Rezervați scările care duc în jos pentru a citi online bel kaufman pagina 30

Schimbați dimensiunea fontului - +

Să fie Biblia voastră. Veți găsi în el o descriere a diferitelor modalități de auto-îmbunătățire etc.

Linii directoare pentru toate clasă - capacitatea de a recunoaște diferențele individuale profesor și nevoile studentului, se bazează pe aspirațiile personale ale fiecărui elev și indiferent de vizarea CONDUITA-l transmite pe această bază.







DEZVOLTAREA OBIECTIVELOR LA CITIRE PE BAZA IUBIRII CĂRȚII ESTE CEA MAI BUNĂ CONTRIBUȚIE A UNUI ȘCOAL. O atenție deosebită trebuie acordată mediului plăcut într-o sală de clasă CREA în care lecții de limbă și literatură. TRANSPORTURILE ȘI JURNALELE TREBUIE SĂ FIE DECLINE PENTRU RAȚI ȘI TABLA. GRUPUL DE MUNCĂ FACILITEAZĂ CHEIE MOBILE ȘI PĂRȚI. Ar trebui să aibă ECRAN CLASA, camere de luat vederi, casetofoane și alte mijloace tehnice de educație.

șef de predare

pe limbă și literatură.

PARTEA A TREIA

14. Persephone

Caramida albă - este grozavă pentru un șemineu, dar despre gripă nu pot decât să spun că nu mă pot descurca.

Pentru a spune adevărul, nu pot să fac față învățăturii. Există un zvon că în această săptămână ar trebui să am un Ghost: Bester și-a pus deja privirile și este probabil să-mi viziteze clasa. Ce voi face dacă vine la orele mele cu "mai ales în urma"?

Astăzi, în legătură cu studiul miturilor, am scris pe tablă poeziile lui Edna Millay: "Rugăciunea la Persephone". Îți mai aduci aminte?







Despre Persephone, fie că,

Care nu va fi niciodată pe mine.

Gândește mâna divină

Cel care este supărat și mândru,

Frumos și gratuit,

Ce scapă brusc, în glumă,

Cel care este sălbatic și nobil,

Și în viață - un copil mic.

Și să lăsați în iad legile lor,

Nu le poți schimba pe drum.

Spune-i cu blândețe, Persephone:

- Nu este atât de înfricoșător aici în iad.

Când au văzut poemele, au zaohali - ce altceva de făcut. Dar când am întrebat cine vorbește (iubit de iubita, mama despre copil), Vivian Payne și-a ridicat timid mâna: "Poate, profesorul?"

Dar, totuși, acest lucru nu este principalul lucru. Principalul lucru - elevii. Cum trebuie să ne înțeleagă și, în același timp, nu putem fi prea aproape. Relația profesorului cu elevul este ceva de genul plimbării pe o strânsă. Știu cât de atent ar trebui să aleg cuvinte și gesturi. Înțeleg cât de greu este echilibrul dintre prietenie și familiaritate, demnitate și înstrăinare. Simt mai ales atunci când încerc să câștig pe Ferona. Nu înțeleg de ce acest lucru înseamnă atât de mult pentru mine. Poate pentru că el, ca mine, e un rebel de acest gen? Poate pentru că a fost atât de ofensat? E prea luminos, prea inteligent ca să se piardă în mulțime.

Vreau să-l cunosc, pe toți. Le puteți ajuta, vorbind propria lor limbă. Și ce avem în afară de cuvinte? Întotdeauna mi-am citit greșit compozițiile copiilor, am scos note din cutia dorințelor, ascult.

Mary spune că preferă 304 de ani, deoarece are birouri mobile, în clasa ei - mici, atașate la podea din timpul școlii primare, astfel încât studenții noștri adulți nu au unde să își pună picioarele.

Vrei să afli mai multe despre Paul.

Și eu. El este inteligent, inteligent și, bineînțeles, foarte frumos. Aceasta ridica sprancene! Dar este ceva alunecos în privința asta. El nu poate pur și simplu să intre în contact cu băieții și un fel de coridor aglomerat îl face să se trezească. Întotdeauna așteaptă ca curentul coridorului să dispară și abia apoi să părăsească sala de clasă.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: