Dacă copilul ezită să răspundă sfaturilor de lecție ale unui psiholog

Admiterea la școală este un test serios pentru copii și părinți. Pregătirea pentru sarcini scrise și orale necesită mult timp și efort, astfel încât să puteți înțelege durerea mamei sau tatălui, deoarece copilul, stăpânind perfect materialul, ezită să-și tragă mâna și nu vrea să răspundă singur. Și uneori elevul se simte ușurat și puțin regretă că profesorul său, bogat cu fapte curioase, nu va auzi raportul.







Ce ar trebui să facă părinții dacă copilul ezită să vorbească în școală? Oferim sfaturi psihologilor.

De ce copilul este frică să răspundă în clasă?

Există doar două premise pentru un astfel de comportament: timiditatea și teama de a face ceva greșit. În primul caz, timiditatea copilărească se datorează adesea caracteristicilor sistemului nervos al copilului: copiii cu temperament melancolic și flegmatic sunt cel mai probabil să accentueze emoțiile negative mai mult decât alții.

Dacă copilul ezită să răspundă sfaturilor de lecție ale unui psiholog

Un copil timid este predispus la anxietate sporită, la o lungă experiență de eșec și, într-o oarecare măsură, la indulgența față de propriile sale temeri. Toate acestea se îndreaptă fără îndoială, motiv pentru care și o bună pregătire pentru școală nu garantează ridicarea mâinii și un răspuns bun.

Nu uitați de factorii care provoacă acest comportament. De exemplu, pentru a forța un copil să fie timid poate condițiile interne și externe:

  1. Cunoașterea slabă a subiectului. Unii copii răspund rapid la bord, chiar dacă nu înțeleg foarte bine materialul. Alții sunt stinși, jenați de propria lor "ignoranță". Poate că acesta este motivul "cel mai simplu" pentru corectarea cauzei jenei copiilor.
  2. Dificultăți de vorbire. Să ezitați să vorbiți în fața unui profesor și a colegilor de clasă poate un copil care are orice dificultăți lingvistice: pronunțarea incorectă a sunetelor, stârnirea. lisp și așa mai departe.
  3. Relații puternice cu colegii de clasă. Pur și simplu pune - copilul este un outsider în clasă. Nivelul scăzut al școlii forțează copiilor să refuze accesul la bord, deoarece fiecare dintre acțiunile lor provoacă o batjocură, o atitudine batjocoritoare.
  4. Cerințe excesive ale adulților. Foarte adesea, părinții doresc ca copilul să primească doar "cinci", posedă o mare cantitate de cunoștințe și, în general, corespund tuturor așteptărilor imaginabile și de neimaginat. Un student este pur și simplu frică de orice inițiativă care poate fi evaluată ca o greșeală.
  5. Comportamentul ilegal al profesorului. Probabil, acest factor poate fi pus în prim-planul mai multor probleme comportamentale ale elevilor. Tentații, remarci inadecvate, tonul nepoliticos, doar un refuz al unei abordări individuale - acestea sunt unele greșeli pedagogice care fac un copil jenat de răspunsurile publice.






Din păcate, timiditatea și temerile se înrăutățesc doar în timp și problema se dezvoltă în conformitate cu regula unui cerc vicios: teama nu ajută să răspundă cu succes la lecție, iar emoțiile negative generate de eșecuri măresc teama de răspunsuri publice.

Dacă copilul ezită să răspundă sfaturilor de lecție ale unui psiholog

Ce ar trebui să fac?

Deci, am rezolvat probabili "vinovați", acum trebuie să înțelegem ce se poate face. Primii pași depind de factorul care provoacă problema. După ce a stabilit-o, este posibil să-i ajuți pe copil să nu mai reacționeze atât de puternic la răspunsul verbal care urmează să fie făcut înaintea profesorului și colegilor de clasă.

Citește și: Adaptarea copiilor la grădiniță. Partea întâi

Dacă copilul ezită să răspundă sfaturilor de lecție ale unui psiholog

Sfatul psihologului

Din sfatul general, ne îndreptăm către recomandări specifice care ar trebui să ajute dacă copilul ezită să-și tragă mâna, să răspundă la bord sau chiar din loc. Ce pot face părinții?

Citește și: Cum se poate face față geloziei copilului mai în vârstă?

Dacă copilul ezită să răspundă sfaturilor de lecție ale unui psiholog

Câteva cuvinte trebuie discutate despre modele nedorite ale comportamentului parental, care agravează doar situația. Aruncați următoarele fraze:

  1. "Vă aștept să vă ridicați mâna a doua zi de mâine și să ieșiți la bord fără un memento al profesorului!". Astfel de fraze întăresc temerile și nesiguranța, care este plină nu numai cu jena, ci și cu psihosomă, care se manifestă prin dureri abdominale, migrene, dureri de cap etc.
  2. "Dacă nu ridici mâna, o să vorbesc cu profesorul!". Mama, tatăl, profesorii sunt aliați, nu partea adversă. Prin urmare, refuzați intimidarea, dar, dimpotrivă, sprijiniți copilul: "Haide, voi vorbi cu profesorul și împreună vom încerca să vă ajutăm".
  3. "Cine dintre voi va creste, daca chiar va veti ridica mana?". Încă o dată, cerințele nerealiste reduc stima de sine a copiilor și măresc timiditatea. Frica de a nu justifica așteptările părintești va determina copilul să experimenteze stres constant, care, din nou, este plin de psihosomă.

Timiditatea și incertitudinea împiedică copilul să demonstreze plinătatea cunoașterii, care îi afectează dezvoltarea personală, astfel încât să nu lăsați problema să fie sălbatică. Dacă situația nu se îmbunătățește și după implementarea recomandărilor propuse, trebuie să vă familiarizați mai mult cu psihologul școlar sau să căutați un ajutor de la un psihoterapeut.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: