Ryabova Irina Anatolyevna, MBOU "Școala secundară nr. 5", orașul Nizhnevartovsk, profesor de clase primare
«PERESKAZ CA MIJLOC DE DEZVOLTARE A VECHEI LA COPII
DIN VÂRSTA DE TINERI
"
În prezent, nimeni nu se îndoiește că generația tânără ar trebui să fie pregătită pentru activitate creativă, să aibă gândire de căutare și să aibă un nivel ridicat de dezvoltare intelectuală. Profesorul trebuie să-i învețe pe studenți să gândească în afara casetei, nu pe stereotipuri. Utilizarea mijloacelor și tehnologiilor moderne de către profesori ajută la îndeplinirea acestor sarcini într-o mai mare măsură. Dar, în serie, cu apar noi probleme, copiii nu pot construi în mod corespunzător răspunsurile, vocabularul limitat de cuvinte și cel mai important, mulți copii nu se poate păstra o lungă perioadă de timp în memoria informațiilor necesare. Un rol mai important în abordarea acestor probleme joacă de lucru privind dezvoltarea vorbirii, care urmează să fie construit în unitate cu dezvoltarea gândirii elevilor și formarea personalității sale, poate și trebuie să fie învățați cum să construiască propoziții și de vorbire conectat, inteligent, în mod constant și concis răspunde la întrebări, da răspunsuri detaliate, activarea și îmbogățirea vocabularului copiilor. La urma urmei, sesiuni de formare bine construit pentru copii retratare afecteaza toate aspectele legate de personalitatea copilului: mentale, morale, estetice, și, desigur, dezvoltarea vorbirii. În sala de clasă, toate sarcinile de vorbire sunt rezolvate. Copiii sunt atașați la un discurs cu adevărat artistic, memorează cuvintele figurative, învață să vorbească limba lor maternă. Ei încep să-și construiască propriile povestiri. Forma de bază a interacțiunii verbale în timpul procesului de formare este de manipulare texte semnificative, la fel ca în procesul de învățare se realizează textul profesor de școală percepție (de exemplu, în explicarea noului material); schimbul de texte orale între profesor și student; Un discurs textual detaliat al elevului ca răspuns la o întrebare sau sarcină a profesorului. De aceea, problema tehnicilor de recalificare în învățământ este relevantă pentru școala primară.
Învățarea relatării comprimate
Feedback:
Articole similare
-
Rezumat al lecției despre dezvoltarea discursului în primul grup mai tânăr
-
Joc didactic privind dezvoltarea cuvântului "mers pe jos cu soarele"
Trimiteți-le prietenilor: