Biroul municipal de învățământ preșcolar "Grădinița nr.193 General Dezvoltarea de tip cu implementarea prioritară a activităților în dezvoltarea fizică a copiilor"
Să ajutăm copiii
pentru a trăi o copilărie de calitate!
Grupuri în grădinița noastră
Ce trebuie să știe părinții despre FGT
Nu există nici o îndoială că părinții ar trebui să participe activ la punerea în aplicare a programului educațional de preșcolar, pentru a crea condiții pentru dezvoltarea completă și în timp util a copilului în vârsta preșcolară, și, prin urmare, toate schimbările care au loc în sistemul de învățământ, trebuie să fie profesori competenți și disponibile aduse în atenția părinților. La urma urmei, părinții au nevoie nu numai de o bună înțelegere, dar, de asemenea, la obiectivele și sarcinile de creștere a copiilor în grădiniță moderne și a vedea rezultate reale, care poate ajunge la un copil atunci când profesorii și părinții își unesc eforturile pentru a atinge obiectivele lor.
Deci, ce fel de informații despre FGT este necesar să dăm echipamentul părinților astfel încât să se raporteze la schimbările actuale din sfera învățământului preșcolar și să devină participanți activi în procesul educațional și nu doar de către observatori externi?
În primul rând, părinții ar trebui să înțeleagă că viața nu se oprește. Actuala generație de oameni trăiește într-o lume în continuă și rapidă schimbare, care necesită o reînnoire rapidă a tehnologiei în toate sferele vieții. Prin urmare, reformele educaționale nu sunt doar o cerință de stat și o condiție pentru dezvoltarea societății, ci și o condiție esențială pentru supraviețuirea fiecărei persoane, a unei țări și a omenirii.
Părinții trebuie să știe că cerințele guvernului federal - obligatoriu un document normativ important pentru fiecare instituție preșcolară, care a stabilit standardele și reglementările impuse în organizarea procesului de instruire în preșcolar.
Introducere FGT asociată cu înțelegerea importanței învățământului preșcolar este pentru dezvoltarea în continuare cu succes a copilului și faptul că acesta a fost necesitatea de a standardiza conținutul învățământului preșcolar, pentru a, pentru a da fiecărui copil oportunități de start egale pentru succesul în școală.
Părinții trebuie să dezvăluie pe scurt esența fiecărui domeniu educațional în contextul următor.
Părinții trebuie să înțeleagă că specificul de vârstă preșcolară este faptul că copiii realiza în această perioadă a copilăriei nu este determinată de suma de cunoștințe și competențe specifice, precum și un set de calități personale, inclusiv prin furnizarea de pregătire psihologică a copilului la școală. Trebuie remarcat în mod special faptul că cea mai semnificativă diferență dintre educația preșcolară și învățământul general este că nu există obiectivitate rigidă în grădiniță. Dezvoltarea copilului se desfășoară în joc și nu în activitatea de învățare.
Acesta este motivul pentru care noul document pune în primul rând o abordare individuală față de copil și un joc în care se păstrează priceperea copilariei preșcolare și unde se păstrează însăși natura copilului preșcolar. Principalele tipuri de activități ale copiilor în funcție de cerințele statului federal sunt definite: jocul, comunicarea, motorul, cercetarea cognitivă, productivă, muzicalo-artistică etc.
Schimbarea și un mod de organizare a activităților pentru copii: nu de conducere pentru adulți, nu Broadcast profesor de cunoștințe gata că un copil are nevoie să-și amintească, și o îmbinare (partener) activități ale adultului și copilului, care vizează „descoperirea“ legilor copil ale lumii, societate, copii și adulți, dezvoltarea de metode rezolvarea problemelor și depășirea dificultăților. Acesta este contextul cel mai natural și mai eficient de dezvoltare din copilărie preșcolară.
Este necesar să se comunice părinților schimbarea abordărilor educației copiilor în stadiul actual. Care a existat înainte de introducerea FGT timpului cerințelor (aproximative) pentru conținutul și metodele de educație și formare în grădiniță s-au concentrat asupra procesului, mai degrabă decât rezultatul, respectiv, nu s-au axat pe unele de stat nou, în care un copil poate merge, ca urmare a învățământului preșcolar.
Care este calitatea integrativă?
Acestea sunt formațiunile de sistem care se formează în procesul de mastering a copilului în programul educațional de bază al educației preșcolare;
sunt indicatori ai dezvoltării sale în sferele personale, intelectuale și fizice; contribuie la soluționarea independentă a problemelor de viață ale copilului (probleme) adecvate vârstei.
Părinții ar trebui să aibă o idee despre portretul absolventului DOW în conformitate cu FGT:
• Dezvoltat fizic, a stăpânit abilitățile culturale și igienice de bază. Copilul are calități fizice de bază și o nevoie de activitate motorie.
• Curios, activ, interesat de noi, necunoscuți în lumea din jurul lui. Puneți întrebări unui adult, îi place să experimenteze. Este capabil să acționeze independent.
• Reacție emoțională. Ea răspunde emoțiilor apropiaților și prietenilor.
• A stăpânit mijloacele de comunicare și modalitățile de a interacționa cu adulții și colegii. Copilul folosește în mod adecvat mijloace verbale și non-verbale de comunicare, are discurs dialogal și moduri constructive de interacțiune cu copiii și adulții (negociază, schimbă obiecte, distribuie acțiuni în cooperare).
• Abilitatea de a-și gestiona comportamentul și de a-și planifica acțiunile menite să atingă un obiectiv specific.
• Abilitatea de a rezolva probleme intelectuale și personale (probleme) adecvate vârstei.
• Are idei primare despre el însuși, familia, societatea, statul, lumea și natura.
• Învățați condițiile prealabile universale pentru activitățile de învățare: abilitatea de a lucra în funcție de regulă și model, de a asculta adultul și de ai urma instrucțiunile;
• Învățarea abilităților și abilităților necesare. Copilul are abilitățile și abilitățile necesare desfășurării diferitelor activități de copil.
Informarea părinților pot fi realizate prin diverse forme de cooperare: adunări generale mamă, consultații, metode vizuale de informare (site-ul DOW, standuri, memo-uri, broșuri, pliante, avansarea), și altele.
Articole similare
-
Ceea ce părinții trebuie să știe despre fgt, întreaga educație este nu-zuevo
-
De ce trebuie să știm despre drepturile și responsabilitățile noastre - prezentarea 151280-3
Trimiteți-le prietenilor: