Exerciții pentru copiii cu dtsp, un set de exerciții pentru copiii cu dtsp, competenți în domeniul sănătății pe ilive

Exerciții de fizioterapie cu paralizie cerebrală

Aplicarea exerciții terapeutice pentru paralizie cerebrala face parte dintr-un sistem obligatoriu de recuperare a sănătății copiilor, ca și componenta activă a tratamentului complex, un mijloc de menținere a corpului copilului într-o stare activă a motorului, un stimulator al resurselor interne și a forțelor de securitate.

Ce reprezintă complexul de exerciții de fizioterapie?

Exercițiu, singur sau cu ajutorul adulților.
Proceduri de masaj.
Încălzirea și întărirea corpului, modul activ de viață.
Reflexoterapie, acupunctura.
Atragerea copilului la o activitate ușoară a muncii.

Toate aceste metode din complex sunt capabile să vindece tulburări patologice și să restabilească funcțiile deteriorate ale pacientului. În plus, starea generală a corpului se îmbunătățește, imunitatea se consolidează, starea psihologică a copilului se stabilizează.

Succesul în tratarea copiilor cu paralizie cerebrală depinde de respectarea strictă a programului de formare, de evitarea clasei de sărituri, de menținerea regimului zilei. Cu toate acestea, este necesar să se înțeleagă că procesul de redresare va fi lung și destul de complicat.

Principalele direcții și obiective ale clasei:

aducerea sistemului muscular într-un ton normal, întărirea musculaturii nedezvoltate și slăbite;
îmbunătățirea mișcărilor articulațiilor;
dezvoltarea funcțiilor de coordonare, capacitatea de a menține echilibrul;
dezvoltarea abilităților de schimbare independentă a pozițiilor corporale (în picioare, ședințe, mișcări);
activarea funcțiilor motorii (jocuri mobile, dezvoltarea reacțiilor);
dezvoltarea independenței, instilarea abilităților interne și profesionale.

Orice set de exerciții trebuie să înceapă cu partea superioară a trunchiului și să se încheie cu membrele inferioare. Uneori este mai ușor pentru un copil să facă exerciții în fața unei oglinzi: având capacitatea de a-și urma mișcările, copilul este mai ușor de coordonat.

Complex de exerciții pentru copiii cu paralizie cerebrală

Vă sugerăm să vă familiarizați cu câteva dintre cele mai eficiente exerciții care sunt recomandate copiilor cu paralizie cerebrală.

Clasele care dezvoltă abilitățile mișcării:

copil așezat pe coapse lui, adult ajunge în fața lui, de asemenea, pune mânerul copilului pe umeri și ținându-l la brâu, încercând să pună copilul pe genunchi;
îngenunchere copil, de sprijin pentru adulți subțiori și se înclină în direcții diferite. Această tehnică permite copilului să învețe cum să distribuie sarcina pe dreapta, apoi piciorul stâng;
un adult stă în spatele unui copil în picioare, ținându-i axile și își împinge ușor genunchii cu scobiturile de plop ale copilului, obligându-l să se așeze;
copilul stă pe un scaun, un adult stă alături de el, fixându-și picioarele, apăsând picioarele pe podea. Adulții iau mâinile copilului și le trag în sus și în sus, ceea ce îl face pe copil să se ridice;
ținând copilul, îl roagă să stea alternativ pe fiecare picior, încercând să-și păstreze echilibrul;
asigurarea copilului de mână, producerea șocurilor și tragerea mișcărilor în diferite direcții, forțând copilul să facă un pas.

Clasele de normalizare a funcțiilor articulare:

copilul se află pe spate, un picior este extins, iar celălalt trebuie să fie crescut treptat de genunchi până la abdomen, apoi să se întoarcă în poziția inițială;
copilul se află pe partea sa, cu ajutorul unui adult, retragând lent șoldul într-o direcție sau alta. Genunchiul este îndoit;
copilul se află pe spatele lui, în mod alternativ ridică și coboară picioarele, îndoind-le în genunchi;
copilul se află pe stomac, o pernă sub piept. Adulții ridică copilul de membrele superioare, îndoind partea superioară a trunchiului.

Musculatura abdominala:

copilul stă pe un scaun, adultul ajută copilul să se aplece înainte. Revenirea la poziția de plecare a copilului trebuie făcută singură sau cu puțin ajutor de la un adult;
copilul se află pe spate, se mânează de-a lungul corpului. Este necesar să se stimuleze încercarea bebelușului de a se răsuci pe stomac și înapoi pe cont propriu, fără a folosi mânerele;
Pentru a învăța copilul să-și întindă mușchii burții, exercițiile pot fi combinate cu respirații profunde și exhalări;
copilul stă pe podea, picioarele sunt întinse. Ajutați copilul să se întindă cu degetele la degete, fără a se îndoi de genunchi în poală;
copilul se află pe spate, adultul îl ajută pe copil să ridice picioarele drepte și să le aducă să atingă podeaua cu degetele deasupra capului.

Clasele pentru eliminarea hipertensiunii musculare a mâinilor:

să desfășoare mișcări active ale periei copilului în direcții diferite, ocazional agitându-și mâna și relaxându-și mușchii;
Țineți ferm mâna sau antebrațul copilului până când hipertensiunea este îndepărtată, apoi agitați sau scuturați membrele pentru relaxare.

Instruire pentru mușchii picioarelor:

copilul se află pe spate, se mânește de-a lungul corpului, picioarele duc la stomac. Adulții țin tibiile și, în mod alternativ, își retrag picioarele în articulația șoldului, combinând cablurile cu rotația circulară a piciorului;
adultul petrece mișcările de flexie și extensor ale articulației șoldului, după care copilul încearcă să țină piciorul în sine.

Clasele de menținere a musculaturii și a corsetului muscular al trunchiului:

copilul se află pe spate, iar adultul, ridicând trunchiul sub armpits, îl scutură dintr-o parte în alta, se întoarce spre dreapta și spre stânga, fără a permite copilului să reziste. În mod similar, agitați și capul, ținându-l pe greutate;
copilul se află pe partea sa, iar adultul încearcă să-l bată peste stomac sau pe spate. În același timp, copilul ar trebui să încerce să nu renunțe la împingere, oferind rezistență;
copilul stă pe un scaun, mâinile și capul sunt relaxate. Adulții își întorc capul în direcții diferite, se înclină înainte și înapoi, iar copilul încearcă să relaxeze cât mai mult mușchii gâtului.

Clasele de stabilizare a respirației:

cereți-i copilului să simuleze respirația profundă, să arunce o lumânare arzătoare, să arunce o palmă din palmă. Este util, împreună cu copilul, să umflați baloane sau să jucați, să sufli bule de săpun;
un efect grozav poate fi de așteptat dacă îi înveți pe copil să cânte. O acțiune similară se observă atunci când se joacă pe o armonică, o țeavă, pentru început puteți folosi un fluier obișnuit;
învață copilul să lase bule printr-o paie într-un pahar de apă.

Dezvoltarea expresiilor faciale la copiii cu paralizie cerebrală

Adesea, un copil diagnosticat cu paralizie cerebrală nu este întotdeauna capabil să determine starea sa emoțională, să reacționeze corect la emoțiile pozitive și negative, să demonstreze exact expresia facială care ar corespunde sentimentului necesar experimentat de copil. Cum să înveți un copil să recunoască diversitatea emoțională și să o interpreteze corect? Cum să realizăm imitarea copilului de aceste sau alte emoții pentru a fi înțeles în viitor în societate și pentru a înțelege pe alții? Pentru aceasta, există exerciții speciale de psiho-gimnastică:

un adult ar trebui să arate copilului cum sniffes catelul, pasărea ascultă ca o pisică vâna un șoarece. Apoi, cereți copilului să repete ceea ce au văzut;
arată ochii surprinși, cere să repete;
descrie un moment de fericire și plăcere pentru a arăta cât de fericit afectiune pisoi si catelus - gustoase tratează;
descrie senzația de durere, demonstrează durere în abdomen, plânge, senzație de frig;
arată momentul dezgustului: permiteți copilului să-și imagineze că bea un medicament amar sau mănâncă o lămâie;
explică ce este furia, arătând o persoană supărată;
să demonstreze un sentiment de frică, pierderea unei case sau a unei familii;
dezvoltați un sentiment de rușine și vină pentru acțiunile lor, vă învață să cereți iertare.

Exerciții în piscina cu paralizie cerebrală

Procedurile de apă sunt utilizate cu succes în recuperarea fizică a copiilor afectați de paralizie cerebrală. Nu este nici un secret faptul că apa se relaxeaza muschii perfect, stabilizeaza tonusul muscular, dă energie. Clasele din apă slăbesc stresul și vindecă condițiile depresive. Se poate aștepta un efect special de la combinarea terapiei cu exerciții fizice cu starea în apă. Această metodă de tratament se numește terapie hidrokinetică. Acesta poate include efectuarea unor exerciții sau jucând jocuri în apă, precum și utilizarea de masaj subacvatic. efect apetisantă se observă atunci când un copil de înot în Delfinariul: comunicarea cu delfini este considerata o adevarata vindecare. Înțelegerea mecanismului acestui tratament este dificilă, dar rezultatele pozitive ale unei astfel de terapii sunt incontestabile.

De fapt, trebuie să se înțeleagă că tratamentul și îngrijirea copilului cu paralizie cerebrală este un proces lung, care trebuie să fie dedicat unui maxim de timp și efort și numai atunci măsurile luate vor fi recompensate cu rezultate pozitive mult așteptate. Numai îngrijirea constantă și atenția nelimitată a rudelor vor ajuta la realizarea schimbărilor dorite în dezvoltarea fizică a copilului. Exercițiile pentru copiii cu paralizie cerebrală trebuie efectuate în mod constant și persistent, pe toată durata patologiei.

Spuneți-ne despre eroarea din acest text:

Articole similare

Pagina anterioară