Lecția-discuție - religia în lumea modernă - (o lecție în studiile sociale)

Obiectivele lecției:

Formarea activității cognitive și abilitatea dezvoltării de sine.
Dezvoltați cunoștințele elevilor despre esența religiei, nivelurile conștiinței religioase, trăsăturile credinței religioase.
Abilitatea de a mobiliza toate cunoștințele, de a gândi, de a compara, de a evalua propria tărie, capacitatea de a asculta altcineva, de a-și respecta părerea.

Tipul lecției - învățarea materialului nou. Lecția-discuție

Dacă nu ar exista Dumnezeu, ar fi trebuit inventat.

1. Studiul materialului nou.

a) Religia și gândirea religioasă.

b) Diversitatea religiilor.

c) Rolul religiei în lumea modernă.

Conversație la:

Ce credințe religioase și culte din antichitate știi?

Ce credințe și culte erau în Egiptul antic? În ce timp este originea religiilor?

Ce zei s-au închinat grecilor antice?

Când a apărut religia?

Ce este religia? Care sunt caracteristicile sale distinctive, structura?

Religia - viziunea asupra lumii și atitudinea, precum și comportamentul corespunzător, determinat de credința în existența lui Dumnezeu, divinitate.

Religia este:

1. Rezultatul necesar al formării și dezvoltării relațiilor sociale, care are un efect invers asupra lor.

2. Modul de existență și depășire a auto-înstrăinării umane.

3. Reflecția realității.

4. Fenomenul culturii.

Funcțiile religiei sunt diferite moduri de activitate, natura și direcția influenței religiei asupra indivizilor și societății.

Normele religioase sunt un sistem de cerințe și reguli. Concentrată pe punerea în aplicare a valorilor religioase.

2. Discursul elevilor. discuție

Elevii caracterizează principalele religii (înainte de teme)

2 grup - creștinism;

Al treilea grup este Islamul.

Note pentru lecție. Tema.