Responsabilitatea. O altă condiție (totuși, care rezultă din prima), necesară pentru studiul de succes, este un sentiment de responsabilitate altoit și educat. Oferă copilului posibilitatea de auto-stimulare, auto-motivare. Un copil responsabil, însuși, fără controlul părinților, va pregăti lecții. În caz contrar, el poate avea un anumit disconfort intern, un adevărat chin de conștiință. Acesta este cel mai bun motiv de motivare. Pentru a obține responsabilitatea de la copil, este necesar să-l împingem spre independență, încurajând munca individuală.
Abilitatea. Este necesar să îndrumăm copilul, să susținem în zona în care el se simte cel mai încrezător. De exemplu, dacă îi place să deseneze, să-l susțină aici, este înclinat spre activități sportive, pentru a încuraja aici.
Inițiativa. De la persoana care deține inițiativa, comportamentul copilului poate fi diferit. Atunci când părinții forțau un copil să acționeze din inițiativa lor, copilul nu se simte responsabil. Dar dacă îi dai dreptul moral la perfecțiunea independenței, cum se schimbă, se simte responsabil. Desigur, în același timp, controlul de către părinți este foarte de dorit și uneori este obligatoriu. Dar nu ar trebui să fie simțită de copil, ar trebui să se facă latent, latent.
Este clar că doresc să insufle o anumită calitate, sau, mai degrabă, de a dezvolta această calitate, este necesar să se dea copilului ceea ce are nevoie cel mai mult: iubirea, atenția și interesul pe care îl va alimenta pe drumul spre încrederea în sine și responsabilitate, controlată treptat și regizat de către părinți .
Vom fi recunoscători dacă împărtășim acest articol:
Articole similare
-
Metoda "imaginați" pentru evaluarea focusului copilului asupra procesului de școlarizare (opțiunea
-
Și îi mulțumiți doctorului pentru tratarea copilului dvs - micul 2018-2018
Trimiteți-le prietenilor: