Pisica de avertizare de pisică, castraveți murate

Scurta descriere Fire Cat (contine spoilere de povesti)

Castravetele sarate sunt o pisica tanara, galbena cu pete negre. Are labele mari și vrea să facă lucruri grozave cu ei. Dar el nu poate găsi nimic important pentru el însuși.

Odată ce urmărește o pisică mică pe un copac. Se așează lângă o pisică mică și nu o lasă să coboare. După un timp, vine o furtună, iar vântul și ploaia cad într-o furie. Pickles permite în cele din urmă o pisică mică jos, dar Pickles nu poate merge direct în jos. Este blocat!

Dl. Goodkind cheamă departamentul de pompieri și vin să salveze Pickles. Pompierul Joe urcă scările și aduce Pickles într-un loc sigur. Joe și doamna Goodkind vorbesc despre cum Pickle este o pisică care vrea să facă lucruri grozave. Pompierul Joe decide să aducă muraturi la pompier.

Pickles se întâlnește cu șeful de pompieri și îi spune lui Pickles că, dacă va învăța să fie un pompier bun, îl va lăsa să trăiască acolo. Castraveții sămânți decid că trebuie să învețe să facă ceea ce fac pompierii. Castraveții înțărcați învață cum să alunece coloana de incendiu, cum să sară în motorul de incendiu și să stea drept până când camionul ajunge la foc și cum să păstreze furtunul de apă.

Șeful departamentului de pompieri îl iubește când Pickle era muncitor și decide să-l facă pe Pickles să fie focarul oficial. Îi dă lui Pickles pălăria cu foc. Pe murături se spune că focul de pisică ar trebui să fie plăcut tuturor, așa că Pickles învață să fie prieteni cu alte pisici.

Castraveții săraci sunt chemați la salvare; Aceasta este una dintre pisicile doamnei Goodkind. El salvează pisica din același copac cu care Mântuitorul la salvat. Doamna Goodkind ia mulțumit și i-a spus că știa că va face lucruri grozave. Castraveții săraci se plimbă cu motorul fericit și mândru.

Întrebări cheie pentru Fire Cat

1. Este important să ai speranțe și vise? De ce?
2. Determina curajul. Cum a fost daredevilul?

Când elevii citesc, storyboard-ul poate servi drept jurnal de referință util pentru personaj. Acest jurnal, denumit și simbol card. permite elevilor să-și amintească informații importante despre personajele importante. Folosind cartografiere de caractere, elevii vor inregistra aceste informatii, ajutandu-le sa urmeze ei insisi si prinde subtilitatile care fac citirea mai placuta!

Puteți să faceți clic pe acest card și să creați o copie în contul dvs. de profesor. Nu ezitați să o utilizați ca atare sau să o editați pentru nivelul clasei dvs. Imprimarea în foi de lucru, astfel încât elevii să poată termina lectura este o modalitate rapidă și ușoară de a include această hartă de caractere în clasa ta.

Iată un exemplu pentru Pickles the Fire Cat.

• pisică
• Lame mari
• pete negre
• tineri

Caracteristicile caracterului

• Vrea să facă lucruri minunate
• Mixt (nu rău, dar nu bun)
• apt elev
• dependent de muncă

evidență

• "Pickles era o pisică tânără, labele sale erau mari și voia să facă lucruri grozave cu ei".
• "Pickles, nu ești o pisică rea, nu ești o pisică bună, ești bun și rău, atât rău, cât și bun. Ești o pisică confuză.

(Aceste instrucțiuni sunt complet configurabile.) După ce faceți clic pe "Copiere destinație", schimbați descrierea misiunii în rezumat.)

Instrucțiuni pentru studenți

Creați o hartă de simbol pentru caracterele principale.

1. Identificați principalele caractere din Fire Cat și introduceți numele lor în câmpuri de antet diferite.
2. Selectați tabloul de bord Această poveste va reprezenta fiecare dintre caracterele din carte.
   • Alegeți culorile și pozițiile care corespund trăsăturilor de complot și caracter.
3. Alegeți o scenă sau un fundal care are sens pentru caracter.
4. Adăugați texturi pentru aspectul, trăsăturile caracterului și dovezile.
5. Salvați și trimiteți cesiunea.

O altă modalitate excelentă de a vă atrage studenții este de a crea o poveste care folosește vocabularul Fire Cat.

În această activitate, elevii își demonstrează înțelegerea cuvintelor vocabulare folosind propoziții și imagini relevante. Elevilor li se pot da cuvinte vocabulare sau pot folosi cuvintele pe care le-au găsit după ce au citit textul. Sugestiile și imaginile confirmă înțelegerea cuvântului și contextul în care a fost folosit în roman.

Iată o listă a mai multor cuvinte vocabulare de obicei predate în această poveste.

(Aceste instrucțiuni sunt complet configurabile.) După ce faceți clic pe "Copiere destinație", schimbați descrierea misiunii în rezumat.)

Instrucțiuni pentru studenți

Demonstrați înțelegerea cuvintelor din dicționarul Fire Cat. crearea unei vizualizări.

1. Selectați trei cuvinte din poveste și introduceți-le în titluri.
2. Găsiți definiția într-un dicționar tipărit sau online.
3. Scrieți o propoziție care utilizează un cuvânt din dicționar.
4. Arătați semnificația cuvântului în celulă folosind o combinație de scene, simboluri și elemente.
   • De asemenea, puteți utiliza Fotografiile pentru fotografii de clasă pentru a afișa semnificația cuvintelor în bara de căutare.
5. Salvați și trimiteți storyboard-urile.

În acest exercițiu, elevii decid ceea ce consideră că sunt părți importante în text și le clasifică la începutul, mijlocul și sfârșitul povestirii. După ce elevii decid să înceapă, la mijloc și la sfârșit, ei îi vor ajuta să descopere textul și să simplifice alegerea unuia sau a două evenimente majore care urmează să fie prezentate. Elevii își pot planifica ideile cu un partener sau individual și pot decide care evenimente ar dori să le adauge la scenografiile lor.

Tabloul de bord de mai jos prezintă două exemple pentru începutul, mijlocul și sfârșitul. Puteți seta numărul de cadre pentru utilizare de către studenți pe baza abilității elevului sau a lungimii textului.

Castraveții sărați trăiesc într-un butoi și, din moment ce nu este nimic mai bun, el urmărește alte pisici. Doamna Goodkind este singurul său prieten, îl hrănește și oferă o locuință pentru el, dar Pickles îi place să trăiască mai bine pe stradă. Ea îi avertizează pe Pickles că se va întâmpla ceva rău dacă va continua să acționeze prost.

Pickles urmărește o pisică tânără pe un copac și nu începe o pisică. Furtuna vine, așa că Pickles permite pisicii să plece, dar este prea speriat să coboare! Doamna Goodkind cheamă pompieri, iar Fireman Joe urcă scările și salvează Pickles.

Doamna Goodkind explică lui Joe că pompierul vrea să facă lucruri grozave în viață. Pompierul Joe aduce cartofii la stația de pompieri, iar șeful spune că lasă murăturile dacă știe cum să fie un cazan bun.

Pickles foarte rapid invata corzile. El învață cum să alunece pe stâlpul de foc, să sară pe motor și să stea drept în timp ce motorul se mișcă, cum să păstreze furtunul de incendiu și multe altele.

Șeful îl cheamă pe Piclis la birou. El îi spune lui Piklzsu că a văzut toată munca grea pe care o făcuse. Șeful îl face pe Pickles foccat oficial și îi dă o mică pălărie de foc.

Pickles învață să fie prieteni cu alte pisici. Se duce la un apel pentru a ajuta o pisică blocată într-un copac. Acesta este același copac din care a fost mântuit! Castraveții sărați urcă cu scrupule pe scări și salvează pisica. El este foarte mândru de el însuși și fericit.

(Aceste instrucțiuni sunt complet configurabile.) După ce faceți clic pe "Copiere destinație", schimbați descrierea misiunii în rezumat.)

Instrucțiuni pentru studenți

Faceți un scenariu despre The Fire Cat.

1. Faceți clic pe butonul "Utilizați acest șablon" pentru a deschide tabloul de bord.
2. Faceți fotografii care arată două evenimente importante de la începutul povestirii.
3. Faceți fotografii care arată două evenimente majore din mijlocul povestirii.
4. Faceți fotografii care arată două evenimente importante de la finalul povestirii.
5. Scrieți o propoziție sub fiecare imagine.

O conexiune care îți amintește de ceea ce se întâmplă în lume.

Crearea de relații este o abilitate foarte importantă în dobândirea și îmbunătățirea. O pisică fierbinte este o poveste minunată pentru studenții cu care puteți comunica la diferite nivele. În acest exercițiu, elevii vor compune text, text pentru ei înșiși și text pentru a se conecta la lume. Elevii ar trebui să aleagă ce legătură doresc să facă mai întâi și să lucreze pentru a scrie o poveste pentru asta. După ce au fost făcute toate cele trei conexiuni, studenții pot lucra la ilustrațiile lor.

TEXTUL TEXTULUI

• Text: În această poveste, Pickles urmărește pisicile, pentru că acesta este singurul lucru pe care îl poate face.
• Text: Într-o altă carte a lui Esther Averill, "Cat Hotel", pisica se mută în hotel, deoarece este foarte bun la urmărirea șoarecilor.

TEXT PENTRU AUTO-CONTROL

• Text: Uneori, Pickles era o pisică rău. A urmărit și alte pisici.
• Sine: Pisica mea Hazel imi aminteste de Pickles, pentru ca uneori este rau. Își urmărește celelalte pisici și iubește să sară pe televizorul nostru cu ecran plat!

• Text: Murături erau pisicile fără stăpân și doamna Goodkind chinuit să-l hrănească și să-i ofere un loc în casa ei, care, în opinia sa, nu este potrivit.
• Pace: Am citit în revista despre o femeie care avea grijă de pisicile fără stăpân. Ea avea grijă de mai mult de 30 de pisici fără stăpân. Le-a hrănit, iar unii chiar au trăit în casa ei!

(Aceste instrucțiuni sunt complet configurabile.) După ce faceți clic pe "Copiere destinație", schimbați descrierea misiunii în rezumat.)

Instrucțiuni pentru studenți

Creați un storyboard care să arate legăturile pe care le-ați făcut cu The Fire Cat. Activați conexiunea pentru text, text, text și text.

1. Faceți clic pe "Utilizați acest șablon" din lucrare.
2. Identificați părți ale focului Cat. cu care vă conectați.
3. Piesele de la Fiery Cat merg în partea stângă. Conexiunile pe care le faceți merg pe partea dreaptă.
4. Creați o imagine pentru fiecare conexiune folosind scene, simboluri, elemente și câmpuri de text.
5. Scrieți o descriere a modului în care textul se referă la un alt text, la lume și la voi.

Castraveții sărați schimbă foarte mult întreaga poveste. În această activitate, elevii lucrează pentru a determina cum se schimbă de la începutul istoriei până la sfârșit. Elevii pot lucra individual sau în perechi pentru a examina și a forma o listă de dovezi. Elevii vor descrie trăsăturile pe care le-au făcut despre Pickles la început, pe de o parte, și trăsăturile pe care le-au găsit care s-au schimbat la final, pe de altă parte. Trăsăturile care rămân neschimbate în întreaga istorie vor merge în mijloc. Folosind layout-ul T-Chart. elevii pot crea o versiune a diagramei Venn.

Trimiteți-le prietenilor: