Rezumatul sesiunii în grupul senior pe IZO (desen)
Pe tema "Cum am petrecut vara"
Finalizat: profesorul Nekrasova IV
2. Desen pe tema: "Cum am petrecut vara"
3. Obiective și obiective:
1) Învățați-i pe copii să reflecteze în imagine impresiile primite vara. Învață să desenezi copaci diferiți (groși, subțiri, înalți), flori, arbuști.
2) Pentru a fixa capacitatea de a poziționa imaginea pe bandă din partea inferioară a foii (pământ, iarbă) și pe întreaga placă: mai aproape de partea inferioară a colii și mai departe de ea. Pentru a fixa cunoștințele copiilor pentru a desena cu tot spaniolul și sfârșitul periei. Pentru a fixa capacitatea de a ține peria în mâna dreaptă cu 3 degete.
3) Dezvoltați un sentiment de culoare, un simț al proporției. Continuați să dezvoltați percepții imaginative, reprezentări imaginative. Dezvoltați activități creative.
4) Aduceți interes pentru desen. Educarea percepției estetice.
4. Lucrări preliminare:
Vizualizarea ilustrațiilor din carte, reproduceri de tablouri, fotografii.
5. Materiale și echipamente:
Imagini pe care este vopsită vara (ilustrații din cărți pentru copii, fotografii), guașă, foi de hârtie, perii, borcane cu apă, șervețele (după numărul de copii)
Organizarea și metodologia
Îi sugerez copiilor să ghicească o enigmă:
Când se întâmplă acest lucru?
Corect se întâmplă vara. Și ce ai făcut vara? Au fost vreunul dintre voi în pădure? Și ce ai văzut în pădure? (o varietate de arbori, arbuști, flori).
Băieți, în vara este timpul ca poeții speciali să scrie poezie, compozitorii compun muzică și artiștii să picteze imagini.
Așa că vom încerca să devenim astăzi artiști și să scriem "Poze ale vremii".
Îi arăt copiilor că mai întâi trebuie să trasăm iarba, apoi copacii (trunchiul tipilor este treaz să deseneze cu toate periile de pilule și ramurile se termină cu perii)
Copacii se așezară
Pentru a repara secventa de desen (ceea ce noi tragem mai intai, ce anume?)
Cum putem diferenția iarba în moduri diferite? (linia solidă, lovituri scurte, Primakov). Cum să reprezint trunchiurile de copaci?
Îi încurajez pe copii (pentru a-ți face treaba cu ușurință). Vă reamintesc că înainte de a lua o vopsea de altă culoare, pensula trebuie clătită și drenată din șervețel.
Analiza operelor copiilor
Album design "Vara veselă". Considerăm desenele copiilor. Îi sugerez 2-3 copii să aleagă munca cea mai plăcută și să le spună. Îți sugerez copiii să spună poezii despre vară.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Rezumatul lecției din grupul de mijloc pe tema: "Cum percepem lumea din jurul meu?"
Sinopsisul GCD pe tema: "Cum percep lumea din jurul meu" este un grup mediu.
Rezumatul lecției din grupul pregătitor privind IZO (desen) Pe tema "Cum am petrecut vara"
Rezumat al lecției privind dezvoltarea discursului pe tema: "Cum se pregătesc animalele pădurile pentru iarnă? - spune povestea »
Rezumat al lecției privind dezvoltarea discursului pe tema: "Cum se pregătesc animalele pădurile pentru iarnă? - spune povestea.
CONCEPTUL OOD privind dezvoltarea cognitivă pe tema "Cum să înveți târziu toamna" pentru copiii de 3-4 ani
Rezumat al lecției despre formarea unei imagini integrale a lumii. În această lecție sunt rezolvate următoarele sarcini: consolidarea cunoștințelor și ideilor copiilor despre cădere. Continuați să introduceți.
Rezumat al lecției despre ISO. Desenarea metodelor netradiționale ale peisajului de primăvară.
Scop: Generalizarea conceptului de viață a animalelor sălbatice: ceea ce ei mănâncă, cum se adaptează la iarnă. Obiective: Consolidarea noțiunii de schimbări sezoniere în natură. Adu dragostea de natură și.
Rezumatul lecției din grupul pregătitor pentru IZO (desen) Cu tema "Cum am petrecut vara" Finalizat: tutor Alekseenko Valentina Alekseevna Obiective și Obiective: 1) Să predea.
Articole similare
-
Rezumatul clasei de desen pentru grupul pregătitor "micuța mea prietenă
-
O sinteză a lecției despre "modul în care trăiesc animalele în pădure" în grupul pregătitor
Trimiteți-le prietenilor: