În primul rând, care este definiția unui grup de creație?
Grupul de creație este organizat cu cel puțin cinci cadre didactice în diferite discipline. Creative Group oferă includerea cadrelor didactice în cercetarea științifică și lucrări experimentale care vizează dezvoltarea sistemului educațional școlar.
Sarcinile grupului creativ de profesori:
Studiul literaturii și a celor mai bune practici pe această temă.
Analiza (starea actuală a procesului pedagogic în aspectul acestei probleme.
Proiectarea procesului de îmbunătățire și realizare a muncii.
Efectuarea aprobării experimentale a proiectelor (modelelor) ca atare și elaborate de alte grupuri.
Analiza eficacității implementării acestora.
Elaborarea recomandărilor metodologice pe baza rezultatelor obținute în cadrul grupului.
Prezentarea cercetării lor pentru discutarea comunității pedagogice (pentru conferințe științifice și practice, pedagog, etc.);
Publicarea materialelor tipărite.
Organizarea activității grupurilor de creație:
grupuri creative Problematizările de profesori sunt în modul IPF (echipa de creație temporară), în conformitate cu tema pe care o alegeți un grup și care reprezintă interesele profesionale pentru ei și pentru echipa, sau o problemă care a fost important pentru membrii grupului.
Grupuri de reclame sunt create de profesorii cei mai experimentați, care au o înclinație pentru munca de cercetare și-au exprimat interesul într-o anumită problemă, și nu exclude participarea cadrelor didactice tinere, creative-minded.
În ceea ce privește fond focus grupuri, cel mai bine pare să se apropie, care combină activitatea grupurilor izolate, abordarea gamă specifică de sarcini (grupuri specifice unui domeniu) cu activitatea de „concurente“ grupuri de peste aceleași probleme și tendințe (grupuri complexe orientate), proiecte pregătite apoi protejate și evaluate de aceste grupuri într-o singură sesiune.
În cursul anului școlar, au loc cel mult 4 întâlniri ale grupului de creație.
Formele de bază ale grupului de creație:
Protecția lucrărilor de proiectare.
Propun să răspund la întrebările chestionarului
1. În timpul unei cunoștințe
Am auzit ____________________________________________________
M-am simtit ________________________________________________
Am văzut ______________________________________________________
Am aflat _______________________________________________________
2. În timp ce lucrați într-un grup de creație (titlu) _______________
Am auzit ____________________________________________________
M-am simtit ________________________________________________
Am văzut ______________________________________________________
Am aflat _______________________________________________________
3. Activitatea grupului creat de excursii.
- în avion, ca ___________________________________________________________________________________________________________________________
- conducerea orchestrei, deoarece __________________________________________________________________________________________________________________________________
- bucătărie, deoarece _______________________________________________________________________________________________________________________________
4. În procesul de lucru la eveniment, eu _____________________________________________________________________________________________________________
Vă mulțumim că ați participat
Grupul de creație "Alianță" lucrează activ în școala noastră timp de 3 ani.
Problema generală: "Dezvoltarea alfabetizării funcționale în copiii talentați"
crearea unui sistem de identificare și selecție cu intenție a copiilor talentați;
crearea condițiilor cele mai favorabile dezvoltării intelectuale, morale și fizice a copiilor talentați, stimularea activității lor creative;
furnizarea de formare umanitară și educațională fundamentală pentru copiii talentați;
Următoarele sunt principiile pe care le respectăm
Principalele forme de lucru ale Alianței
Profesor de informatică Mukhamedzhanova Zh.S. și un elev de gradul 9 Brovka Maria. Au ocupat locul 3 in regiune, aparand un proiect stiintific pe tema "Influenta calculatorului asupra sanatatii elevilor"
Profesorul de geografie a efectuat un seminar cu elevii din clasa a VIII-a cu tema "Zonele naturale ale Kazahstanului".
Pe baza seminarului Anibaev Zh.M. matematica profesor antrenat pe "copiii talentați - ce sunt ei?"
Pe baza seminarului Cherenkov N.Yu. profesor de chimie a petrecut coaching-ul pe tema: Intensificarea instruirii pe baza circuitului și modelelor iconice de material educativ.
Publicăm activ în ziare și reviste de la nivel regional, regional și național, precum și pe site-uri internaționale.
O lecție deschisă este o parte integrantă a activității noastre
Rezumând experiența profesorilor noștri.
Rezultatul lucrării constă în numeroase scrisori de nivel regional, regional și republican.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: