Proiect - tabel de teatru - de lucru după ore, altele

Proiect - tabel de teatru - de lucru după ore, altele

Această lucrare a fost prezentată în formă de proiect pașaport, pe care le poate reda toate etapele profesorului care lucrează cu copii. Proiectul a fost realizat în activitățile post-oră. Lucrarea folosește materialele cele mai accesibile: hârtie colorată, carton, lipici etc. Eroii de poveste, difuzați în cadrul acestui proiect, au fost folosiți și pentru realizarea altor basme.







Pașaport de lucru pentru proiect

Scurtă adnotare a proiectului

Acesta este un proiect creativ care vizează dezvoltarea abilităților creative în procesul de creare a unui teatru desktop. Tema proiectului a fost aleasă la inițiativa copiilor. În timpul fabricării de jucării, animale de hârtie, care servește ca conul de bază, interesați de întrebarea „Cum putem folosi aceste meserii?“ Și am decis că este posibil să se facă un teatru de masă un basm, în cazul în care jucăriile sunt actorii, și un basm vin la viață. Ei au ales povestea folclorului rus "The Fox and the Hare". Citiți-o colectiv. Am discutat despre ce hârtie să fie făcută. Dar, în afară de eroii-jucăriile din basm, vor necesita și peisaje. Copiii se uită la cărți de diferite artiști, designeri, și după discuții în grupurile au ajuns la un consens: este necesar să se facă o casă o casă și iepurele Fox, natura înconjurătoare. A distribuit lucrarea în grupuri și a început să o pună în aplicare. Pentru a arăta povestea luată muzica.







1.Cum pot folosi jucării din hârtie?

2. Ce povești pot fi pregătite pentru un teatru desktop?

3. Cine poate arăta această poveste?

Forma de produs a activității proiectului

Table de masă din jucării voluminoase din hârtie.

Arată poveste popular rus „The Fox și Hare“ prin implementarea unui teatru pentru desktop.

Etape de lucru asupra proiectului

Etapa 1 - imersiune în proiect.

studenții care se pregătesc pentru activitățile proiectului, definirea problemelor, teme și obiective ale proiectului într-o activitate comună a profesorului și a studenților.

2 etape - planificare (planificare)

Elaborarea unui plan de implementare a proiectului, selectarea literaturii, ilustrații, materiale.

Etapa 3 - implementarea activităților pentru rezolvarea problemei

Plan de lucru pentru implementarea proiectului.

1. Citirea ficțiunii.

Vizualizarea cărților ilustrate de diferiți artiști; povestirea basmului "Fox și hare" prin roluri.

2.Prikladnoe creativitate: lucrați cu lucrarea "Caractere basme".

Obținerea de copii la un nou mod de arta „sculptura volumetrica“ cerc -zakruchivanie și jumătate de cerc într-un con - pentru a crea pe baza ei personaje de poveste. Găsirea unui mod de rezolvare a problemei (cum să facă un con de înaltă și cât de jos, de ce depinde), printr-o practică experimente. Abilitatea de a stabili secvența meșteșugurilor de fabricație, utilizarea pieselor mici, care caută expresivitatea imaginii.

Transferul în imaginile de complot din basm, alegerea compoziției, soluția de culoare.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: