Relații educaționale

Subiecții relațiilor educaționale sunt cei care participă la activități educaționale: pe de o parte, cei care dau educație, pe de altă parte - cei care o primesc. Relațiile dintre ele din diferite motive.







1. Activitatea didactică se desfășoară de către organizațiile educaționale și în cazurile stabilite prin această lege federală, organizațiile care oferă formare, precum și întreprinzătorii individuali.

Art. 22 - revendicarea 7 organizație de învățământ privat este o organizație educațională stabilită în conformitate cu legislația Federației Ruse de către o persoană sau de persoane fizice și (sau) persoane juridice, persoane juridice sau sindicatele acestora, cu excepția organizațiilor religioase străine.

În art. 31 din Legea N 273-FZ oferă o listă deschisă de organizații care oferă formare. În plus, sunt indicate tipurile de programe educaționale, conform cărora aceste organizații au dreptul să desfășoare activități educaționale. Asemenea organizații din domeniul învățământului superior, în special, includ:

- organizațiile științifice care desfășoară activități educaționale în conformitate cu programul de master, formarea cadrelor științifice și pedagogice, rezidența, formarea profesională și programe profesionale suplimentare (partea 2, articolul 31 din Legea nr. 273-FZ);

Prin partea 6 din art. 31 din Legea N 273-FZ pentru desfășurarea activităților educaționale de către organizația care efectuează formarea, se creează o structură de învățământ structural specializat. Activitățile unei astfel de subdiviziuni sunt reglementate de reglementările elaborate și aprobate de această organizație.

1. Organizațiile educaționale sunt împărțite în tipuri în conformitate cu programele educaționale, a căror implementare este obiectivul principal al activităților lor.

2. În Federația Rusă se înființează următoarele tipuri de organizații educaționale, care implementează programele educaționale de bază:

1) organizație educațională preșcolară - o organizație educațională care realizează, ca obiectiv principal, activități educaționale pentru programele educaționale pentru educația preșcolară, supravegherea și îngrijirea copiilor;







2) organizație de învățământ general - o organizație de învățământ care desfășoară, ca obiectiv principal, activități educaționale pe programe educaționale de învățământ general primar general, general și (sau) secundar general;

3) o organizație educațională profesională - o organizație educațională care desfășoară, ca obiectiv principal, activități educaționale pe programe educaționale de învățământ secundar profesional;

4) organizația educațională a învățământului superior este o organizație educațională care desfășoară, ca obiectiv principal, activități educaționale în domeniul învățământului superior și a activităților științifice.

Articolul 28 definește competența, drepturile, îndatoririle și responsabilitățile organizației educaționale. organizație educațională este autonomă, ceea ce înseamnă autonomia în punerea în aplicare a activităților educaționale, științifice, administrative, financiare și economice, dezvoltarea și adoptarea reglementărilor locale, în conformitate cu prezenta lege federală, alte acte juridice normative ale Federației Ruse și statutul organizației educaționale. Astfel, instituțiile de învățământ sunt libere pentru a determina conținutul de educație, alegerea de formare și de sprijin metodologic, tehnologii educaționale care le implementează programe educaționale.

Competența organizației educaționale include o gamă largă de aspecte, de la elaborarea și adoptarea de reguli interne pentru studenți, până la constituirea personalului și încheierea cu crearea și întreținerea site-ului oficial al organizației educaționale din Internet.

• 1) elaborarea și adoptarea unor reguli interne pentru studenți, reguli ale reglementărilor interne privind munca, alte reglementări locale - funcția

• 2) susținerea materială și tehnică a activităților educaționale - funcția de echipare a încăperilor în conformitate cu normele, cerințele, standardele, - datoria

• 3) să furnizeze fondatorului și publicului un raport anual privind primirea și utilizarea resurselor financiare și materiale, precum și un raport privind rezultatele auto-examinării - o obligație;

• 4) stabilirea tabelului de personal, cu excepția cazului în care actele juridice de reglementare ale Federației Ruse prevăd altfel - dreptul

• 5) angajarea angajaților; - funcția

• încheierea cu aceștia și încheierea contractelor de muncă; - dreptul,

• distribuirea responsabilităților de serviciu - funcția intra-organizatorică a managerului

• crearea condițiilor și organizarea unei educații profesionale suplimentare a angajaților - o sarcină;

• 6) elaborarea și aprobarea programelor educaționale ale organizației educaționale - o funcție;

• 8) admiterea studenților într-o organizație educațională - o funcție;







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: