificate din punct de vedere funcțional. Grupurile crescânde de copaci, tufișuri și flori sunt combinate cu rânduri tăiate de garduri vii, garduri, căi și iazuri. Această combinație de forme libere și stricte face posibilă găsirea unei soluții interesante pentru fragmentele individuale ale site-ului și oferirea unui fel de frumusețe.

Plasarea plantelor trebuie să fie într-o anumită ordine, astfel încât prezența lor să fie justificată din punct de vedere arhitectural. Plasarea aleatoare a copacilor, tufișurilor și florilor este nedorită. Atunci când alegeți plante, este necesar să ne imaginăm cum se vor schimba în procesul de creștere: copacii își vor lua forma inerentă, iar tufișurile vor crește în părți.

Având în vedere aceste caracteristici, este necesar să le plasați în grupuri.

Din motive de școală, este de dorit să se utilizeze un frumos plante cu flori și specii ornamentale cu fructe si frunze. Atunci când plantele introduc trebuie să ia în considerare înălțimea lor, forma, culoarea de flori și frunze și timpul de înflorire, ciugulesc pietre, astfel încât unele plante ornamentale în timpul sezonului au fost urmate de altele. Ar trebui să fie folosite și niște pomi fructiferi (măr Nedzvedskogo, Komsomolskaya, Taiga siberian, slivolistnuyu, pere -. Ussuri și altele), care izvorăsc incanta florile lor abundente și pline de culoare, iar în toamna - fructe luminoase.

Pomii de conifere sunt decorativi pe tot parcursul anului. Ele sunt foarte frumoase în apropierea zidurilor școlare și în plantare solitară (singură) pe gazon. Molid, pin este recomandabil să planteze în windbreaks pe partea de nord a site-ului.

Hedges anexați școala de carosabil, precum și curte economică, locuri de joacă și parcelele experimentale. Frumoase garduri vii forme naturale preparate din arbuști cu flori - liliac chubushnika (iasomie), măceșul, Spiraea, caprifoi, păducel.

Nu supraîncărcați parcelele cu copaci și arbuști. Mult mai bine atunci când acestea sunt văzute pe un fundal verde gazon. Copacii sunt plasați în grupe de diferite dimensiuni, arbuști - sub formă de franjuri în copaci, în grupuri și individual.

Pentru proiectarea verticală a clădirii școlare, gardurile, arborii, pergolele și arcadele utilizează diverse plante ornamentale și frumoase, înfloritoare și alpinism.

Paturi de flori aranja în fața școlii, de-a lungul piese, și în grupuri de diferite dimensiuni și forme pe gazon. Dacă fațada școlii cu care se confruntă nord, masa principală de flori plasate pe latura de sud a clădirii. Paturile de plante perene recomandat pentru a adăuga grupuri mici arbuști cu flori frumos sau trunchiate conifere forme de grădină (piramidală, sferice, columnare).

In general, porțiunile școli anexați garduri (lemn, piatră, cărămidă, plasă de metal). În acea parte a gardului, în cazul în care Oncol rutier carosabila adiacente, aranja garduri vii de arbori și arbuști praf capcană și reducerea zgomotului. Cealaltă parte a gardului nu ar trebui să planteze copaci în jurul valorii de înalți, cu excepția cazului când o porțiune este deschisă în vederea malopriglyadny. În cazul în care școala se află lângă zonele verzi ale zonelor rezidențiale sau a obiectelor de amenajare a teritoriului urban, plante obsadit alpinism recomandabile gard sau arbuști, nu închide gard lui verde solid.

Lucrările de amenajare a teritoriului încep de la planificarea verticală a parcelelor. În conformitate cu condițiile specificate, nivelul terenului și transferul punctelor de plecare ale proiectului către teren. Punctele de plecare pot fi puncte de referință geodezice, colțuri ale clădirilor, stâlpi sau alte obiecte permanente, de unde sunt indicate distanțele și direcțiile către punctele principale ale planului de teritoriu plantat. În cazul planificării complexe a suprafeței plantate, în desenele de lucru, care se atașează la axa principală de planificare, se aplică o rețea de pătrate cu laturi de la 2 la 10 m.

Pentru a lucra la aspectul secțiunii școlii, este necesar să atragem cei mai inteligenți, inițiați copii care sunt interesați de lucrări de arhitectură și planificare. Acest lucru poate ajuta profesorii de geografie, matematică, precum și lideri de clasă. Această lucrare nu ar trebui să fie organizată în prima linie, trebuie să fie atribuită unei legături preorganizate, unui grup sau unui detașament combinat.

Articole similare

• Proiect de amenajare a teritoriului școlar - cum să economisiți bani

• Amenajarea terenurilor școlare, construcții și reparații

• Cumpărați structuri pentru grădinărit vertical al zonelor urbane

Trimiteți-le prietenilor: