Rusia în prima jumătate a secolului al XIX-lea.
§ 1. Politica internă a lui Alexandru I în 1801-1806.
Împăratul Alexandru I.
În primul an al secolului al XIX-lea. pe tronul rus a venit un nou împărat - fiul lui Paul I Alexandru I. Sa născut în 1777 și a fost nepotul favorit al Catherine I. Alexandru a fost crescut în curtea bunicii și a fost rupt între el și părinții săi. A format ipocrizie, secret, o atitudine critică atât față de Catherine, cât și față de tatăl său.
O influență semnificativă asupra viitorului împărat a fost făcută de unul dintre educatorii săi, politicianul elvețian F. S. Lagarp, un aderent al ideilor liberalismului. A încercat să aducă aceste idei în mintea lui Alexandru. Printre ei a fost o atitudine negativă față de iobăgie. În domeniul politicii de stat, cea mai importantă cerință a liberalilor a fost introducerea constituției.
Guvernul constituțional înseamnă, în primul rând, guvernul țării pe baza legilor. participarea instituțiilor alese (parlament) la adoptarea acestor legi, asigurarea libertăților civile pentru populație etc.
În același timp, șederea frecventă a lui Alexandru la curtea tatălui său din Gatchina la transformat într-un iubit de parade și manevre. După aderarea lui Paul I, Alexandru a fost nevoit să sprijine eforturile tatălui său de a consolida puterea autocratică. Cu toate acestea, ideile liberale ale lui Lagarde nu l-au părăsit.
Nemulțumirea straturilor largi ale nobilimii, în special cele ale rangurilor superioare, politica lui Pavel I a dus la apariția unei conspirații împotriva împăratului. Alexander a participat la o conspirație împotriva tatălui său, în multe feluri a explicat Pavel încearcă să-l priveze de dreptul său de a moșteni tronul. Cu toate acestea, tatăl printului nu a vrut să moară sincer.
În manifestarea privind aderarea la tron, Alexandru a promis că va conduce "conform legilor și inimii bunicii sale - Ecaterina cel Mare". Cu toate acestea, noul rege credea că este necesar să se realizeze reforme radicale pentru actualizarea țării.
Pentru a implementa aceste reforme, tânărul împărat a avut nevoie de sprijinul unor asociați apropiați. Companionii-reformatori au fost colegi ai tânărului țar, cu care a fost odată crescut și studiat împreună. Printre aceștia au fost contele PA Stroganov, NN Novosiltsev, prințul AA Czartoryski, contele VP Kochubei. Împreună cu Alexandru au format așa-numitul Comitet Secret, la întâlnirile cărora au fost discutate proiectele de reforme.
Cu participarea directă a membrilor comisiei secrete au fost efectuate primii pași ai noii domniei: amnistie 12 mii de persoane care au suferit sub Pavel ;. granițele sunt din nou deschise, cărțile și mărfurile din Europa de Vest sunt libere să fie importate. Sub tsar, a fost creat un consiliu indispensabil (de ex. Permanent în compoziție) de 12 persoane. ale căror atribuții includ dezvoltarea și discutarea unor proiecte importante.
Principalul rezultat al activității Comitetului Secret a fost să devină o limitare a autocrației. Cu aceasta părea că regele era de acord. Dar, la început, sa decis să se realizeze reforme în domeniul guvernării țării.
În 1803 a început reforma învățământului public, ceea ce a făcut educația mai accesibilă pentru straturile inferioare ale populației. O autonomie semnificativă (independența față de autorități) a fost acordată universităților, al căror număr a crescut.
Astfel, în primii ani ai domniei noului împărat a demonstrat angajamentul său puternic prin reforme pentru a îmbunătăți situația din țară.
1. Ce calități personale a avut împăratul Alexandru I? Ce vedeți ca motive pentru caracterul dual al caracterului său? Cum influențează aceste trăsături politica tânărului rege?
2. Care a fost scopul principal al Comitetului Secret? Ce rol a jucat în viața Rusiei?
3. Descrieți primele transformări ale lui Alexandru I. Care dintre ele considerați a fi cele principale? De ce?
documente
Dintr-o scrisoare din partea lui Alexandru I. 1797
Dacă oricare dintre proprietari doresc să dea drumul agricultorilor dobândite sau ancestrale individual sau într-un întreg sat la voință și, în același timp, să le aprobe o bucată de teren sau o cabana întreagă: ce să facă cu condițiile de ei, ceea ce Consenting a recunoscut cel mai bun, este să le prezinte cu petiția, prin intermediul lui liderul provincial al nobilimii ministrului afacerilor interne pentru examinare.
Din notele de identitate Yakushkin
Vroiam să știu dacă țăranii mei ar aprecia beneficiile pentru ei înșiși de condițiile pe care le-am oferit să le eliberez. Le-am adunat și am vorbit cu ei de mult; M-au ascultat cu atenție și, în cele din urmă, am întrebat: "Pământul pe care îl deținem acum ne va aparține sau nu?" Le-am spus că pământul îmi aparține, dar că vor fi la putere să-l angajeze de la mine. "Păi, tată, rămâi în același mod vechi: noi suntem ai voștri și pământul este al nostru". În zadar am încercat să le explic tuturor beneficiile independenței pe care eliberarea le-ar aduce. Țăranul rus nu permite posibilitatea ca el să nu aibă cel puțin o grămadă de pământ pe care să-l ardă pentru sine.
Întrebări la documente:
1. Cum puteți explica planurile moștenitorului tronului lui Alexandru Pavlovici de a introduce "reprezentarea oamenilor" și de a ieși din afaceri dacă vine la putere?
2. În ce circumstanțe și în care ar putea apărea persoane?
3. Cum se poate explica faptul că proprietarul, care a vrut să lase țăranii săi, a trebuit să caute permisiunea de a face acest lucru ministrului de Interne?
4. De ce țăranii resping propunerea ID-lui Iacuskin pentru eliberarea lor?
? Extindem vocabularul:
Amnistia este o scutire parțială sau completă de pedeapsă judiciară, care este efectuată de autoritatea supremă.
Liberalismul este o tendință care unește susținătorii sistemului parlamentar, libertățile civile (alegerea credinței, libertatea de exprimare, asamblarea, asocierea etc.) și libertatea antreprenoriatului.
Manevra - mișcarea trupelor în teatrul de operații.
Manifest - apel recurs scris solemn al autorității supreme față de populație.
Istoria pentru clasa a VIII-a, manuale și cărți de istoric descărcare. biblioteca online
Dacă aveți corecții sau sugestii pentru această lecție, scrieți-ne.
Dacă doriți să vedeți alte ajustări și dorințe pentru lecții, consultați aici - Forumul educațional.
Trimiteți-le prietenilor: