"Atragerea și sprijinul tinerilor specialiști
în domeniul educației »
De câte ori au fiecare dintre noi, ascultând discursul președintelui, prim-ministru sau orice altă politică sau de a vedea la televizor și citind știrile de pe Internet cu privire la toate problemele educației, pe care le avem în țară, a spus el însuși: „Acum, dacă am fost un politician, atunci educația ar fi făcut ... ".
În învățământul modern rus, există multe probleme care trebuie abordate, dar una dintre cele mai importante, în opinia mea, este problema tinerilor profesori. Predarea universităților din întreaga țară produce anual mai multe mii de cadre didactice tinere, însă, pentru majoritatea acestora, cunoașterea școlii sa încheiat cu practica studenților. În școlile urbane în ultimii ani, unități de lucru, un pic mai mult - du-te la sate pentru a patriei lor. Restul, studiind timp de cinci ani, merge oriunde - în manageri, chelneri, vânzători, dar nu în profesor.
Și dacă merită să ne întrebăm - salariul unui tânăr profesor de astăzi este puțin peste 6 mii de ruble. Nu poți să trăiești cu acești copeici, de aceea fiecare profesor iese din cap. "Vrei să trăiești - să te poți întoarce" - este vorba de profesorii noștri moderni. Un salariu insuficient, totuși, este doar unul dintre motivele pentru care absolvenții cu educație pedagogică nu merg la școală. Principala problemă este că pur și simplu nu au unde să meargă. În sate sunt gata să-și rupă mâinile și picioarele, dar nu există condiții de locuit, salariul este chiar mai mic decât în oraș. Și în orașe, nu există lipsă de cadre didactice, astfel încât municipalitățile practic nu oferă locuri vacante. Da, și de unde provin, atunci când un profesor pentru a câștiga ban în plus, în plus față de obiectul său principal forțat să înțeleagă la ore suplimentare, sau într-adevăr nici o sarcină suplimentară la școală.
Cel mai numeros grup de vârstă al profesorilor de școală de astăzi - de la 40 la 50 de ani. Fiecare al cincilea profesor de vârstă de pensionare - de la 50 de ani. Fiecare profesor al șaselea din Rusia este un pensionar de lucru! Evident, în cadrul unui astfel de scenariu, vom ajunge în curând la concluzia că vechea compoziție a cadrelor didactice va pleca, dar noua nu există pur și simplu.
Într-o astfel de situație critică este necesar să atragem tineri specialiști care să lucreze în școală. Și cum să le atragă, dacă nu există un salariu decent sau locuri libere? Absolvenții unei universități pedagogice care merg la muncă într-o școală pot rezista maxim un an sau doi. Seara, întâlnirea cu absolvenții care le spun: „pentru a face capete întâlni, nu există mai multă putere“, și a adăugat scuzându: „Trădați am comerțul“ ...
Există o situație absurdă: guvernul cheltuie sume imense de bani pe educația viitorilor profesori și, în același timp, se privează de tineri profesioniști, oferindu-le un salariu decent. (Adică, miliarde de ruble sunt aruncate în vânt). Dar un profesor care nu este încrezător în viitorul său, este dificil să se ridice un student de succes. Acest lucru nu este scris în legi și documente oficiale, dar este așa. Probabil, este timpul să realizăm că un profesor este o profesie prea importantă pentru ao trata cu dispreț. Și nu este o profesie pe care să o poți salva.
Numărul de noi elevi în școlile din Rusia este în creștere în fiecare an, dar noi profesori adăugat încă un pic, astfel încât, în scopul de a atrage tinerii specialiști în domeniul educației trebuie să fie de a dezvolta un program de stat pentru a atrage și sprijin tinerilor profesori. Exemple de astfel de programe există deja în Siberia și Extremul Orient, cât și în republicile din sud.
Dacă aș fi fost politician, atunci pentru educație, în primul rând, aș dezvolta un program de atragere și susținere a tinerilor profesori.
Programul oferă un set de activități care vizează atragerea tinerilor talentați și profesioniști care au potențialul de dezvoltare în domeniul educației.
Bazele dezvoltării programelor:
4. Inițiativa educațională națională "Noua noastră școală".
Obiectivele și obiectivele programului:
Obiectivele programului sunt:
crearea condițiilor favorabile pentru activitatea unui tânăr specialist în instituțiile de învățământ;
crearea condițiilor pentru dezvoltarea și realizarea oportunităților potențiale pentru tinerii profesori;
formarea avansată a cadrelor didactice.
Programul ar trebui să cuprindă trei blocuri:
Implicarea tinerilor profesori în școli;
Suport material al cadrelor didactice tinere;
Sprijin profesional al cadrelor didactice tinere.
Implicarea tinerilor profesori în școli.
Programul ar trebui să lucreze împreună cu universitățile pentru a atrage absolvenții lor în școală, care este pus în aplicare prin organizarea de ateliere de lucru și seminarii pentru studenții absolvenți ai universităților cu ajutorul câștigătorii concursului „Profesorul Anului“, câștigătorii proiectului național prioritar „Educație“.
Un aspect important este organizarea zonelor țintă din universitățile cu profil pedagogic de absolvenți de oraș DU plătitor stipendii lunare studenților acceptate pentru recrutare vizate și să încheie un acord cu privire la ocuparea forței de muncă cu ghidul de pe partea laterală a perioadei de 3 ani.
Suportul material al cadrelor didactice tinere.
Sprijinul material al tinerilor specialiști în domeniul educației ar trebui să se desfășoare în două direcții:
Plăți în numerar:
- plăți în numerar unice pentru tinerii profesioniști care au intrat în instituțiile de învățământ municipale; - suprataxiunile lunare la tariful pentru tinerii specialiști care lucrează în instituțiile de învățământ municipale.
Furnizarea de locuințe:
- furnizarea de cazare de birou (pentru o anumită perioadă de timp, să își asume, pentru 3-ex sau 5 ani - este spații ar trebui să se aplice la categoria de serviciu, la un specialist, de a privatiza locuințe, nu a părăsit locul de muncă); - acordarea unui împrumut vizat pentru construcția (achiziționarea) de locuințe pentru cadrele didactice tinere, în următoarele condiții:
împrumuturile direcționate sunt acordate pentru o perioadă de până la 25 de ani;
împrumuturile țintă sunt furnizate în suma necesară pentru a plăti 30 la sută din aria normativă;
rata dobânzii este stabilită pentru întreaga sumă a împrumutului țintă la o rată de 5% pe an;
dobânda se percepe lunar pentru suma rambursabilă a împrumutului țintă, luând în considerare perioada de utilizare a fondurilor.
Sprijin profesional al cadrelor didactice tinere.
Programul presupune condiții speciale pentru tinerii profesori de la Institutul pentru Pregătirea Personalului Didactic - este pentru profesori cu experienta de cel mult trei ani dețin forumuri și concursuri speciale, precum și de ajutor pentru a face față cu posibile probleme psihologice.
Rezultatele așteptate ale implementării programului
Punerea în aplicare a activităților prevăzute în program va permite:
crearea condițiilor pentru creșterea influxului și consolidarea tinerilor specialiști în instituțiile de învățământ municipale.
să echipeze instituțiile de învățământ municipale cu personal calificat;
consolidarea sentimentului de încredere și a protecției profesionale a lucrătorilor pedagogi.
În opinia mea, dezvoltarea și punerea în aplicare a acestui program va atrage nu numai tinerii profesioniști în școli, dar, de asemenea, să le dea încrederea necesară în viitor, statul va arăta un interes în activitatea lor și va permite educația Rusă să devină cu adevărat un modern și inovator.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: