Cred că este util pentru cei care intenționează să ia un catelus. Pentru rasa noastră, aceste teste sunt relevante.
Teste psihice de verificare pentru pui
Pentru a înțelege mai bine și pentru a evalua natura catelului, există următoarele teste.
Mama trebuie să fie pusă la plimbare în timpul testelor.
Puii înainte de teste nu ar trebui să fie foame sau nou hrăniți.
Și așa:
1. Aducem puii într-o cameră în care nu au fost nevoiți să viziteze niciodată și ne observăm comportamentul într-un loc necunoscut și într-o situație necunoscută.
În cazul în care pisicile țâțe și șmecherii fără înțeles în direcții diferite, atunci un astfel de câine nu are o psihică puternică.
Dacă câinele se uită în mod atent și neîncrezător și se mișcă încet și cu precauție, atunci în viitor un astfel de câine este destul de potrivit pentru a juca cu copii și pentru a proteja simbolic obiecte diferite.
Puii cu o psihică puternică și stabilă se vor juca calm și fericit, ca și când nu ar fi transferați în altă cameră.
Dintr-un astfel de câine, se vor descurca excelenți gardieni și câini de lucru.
2. Am pus un vas de mâncare în cameră și l-am lăsat departe. Cel mai puternic și cel mai activ va veni primul.
Poate chiar vor respinge frații mai slabi.
3. Trebuie sa asteptam ca crescatorul sa plece, la 10 minute dupa aceea, sa arunce cutia de carton in gardul unde sunt pastrate puii.
Cel mai imediat încep să studieze subiectul.
Cel mai slab va fi speriat și stă nervos pe margine.
4. Am pus ceasul deșteptător în cușcă pentru pui și porniți-l timp de 2-4 minute. După ce a sunat, ne uităm la reacția căței.
Strong și mental stabil va decide cu privire la sursa de sunet. Cei mai slabi se vor grăbi în panică să scape.
Pentru puii de la vârsta de 6 până la 8 săptămâni (nu mai târziu), puteți aplica testul lui William Campbell.
Acest sistem a fost dezvoltat timp de 8 ani pe mai mult de 10 mii de câini.
Testarea se desfășoară într-un loc necunoscut, unde nimic nu ar distrage atenția cățelușului.
Puiul nu poate fi înveselit sau mângâiat. Nu poți vorbi cu el.
Testul constă din cinci elemente:
Sunt posibile următoarele tipuri de comportament:
A - catelul urcă imediat, sare pe tester, joacă, linge și mușcă mâinile, coada este ridicată;
B - catelul se ridică imediat și începe să zgârie labe de test, coada este ridicată;
C - puiul urcă liber, dar coada este coborâtă;
D - catelul se ridică, dar nu imediat, și după o anumită ezitare și jenă, arată confuz;
E - catelul nu se descurca deloc.
2. Abilitatea de a urma o persoană.
Stați alături de catelus, apoi începeți să vă îndepărtați de el în mod normal.
Sunt posibile următoarele tipuri de comportament:
A - catelul rulează imediat după tester, vesel, încearcă să se apuce de picioare, coada este ridicată;
B - catelul rulează imediat după testare, urmează în apropiere sau este confuz sub picioare, coada este coadă;
C - catelul rulează imediat după tester, dar nu cu îndrăzneală, oarecum timid și ușor în urmă, coada este aruncată;
D - catelul merge foarte timid pentru tester, confuz și jenat, coada este omisă;
E - catelul nu urmează testerul sau pleacă (refuzul complet de a urma)
3. Reacția la coerciție.
Testerul întoarce cu atenție catelul cu susul în jos și îl ține în această poziție timp de 30 de secunde, păstrându-l în zona pieptului.
Reacția la coerciție arată în ce măsură catelul suferă superioritate fizică și psihologică, adică subordonarea sa.
Sunt posibile următoarele tipuri de comportament:
A - protestează imediat și activ, se luptă cu mâna, se întoarce și mușcă;
B - protesteaza imediat si activ, scapa de sub mâinile testarii;
C - primele proteste, apoi se calmeaza;
D - nu protestă deloc, lingându-și mâinile;
E - se află nemișcat, foarte înspăimântat.
Sunt posibile următoarele tipuri de comportament:
A - catelul arată imediat bucurie, salturi, salturi pe persoana care efectuează testarea, bate labe, linge mâinile;
B - sare, lovește labele de testare, linge mâinile;
C - se întoarce la tester și-l linge pe mâini;
D - se află în fața testerului pe spate și-l linge pe mâini;
E - fuge și nu se mai potrivește.
5. Dominație când luați un cățeluș în brațe.
Testerul ridică catelul de deasupra podelei și îl ține timp de aproximativ 30 de secunde. sprijinindu-l cu ambele mâini sub burtă și piept.
Fără sprijin, catelul se va simți în deplină control față de persoana care efectuează testarea.
Sunt posibile următoarele tipuri de comportament:
A - catelusul protestează vehement, se rupe liber de mâinile persoanei care efectuează testarea, mușcă și mârâie;
B - catelul protestează în mod activ, dar nu mușcă;
C - catelul incepe sa protesteze, calmeaza si linge persoana de test;
D - catelul nu protestă, blochează sau linge în brațul testat;
E - catelul este speriat, tensionat.
Metoda de determinare a caracterului catelului constă în numărarea tuturor A, B, C. D și E.
1. În rezultatul a 2 A sau mai mult, împreună cu mai multe B: se consideră că un astfel de catelus va încerca să domine și să-i subordoneze pe fiecare însuși.
El poate fi potențial agresiv și înclinat să muste dacă întâmpină un tratament abuziv de către o persoană sau rudele sale.
Un astfel de câine nu este recomandat pentru a lua într-o familie în cazul în care există copii mici sau bătrâni.
Pentru instruirea unui catel cu un astfel de caracter, rabdarea si o abordare coerenta sunt necesare atunci cand se antreneaza.
Atmosfera din familie ar trebui să fie calmă.
Ridicarea acestor câini trebuie să fie calmă, fără pedeapsă fizică.
2. Cu un rezultat de 3 V sau mai mult: se crede că un astfel de câine are tendința de a calma, de înalta încredere și de conducere.
Va avea abilitatea de a se antrena, de a participa la expoziții.
Cu strategia aleasă de educație corectă, catelul va deveni un prieten devotat și ascultător.
Cu El este convenabil și plăcut să fii în orice situație - ca într-o mulțime și acasă pe o canapea.
3. La rezultatul 3 C sau mai mult: se crede că un astfel de câine se va adapta perfect la orice condiții.
Ea este ascultătoare și potrivită perfect pentru o familie în care sunt copii și vârstnici.
Cu toate acestea, pot exista probleme cu elaborarea elementelor de independență la câine.
Un astfel de câine necesită încurajare.
4. În rezultatul a 2 D sau mai mult, în special cu 1 sau mai multe E: se crede că un astfel de câine este supus influenței circumstanțelor și este predispus la supunere,
Pentru a fi sigur, ea are nevoie de un contact strâns, constant cu persoana,
Este nevoie de încurajare; Tactica educației ar trebui să se bazeze pe o atenție constantă la ea, dragoste și sensibilitate.
Un astfel de câine, de regulă, este calm într-o familie în care copiii sunt crescuți, dar pot mușca,
dacă este tratată prost, aceasta își exprimă forma de protecție pasivă.
6. În rezultatul a 2 E și mai mult: câinele va fi dificil de a da curs instruirii.
Măsurile educaționale nu vor avea practic niciun efect.
Poate mușca din teamă sau într-o situație stresantă. Un astfel de câine nu poate fi dus într-o familie unde sunt copii.
Necesită o abordare experimentată în formare.
Pentru o carieră de expoziție nu este potrivit.
7. Cu o combinație a calităților opuse ale A și E: cu vârsta va avea un caracter imprevizibil.
Comportamentul câinelui va depinde de prea mulți factori.
O anumită stabilitate a comportamentului va fi observată numai în condițiile care îi sunt familiare.
Pentru a clarifica rezultatul, repetați testarea cuibului selectat în alte condiții și numai apoi faceți o concluzie finală.
A este un tip foarte dominant
B este tipul dominant
C este un tip subordonat
D este un tip foarte subordonat
E - aproape ne-educat.
SUCCESE TOATE SELECȚIILE.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: