Codarea vectorială a informațiilor grafice

Litvinets Irina Igorevna,

Profesor de Informatică și Informatică ГБОУ Гимназии№155

Obiective: introduceți conceptul de grafică vectorială și luați în considerare codarea imaginilor vectoriale.







1. Educațional - actualizați materialul principal pe codarea binară și introduceți elevii la ideea unei metode vectoriale de reprezentare a imaginilor în formă digitală.

2. Dezvoltarea - dezvoltarea interesului cognitiv, observarea, gândirea logică.

3. Educație - să crească motivația elevului prin utilizarea instrumentelor interactive de predare, pentru a forma o cultură a informațiilor.

4. Salvarea sănătății - respectarea standardelor de sănătate atunci când lucrați cu un computer, respectarea reglementărilor de siguranță, combinarea optimă a formelor și metodelor, eliminarea oboselii.

Echipamente: tablă interactivă, prezentări, materiale cu atribuții.

1. Moment organizatoric.

Bine ai venit. Verificați că lipsesc.

2. Verificați temele.

3. Verificarea materialului studiat anterior. Actualizarea cunoștințelor.

Lucrați cu tabla interactivă (Anexa 1).

În funcție de numărul de bilete pe care la ales studentul, pe ecran apar întrebări. După ce studentul a răspuns, versiunea corectă este afișată pe tablă.

Codarea vectorială a informațiilor grafice
Codarea vectorială a informațiilor grafice
Codarea vectorială a informațiilor grafice

1) Ce este un pixel? (Un mic fragment dintr-o imagine a unei anumite culori)

2) Ce este codarea raster? (Culoarea fiecărui pixel este codificată de un număr binar)

3) Cum se codifică imaginea alb-negru? (Fiecare pixel poate fi negru sau alb, culoarea pixelului alb este codificată 0, negrul este 1)

4) Cum sunt codificați pixelii într-o imagine colorată codată? (Un lanț de 24 de zerouri și unul)

5) Ce culori de bază sunt nuanțele? (Roșu, verde, albastru)

6) Câți biți sunt alocați fiecărei culori primare? (Câte 8 biți fiecare)

7) Câte nuanțe diferite ale culorii principale pot fi codate? (256)

8) Cate culori include paleta de culori a computerelor moderne? (Mai mult de 16 milioane 1.677.772)

4. Studiul materialului nou (apendicele 2)

Codarea vectorială a informațiilor grafice

Elevii scriu în notebook-uri data și tema lecției "Codarea vectorială a informațiilor grafice".

Informațiile grafice pot fi reprezentate ca imagini vectoriale. O imagine de baliză constă din elemente simple, numite primitive: linii, cercuri, dreptunghiuri, zone umbrite. Adică imaginea vectorială este un obiect grafic format din segmente elementare și arce.







Codarea vectorială a informațiilor grafice

Scrieți în notebook: modul vectorial de codificare - imaginea constă din obiecte - primitive: segmente, dreptunghiuri, cercuri etc.

Poziția acestor obiecte elementare este determinată de coordonatele punctelor și de lungimea razei. Pentru fiecare linie este indicată tipul, grosimea și culoarea acesteia. Informațiile despre imaginea vectorială sunt codificate ca alfanumerice convenționale și procesate prin programe speciale.

Codarea vectorială a informațiilor grafice
Codarea vectorială a informațiilor grafice

Scrieți în notebook: fiecare dintre figuri poate fi descrisă matematic: dreptunghiuri și triunghiuri - coordonatele vârfurilor, cercurilor - coordonatele centrelor și razele.

Unul dintre avantajele graficii vectoriale este că imaginile ocupă o cantitate relativ mică de memorie și pot fi reduse cu ușurință fără pierderi de calitate. Neajunsurile grafice vectoriale sunt că nu vă permit să obțineți imagini de calitate fotografică, iar imaginile sunt descrise de mii de echipe.

Cifrele sunt codificate folosind următoarele comenzi:

Setx, y - setați ca punct curent cu coordonate (x, y);

Codarea vectorială a informațiilor grafice

Linia kx1, y1 - trageți o linie de la punctul curent la punct cu coordonatele (x, y), în timp ce punctul (x1, y1) devine curent;

Circlex, y - desenați un cerc cu centrul în punctul (x, y) și raza;

Codarea vectorială a informațiilor grafice

Codarea vectorială a informațiilor grafice

Un personaj de desene animate intră în sala de clasă și deține o sesiune de antrenament fizic, în timp ce nu numai spune ce să facă, ci și arată toate exercițiile efectuate.

6. Sinteza și sistematizarea cunoștințelor (Anexa 2)

În sistemul de coordonate, trebuie să restaurați imaginea așa cum este descris. (Studii - Apendicele 3) .Folosirea timpului pentru studenți este finalizată. Când efectuați activități, puteți utiliza diapozitivele 11 - 14 ale prezentării "Codarea vectorială a informațiilor grafice" (Anexa 2)

Codarea vectorială a informațiilor grafice

§ 1.3 (pp. 26-28), Cartea de lucru nr. 40, 41 (pp. 32-35).

8. Rezumativ. reflecție

Standard folosit. Autoevaluarea studenților (Anexa 4).

Codarea vectorială a informațiilor grafice

Referințele și resursele de internet:

1. Bosova L.L. Informatică și TIC: Un manual pentru clasa a 6-a.

2. Bosova L.L. Informatică și TIC: Registru de lucru pentru gradul 6.

3. Yugova N.L. Khlobystova I.Yu. Dezvoltarea lui Pourochnye în domeniul informaticii: clasa 6.

Va invitam!

Invităm profesori cu o experiență de muncă de 25 de ani în cadrul Clubului Veteranilor de Laboratoare Didactice!

Doar pentru tine - evenimente educaționale speciale, întâlniri interesante și multe alte evenimente.

ANOO "ANEKS" și Externat.RF







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: