Exemplu de părinți - influența părinților asupra copiilor
Exemplu de părinți și influența părinților asupra copiilor, nu este atât de simplu
Influența părinților asupra copiilor, în special, exemplul părinților, ca model de model sau ca indicator al modului de a nu trăi, este atât de complicată și confuză încât este dificil de înțeles unde sunt motivele și unde consecințele nu sunt atât de simple.
Mai mult decât atât, există multe idei false despre acest lucru, și la nivel filistin și generate de psihologi și educatori valoroși.
De exemplu, care este singura idee despre "mărul din măr" ... pe care o folosim, care este caracteristică, selectivă: în cazul în care descendenții au luat în mod clar de la părinți cele mai grave proprietăți sau trăsături de caracter și comportament.
Sau, de exemplu, spunem că "natura se bazează pe copii", justificând faptul că copilul este mai puțin faimos și mai de succes decât părintele.
Prin urmare, în raționamentul meu, propun să se bazeze pe cunoștințe și fapte evidente, când vedem cum exemplul părinților afectează copiii. Procedând astfel, voi folosi cea mai simplă logică a relațiilor cauză-efect.
Influența părinților asupra copiilor, factori generali
Noi, deja, tratăm astfel de cunoștințe ca axiome:
1. 70-80% din proprietățile și calitățile lor, copiii primesc, în formă gata, de la părinți, sub forma unei memorii genetice ereditare. și numai restul este în creștere;
2. Exemplul părinților ca factor de influență asupra copiilor nu este contestat de nimeni, dar vedem că nu este "contagios".
Nu este necesar, de exemplu, ca un "copil bine educat" să crească în familia profesorilor. Așa cum, nu neapărat, într-o familie disfuncțională, "copiii vor urma pe urmele părinților lor".
Vedem toate acestea și o observăm peste tot.
3. Este axiomatic, deși nu este cunoscut, că doar 10-20% dintre oameni se nasc cu un "genom al independenței". iar ceilalți sunt înclinați să gândească și să se comporte "ca toți ceilalți".
O astfel de ereditate, care are rădăcini adânci ale stilului de viață al oamenilor, împarte oamenii într-o stare de sine stătătoare - avându-și expresia "eu" - relativă independență față de oamenii înconjurători în judecățile și comportamentul lor.
Aceasta este, în general vorbind: oamenii moșteniți la nivelul genelor, din adâncuri de secole, împărțirea în lideri, renegați și în turma. Unde conducătorii și renegații - "nu ca toți ceilalți" - sunt forțați să arate gândire și comportament neobișnuit și "turmă" - trebuie să fie un efectiv.
4. În ceea ce privește educația parentală, este foarte important, în primul rând, atitudinea părinților față de copil, ca exemplu al părinților față de copil și față de ei înșiși și față de ceilalți, inclusiv în ceea ce privește copilul față de el însuși.
Atitudinea față de copil ca exemplu de părinte într-o relație
După cum vedem, atitudinea părinților față de copiii lor poate fi încadrată în astfel de parametri:
1. "Dragostea orb", când dragostea unui copil, literalmente, eclipsează o viziune obiectivă a acestuia.
De regulă, iubirea orbă se manifestă, destul de ciudat, în controlul total asupra copilului și în suprimarea independenței sale.
2. Atitudine normală față de copil - când părintele împreună cu dragostea îl pot vedea pe copilul său "fără înfrumusețare" - așa cum este el.
Și, cel mai important, aici: părintele își poate construi în mod conștient influența educațională asupra copilului, inclusiv folosind exemplul părinților.
3. Lipsa atenției asupra copilului, într-o măsură mai mare sau mai mică, atunci când copilul crește în principal pe cont propriu.
4. Atitudinea indiferentă față de copil - ignorând, într-o oarecare măsură, prezența copilului său.
5. Respingerea, nerecunoașterea copilului dvs. - absența sentimentelor părintești pentru copilul dumneavoastră.
Aceste cunoștințe, enumerate mai sus, în opinia mea, sunt destul de suficiente pentru a explica influența părinților asupra copiilor și pentru a înțelege de ce exemplul părinților nu este "infecțios" pentru copii, dar, adesea, repetat.
Exemplul părinților afectează copii, dar în moduri diferite
Aici, majoritatea profesorilor, cum ar fi să vorbească despre exemplul rău al părinților și exemplul pozitiv al părinților, ca o condiție obligatorie pentru creșterea copiilor.
De fapt, ele afirmă în mod corect faptul că influența fundamentală și principală a părinților asupra copilului este exemplul lor pentru copiii lor și pentru copiii altor persoane.
Dar ei, împreună cu părinții "săraci", afirmă faptul că unii copii, în ciuda educației părinților, de la naștere, și apoi din ce în ce mai mult, nu se dau la o educație pozitivă.
Și unii dintre copiii din familii dezavantajate, dimpotrivă, surprinzător de toate, prezintă o diferență "ciudată" față de părinții lor.
În plus, toată lumea știe că într-o familie de mai mulți copii, în condiții egale de educație, există copii, spre deosebire de proprietățile lor interne și trăsăturile părinților lor. Așa cum se spune: "În familie - nu fără un ciudat".
Cum pot explica asta? De ce copiii acelorași părinți diferă? De ce nu toți copiii, în grade diferite, își copiază părinții, dar diferă de ei, câteodată izbitoare?
De ce nu este obligatoriu ca copiii să urmeze exemplul părinților?
Iar motivele sunt, tocmai, în acei factori de influență ai părinților asupra copiilor, pe care i-am enumerat mai sus:
1. Da, copilul își moștenește proprietățile și chiar trăsăturile acestor proprietăți de la părinții lor biologici.
Da - această moștenire este dominantă în a determina ce fel de persoană va fi, deoarece 80% din ereditate în formarea personalității unei persoane, "nu poți ajunge nicăieri".
Și, în plus, aceste 70-80% sunt construite în persoana însuși - îi aparțin din momentul concepției sale. Spre deosebire de educație, care, aici, este un factor secundar în formarea personalității.
Adică, de la nașterea unui copil, cineva este deja crescut și nu, așa cum își imaginează un copil, sub forma unei pagini goale, pentru a desena un profesor și un profesor.
DAR, de ce înțelegem ereditatea, de regulă, nu mai mult de 2 triburi - nu mai mult decât "el, ea, arată ca o bunică, bunic"?
La urma urmei, este destul de evident că memoria genetică se extinde, cel puțin pentru sute de generații, la perioada de formare a codului genetic personal al unei persoane ca atare.
Adică, copilul are o memorie ereditară a proprietăților strămoșilor, literalmente "de la maimuță".
Și, în plus, nu ar trebui să uităm că copilul moștenește o moștenire genetică din partea a doi părinți, ceea ce este dificil pentru el să se interpute în legăturile dominante și recesive.
Adăugați aici și moștenirea pe care copilul o primește de la "afară", sub forma genelor pe care le-a primit mama sa, în timp ce au avut relații sexuale cu alți bărbați - fenomenul telegonei.
Ca rezultat, noi, "pe drumul afară", dobândim un copil care adesea nu este deloc ca părinții, nu numai cu proprietăți interne, ci chiar și în exterior. Pentru că, dominanții părinților ar fi putut deveni recesivi și invers.
2. Apoi, a se vedea ce se întâmplă: dacă un copil sa născut cu un "genom al independenței", el, din copilărie, o începe, independența, să-și dea seama.
Aceasta se manifestă printr-o înălțare, cu privire la ceilalți copii, a neascultării părinților și a altor adulți și a unei anumite detașări față de alți oameni.
Într-un astfel de copil, conștiința de sine este accentuată: copilul încearcă să privească totul din punctul de vedere al lui "Eu", ca regulă, nu ia nimic prin credință, ci încearcă să investigheze independent lucrurile și fenomenele din jurul lui.
Ca o consecință, uneori, succesul său în predare nu este încurajator, iar relația nu numai cu părinții și adulții, ci și cu colegii este ambiguă.
Dacă adulții nu-și recunosc independența, în principal nu atât de comportament, ci de gândire, atunci se îndepărtează de ele, adesea poate intra în conflict, sub presiune asupra personalității sale.
Dacă colegii din jur nu-l recunosc, nici măcar conducerea, ci importanța, atunci el nu este prietenos cu ei și conflicte în mod secret sau evident.
3. Dacă copilul nu are o "genă de independență", atunci, literalmente, părinții "nu pot obține suficient din ea". el este ascultător, ca regulă, el studiază bine, nu se confruntă cu adulții înconjurători și colegii.
Părinții consideră că este similar cu ei înșiși, așa că așa este - un astfel de copil conștient, și mai subconștient, își copiază părinții în viziunea asupra lumii, în gândire, în senzație și în comportament.
Și dacă părinții sunt nemulțumiți de un astfel de copil, atunci numai pentru că "ne dorim pentru tine cât mai bine".
Relațiile cu părinții, ca exemplu de părinți pentru copii
Este clar că orice copil, în ciuda dragostea instinctiv de părinții lor, în timp, se poate forma o atitudine negativă față de părinte sau ambii părinți, în cazul în care sunt exercitate în copilul numai negativ. Sau, relația dintre ele, va fi negativă.
În special, acest lucru se manifestă într-un copil independent. Dar copilul, mai dependent de influența părinților, poate lua poziția de a condamna părinții.
În acest caz, exemplul părinților este redus la faptul că arată cum să nu trăiască, cum să nu tratăm copiii, cum să nu construim relații în familie, în special.
Aici, atunci, există un fenomen: După ce a crescut, copilul repetă exemplul părinților, deși el însuși nu încetează să condamne.
Acest fenomen psihologi încearcă să explice într-un sens giratoriu și complicat, în esență.
În plus, nu fiecare copil face acest lucru - unii copii, separați de părinți ca fiind copii, aranjează viața într-un mod complet diferit.
Ce psihologii încalcă teoria că copilul este în mod inevitabil, de exemplu, contaminat de părinții lor, „se va repeta soarta lor până când disown părinții în sine“, și alte scuză, prostii.
De fapt, explicația percepției diferite a exemplului părinților de către copiii lor și repetarea sau nerepetarea soarta lor se află la suprafață, dar într-un alt plan, mai degrabă decât să se uite la psihologi. Și anume:
1. Unii copii, ereditari capabili de perceptia independenta a vietii, nu au nevoie, in principiu, de exemplul parintilor pentru a-si organiza viata.
Ei, oricum, o vor trăi în felul lor, să nu repete soarta părinților lor. Chiar având proprietățile lor și chiar dacă le-au înțeles și i-au iertat, pentru tot ceea ce este rău în viața lor, care le pare sau chiar există.
Sau, aceasta este caracteristică, chiar dacă acești copii vor considera că exemplul părinților este un exemplu de imitare. În acest caz, viața lor poate fi similară, dar nu ca imitație a copiilor părinților, ci ca o viață similară, dar care se auto-construiește.
2. Ceilalți copii nu sunt născuți să fie autosuficientă în viață, de la naștere care necesită mintea colectivă și comportamente imitative va repeta în mod inevitabil soarta părinților lor, numai în diferite variante.
Motivul este simplu: înconjurat de o mare atenție, grijă și dragoste de părinți, deoarece ei sunt copiii de la naștere să-i imite și să asculte de ei, acest „trup“ este format dintr-o copie a părinților lor.
Chiar dacă într-o anumită etapă a dezvoltării lor, acești copii încep să-și condamne părinții, atunci când exemplul părinților nu va fi foarte în conformitate cu "cadrul de decență".
Acești copii sunt pur și simplu sortiți să repete soarta părinților lor, în general, bineînțeles.
Dar, în opinia mea, atitudinea și exemplul părinților sunt de o importanță secundară. Principalul lucru este conștientizarea copilului - în ce formă se dezvoltă: sub forma unui "eu" pronunțat sau sub forma "Noi".
Pentru acest „noi“, în cazul în care un copil, chiar și numai în creștere cu părinții lor, și doar vizionarea exemple de viață ale părinților care nu sunt expuse la educația lor specială va fi în mod inevitabil, o familie, un părinte, „Noi“.
Părinții devin tot un exemplu de urmat părinții lor - în direcția propriei lor vieți, chiar și, repet, dacă el este un copil adult nu înțelege și nu recunoaște.
În cazul în care, cu toate acestea, toate celelalte lucruri fiind egale, un copil se va dezvolta o personalizat „I“, exemplul părinților săi, aceasta nu înseamnă nimic altceva decât exemple de viețile altora pentru el. Pur și simplu, părinții cunosc exemple mai bune, spre deosebire de alte exemple de vieți ale oamenilor.
Rezumat: Exemplul părinților și influența părinților asupra copiilor
Am vorbit în repetate rânduri pe acest site și, din nou, ajung la aceeași concluzie:
- sarcina părintelui de a vedea în copilul său proprietățile sale naturale, înnăscute și de a dezvolta în mod iubitor pozitive și de a suprima pe cele negative, inclusiv prin arătarea exemplului părinților.
Și nu încercați să faceți din copil ceva și cineva, ce și cine este, în cele din urmă, nu va. Căci "nu este scris în familie".
În plus, puteți citi:
Ultima actualizare pe.
VĂ INTERESEȚI ACESTE ARTICOLE
Întotdeauna am știut intuitiv că fiecare persoană intră în lume, deja "împovărată" de programele lui, să zicem, care nu sunt deloc legate de gen. Și când s-au născut proprii mei copii, am fost în sfârșit convins de asta. Ele sunt complet diferite, de la exterior la caractere, cu primul fiu asimilând lecțiile părinților, iar al doilea nu percepe nimic și are propria judecată asupra tuturor problemelor
Sunt sigur că această cunoaștere este necesară nu numai pentru a înțelege copiii dvs., ci și pentru a vă înțelege pe voi înșivă și relațiile cu părinții.
Da, aș spune să înțeleg viața mea.
Desigur, este greu pentru mine să judec pentru relațiile din familia ta - există prea puține informații, dar pot spune ceva sigur. De exemplu, dacă soțul dvs. este în conflict cu fiica dvs., atunci ea nu este în mod clar în ea - este evident. În mod similar, este posibil să nu fie în voi dacă aveți conflicte cu el. Dar aceasta nu înseamnă că este necesar ca ea să fie o persoană independentă, de sine stătătoare, căci ea ar fi găsit-o "turmă" în afara familiei.
De exemplu, nu înțeleg: dacă trăiește separat, atunci de ce ar trebui ea să mențină o relație cu tatăl ei, dacă există un negativ continuu? Este o tradiție națională sau ce?
Ay, Ira, tu, totul ca toți ceilalți: este imposibil să schimbi pe cineva, să influențezi și el. Pentru că, de îndată ce începeți să atingeți pe cineva, ceea ce este inevitabil, dacă există relații informale, atunci totul se bazează pe principiu, îmi cer scuze: Nu atingeți rahatul, nu va călca!
Singura modalitate de a trăi împreună cu oamenii: luați-le ca o realitate și împăcați cu faptul că sunt așa de date și nu de felul în care ne-ar plăcea.
Din moment ce este ghinionul de a întâlni în viață o persoană care ar fi, în principiu, aranjat, decât nu a aranjat. Norocul numai pentru unități, iar restul, după ce s-au mutat și, de regulă, nu au cunoscut niciodată dorința, sunt forțați să se adapteze la o astfel de viață, deoarece nu mai este altceva de făcut. Sau, pentru cine sunt multe lucruri, trăiesc singuri, trăind singuri, având relații numai cu cei cu care doresc, așa cum doresc și cât vor ei.
Da, în tot ceea ce aveți dreptate, dar mă întreabă chiar cum părinții noștri vor afecta sau afecta fiica noastră. De fapt, văd în fiică un nucleu. Voi vedea dacă numai dosarul nu apare în psihopatia ei.
Judecând după descrierile dvs., ea nu este din turma familiei tale - înseamnă că exemplul părinților ei nu este contagios pentru ea.
O psihopatie, dacă nu există semne evidente, atunci cea mai rapidă și nu există. A apărut din copilărie. Deși, desigur, se poate "ascunde" pentru moment, dar se va manifesta cu schimbări abrupte în viață: căsătoria, nașterea, împiedicările personale, care servesc drept declanșator. Tot ceea ce este într-o persoană, încă ieși, mai devreme sau mai târziu, este 100%.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: