Subiectul retoricii

În toate varietățile de specii și tipuri de lucrări de literatură, retorica studiază un anumit aspect al creativității verbale - argumentare.

Ar fi greșit să limiteze obiectul retoricii oricăror biți specifice ale lucrărilor verbale - doar discursul oratoric, predică, jurnalism, mass-media, deși retorica se studiază în primul rând, produsul de acest fel. Argumentarea este conținută în lucrări științifice, filosofice și chiar artistice. Retorica studiază toate lucrările cuvântului, care conțin argumente. O caracteristică a retoricii este că studiul produselor de cuvinte nu este un scop autonom, ci un mijloc.







Cele mai multe de Științe a cuvântului, ca o gramatică comparativă și teoretică, lexicologie, stilistică, istoria limbii, teoria literară, și alții limitează faptele lor lingvistice subiect - explorează produsele activității de vorbire. Subiectul retoricii este lucrarea unui cuvânt care nu a fost încă creat, ci care urmează să fie creat.

Retorica include două secțiuni principale - retorică generală și retorică privată. Retorica generală studiază principiile și tehnicile de a crea ideea și întruchiparea ei într-o declarație completă. Retorica privată studiază trăsăturile construirii de lucrări verbale în diferite tipuri și tipuri de literatură.

Structura retoricii generale reflectă cursul creării de către retorician a unei exprimări de la o idee la un text finalizat. Retorica generală conține (1) doctrina retoricii; (2) doctrina argumentării, adică relația dintre argumente față de audiența căreia îi sunt adresate și care decide asupra acceptării lor; (3) doctrina construcției retorice, adică crearea unei lucrări a cuvântului. În expoziția educațională, construcția retorică absoarbe, de obicei, doctrina retoricii și teoria argumentării. Acest lucru se face pentru a nu complica procesul de învățare intensivă a forței de muncă.

Construcția retorică este o doctrină a așa-numitului "cuvânt interior" sau "exprimare interioară". Enunț este considerată la nivelul designului general (semantica), la nivelul structurii verbale (syntactics), cât și la nivelul variantei verbale (Pragmatics - cuvânt relație ca mijloc de exprimare a unui recipient de vorbire), care se manifestă în separarea clasică comună retorice invenției (Invenție), locația (dispoziție) și expresie (elociune).







Retorica privată conține doctrina unor tipuri și tipuri specifice de literatură. Mai ales în retorica privată, acele tipuri de cuvinte sunt studiate pe care fiecare persoană educată ar trebui să o aibă în mod activ: (1) scrisori privind subiectele pensiunii și literare; (2) documente și corespondență de afaceri; (3) dialoguri, mai ales literare, dar oferind o idee despre regulile pentru construirea și desfășurarea unei discuții; (4) proză narativă (istorică); (5) un cuvânt oral, sub forma unui discurs politic, juridic, academic, oratoric, predicator (spiritual), pedagogic și de propagandă; (6) proza ​​științifică și filosofică.

Scopul principal al studierii retoricii este practic - stăpânirea artei unui cuvânt adecvat. Arta cuvântului este cea mai necesară, dar cea mai dificilă din toate artele, așa că stăpânirea ei necesită muncă serioasă și pregătire amănunțită. Nu există modalități ușoare de atingere a unor obiective dificile.

Dar retorica are un scop educațional, poate nu mai puțin important. Stăpânirea artei de vorbire este imposibilă fără fluență în limbajul literar, fără educație sistematică - cunoașterea teologiei, a istoriei, a filozofiei, a dreptului, a ficțiunii. Altfel, arta cuvântului devine o discuție goală.

Studiul retoricii presupune o cunoaștere perfectă a limbii literare rusești, un instrument de argumentare. Prin urmare, în studiul retoricii ar trebui să se refere în mod constant la manualele de limba rusă, ghidurile de stil la dicționare sensibile și enciclopedice, repetarea și revitalizarea în memoria acelor secțiuni ale unui curs școlar de limba rusă, care pot fi uitate sau nu utilizate în mod suficient.

Primele trei probleme sunt rezolvate într-un curs de retorică, iar a patra - în cursul activității profesionale a retor. Rectorul își învață toată viața, dar trebuie să știți ce și cum să învățați. retorica Curs numai pe bază de competență predicator, profesor, filosof, avocat, om de stat, eseist, scriitor - născut arta în practică.

Deci, înainte de a începe să studiați direct retorica, ar trebui să vă imaginați ce este cultura, unde se desfășoară limba în ea, cum sa dezvoltat limba și cum este aranjată.
Cursul actual de retorică este conceput pentru nivelul de pregătire a studenților, care depășește programul obișnuit al școlii secundare. Prin urmare, studiul retoricii în săli de sport de liceu, în instituțiile de seminar și seculare universitare de învățământ superior un număr de secțiuni ale cursului teoretic pot fi omise.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: