Echolalia este repetarea anumitor cuvinte și fraze auzite în discursul altcuiva. Cuvintele se repetă fie imediat după ce au fost auzite, fie mai târziu. Persoanele cu ecolalia repetă adesea cuvintele "ca papagalii". De exemplu, dacă un copil cu ecolalia întreabă: "Vrei suc?", El poate răspunde: "Vrei suc?". La copiii foarte mici, ecolalia este într-o oarecare măsură considerată o componentă complet normală în asimilarea limbii. Dar copiii cu autism, folosesc ecolalia mult mai des și pot fi observați în tinerețe și în adulți.
Editați pașii
Editați metoda 1 din 3:
Instruire pentru scripturi
- Când vorbești cu copilul tău, încearcă să rămâi calm și răbdătoare. Dacă acceptați faptul că ecolalia ajută copilul să comunice și nu este o modalitate de a irita oamenii, poate vă va permite să înțelegeți punctul de vedere al copilului.
- Încercați să întrebați copilului câteva întrebări, la care, după cum știți, el nu știe răspunsul. De exemplu, întrebați-l: "Unde sunt prietenii tăi?", Atunci imediat spui: "Nu știu". Apoi întrebați: "Sunați la capitala Indiei" și răspundeți din nou "Nu știu". Puteți scrie întrebări în avans și de fiecare dată pentru a repeta acest scenariu cu copilul.
- Învățați copilului scenariul "Nu știu" și poate fi un alt mod. Acest lucru va necesita doi oameni. Unul va pune întrebări, iar celălalt va răspunde la întrebările necunoscute cu fraza "Nu știu". [1]
- De exemplu, întrebați: "Care este numele dvs.?" și dați răspunsul corect (numele copilului). Repetați până când copilul află scenariul corect. Repetați în acest fel cu toate întrebările cu același răspuns. "Ce culoare este casa noastră?" și spuneți: "Brown". "Numele câinelui nostru" - "Rex". Este foarte important să răspundeți mereu la întrebare, dând astfel copilului scenariul de care aveți nevoie, până când îl face el însuși.
- Această abordare va funcționa numai cu întrebări la care răspunsul va rămâne neschimbat. De exemplu, întrebarea "Ce culoare este tricoul dvs." nu va funcționa, deoarece copilul poartă o cămașă de culoare diferită în fiecare zi.
- Acest proces gradual va ajuta copilul să-și dezvolte încrederea, vocabularul și abilitățile de comunicare. [2]
- Vreau să fiu în tăcere.
- Mi-e foame.
- Prea tare.
- Opriți-vă. [3]
Editați metoda 2 din 3:
Metoda de simulare
- Exemplu: știi cu siguranță că un copil nu-i plăce să se joace cu o anumită jucărie, ci să-l învețe să-l exprime în cuvinte, să-i poți oferi o jucărie și să spui "mulțumesc, dar nu" sau "nu vreau".
- Când copilul folosește fraza corectă, aveți grijă de rezultat. De exemplu, dacă copilul spune: "Vă rog, vreau mai mult" - dați-i mai mult.
- Dacă repetați fraza de mai multe ori și copilul nu reacționează în niciun fel, efectuați acțiunea dorită. Copilul va începe să asocieze fraza cu această acțiune. Mai târziu, încercați din nou. În timp, copilul va folosi această expresie. [4]
Lăsați un gol în propoziție și indicați răspunsul. Dacă dați copilului o gustare sau este timpul să beți lapte, spuneți: "Vreau să beau ____ (indicați laptele și spuneți" laptele ")." Sau spuneți: "Vreau să ____ (indicați mâncarea și spuneți" este ")." De-a lungul timpului, copilul va incepe sa-si umple golurile. [5]
- De exemplu, dacă vedeți că un copil încearcă să ajungă la ceva, nu trebuie să-l întrebați: "Vrei să ajut?". Spuneți mai bine: "Ajutați-mă să vă atingeți pentru jucăria mea" sau "Ridică-mă, te rog, așa că ajung la carte". Faceți așa că repetă fraza. Apoi, indiferent dacă îl repetă sau nu, ajută-l. [6]
- Dacă un copil trebuie să fie lăudat pentru un loc de muncă bine făcut, nu-i spuneți numele, ci doar un cuvânt de felicitare. În loc să spună: "Bine, Sasha," spune: "Bine" sau exprima-l cu un sărut, mângâind capul sau îmbrățișând. [7]
- Formarea nu ar trebui să fie împovărătoare și nu ar trebui să implice un război al intereselor. Dacă unul dintre voi a început să devină foarte nervos, opriți-vă și încercați din nou mai târziu.
Editați metoda 3 din 3:
Scopul comunicării cu ecolalia
- Când nu înțelegeți semnificația cuvintelor, scopurilor sau întrebărilor individuale. În acest caz, copiii se bazează pe frazele pe care le aud pentru a comunica. De exemplu, în loc de cuvintele "Pot să iau un cookie?", Spune: "Doriți cookie-uri?". Toate din cauza faptului că atunci când un adult spune a doua frază, apare un cookie. [8]
- Când sunt alarmați. Echolalia este mult mai ușoară decât vorbirea spontană, deci este mai ușor de utilizat în timpul stresului. De exemplu, dacă o persoană cu autism este pusă într-o cameră plină de oameni, va fi dificil pentru el să perceapă toate sunetele și mișcările care apar în jurul lui, din acest motiv va fi prea greu pentru el să formuleze propoziții complete.
- Când se simt la fel cum au simțit ultima oară, când a fost spusă oferta. Cu ajutorul ecolalei este posibil să se exprime sentimente. De exemplu, un copil poate spune: "Piscina este închisă azi". Acest lucru poate exprima dezamăgirea, pentru că ultima dată când piscina era închisă, a fost dezamăgit. [9] [10] [11]
- Când au nevoie de timp să se gândească. De exemplu, atunci când o persoană cu autism este întrebată ce dorește pentru cină, se poate întreba întrebarea: "Ce vreau pentru cină?". Acest lucru indică faptul că v-a auzit și are nevoie de timp să se gândească. [12]
- Când încearcă să comunice. [13] Echolalia poate fi folosit pentru a juca jocuri sau glume. [14]
- Un copil care utilizează ecolalia înainte de o defalcare emoțională. o folosesc probabil din cauza stresului sever sau a supraîncărcării senzoriale.
- Copilul care vă repetă întrebarea ("Vrei un cookie?" Pentru a-ți exprima dorința de a mânca un cookie) poate să nu-i înțeleagă sensul sau scopul.
- Copilul, cântând fraza la sine, folosește probabil ecolalia pentru a-și concentra atenția sau pentru plăcerea sa. [16]
- Permiteți pauze în conversații, astfel încât copilul să poată gândi. La formarea unui răspuns clar, un copil poate avea o mulțime de energie cognitivă.
Editați sfaturi
- Pentru a înțelege mai bine ecolalia, citiți înregistrările adulților cu autism care folosesc (sau utilizați) echolalia.
- Pentru ajutor și asistență, contactați un specialist în domeniul autismului.
- Dacă abilitățile de comunicare ale copilului dvs. sunt foarte limitate, aflați mai multe despre căile de comunicare alternative și de consolidare pentru a reduce acest decalaj. Dacă copilul dvs. este greu de vorbit, sistemul de comunicare prin partajarea imaginilor, limbajul semnelor și corespondența va fi începutul îmbunătățirii abilităților sale de comunicare.
Editați avertismentele
- Ajutarea unui copil este un lucru bun, dar nu o exceseaza. Copiii, în special cei care suferă de autism, au nevoie de timp să se odihnească.
- Fiți atent când mergeți la diferite organizații. Unele organizații văd diavolul în autism și încearcă să-l eradică. Această atitudine nu vă ajută copilul.
Articole adiționale
Articole similare
-
Educația unui adolescent cum să depășească dificultățile este educația și educația unui copil
-
Cum să înveți un copil să se ocupe inteligent de bani cu Islamul și familia, Islamul și familia
Trimiteți-le prietenilor: