Scopul este formarea de calități morale în rândul elevilor.
obiective:- Formați o idee despre regulile prieteniei și calitățile necesare prieteniei;
- Să aducă capacitatea de a-și face prieteni și de a se îngriji unul de celălalt;
- Dezvoltați abilitățile necesare pentru a colabora.
Cât de bine este că lumea are prieteni!
Zâmbetul unui prieten este soarele în ceasul de vreme rea.
Și ceață înghețată se retrage
Înainte de caldura inimii.
Nina Spirina
Cântecul "Prietenia este adevărat" sună.
Gazdă 1. Ce părere aveți, ce va fi discutat astăzi la orele noastre de antrenament?
Răspunsul copiilor: "Despre prietenie".
Brainstorm "Prietenia este ...", "De ce oamenii au nevoie de prietenie?"
Conduceți 2. Corect. Și vă rog imediat să răspundeți la două întrebări:
"De ce oamenii au nevoie de prietenie?"
Copiii argumentează cu voce tare, ce înseamnă "prietenie" și de ce este nevoie? Leading în timpul discuției, a înregistrat declarațiile copiilor la bord, și apoi cu copiii rezumă și dă definiția noțiunii de „prietenie“ și răspunsul la întrebarea „de ce este necesar.“
Jocul "Spune-i unui prieten"
Guy 1. Baieti, ai vreun prieten? Acum vă invit să veniți la mine cu doi prieteni.
Copiii se duc la ele li se dau creioane și pe tablă scriu răspunsurile la întrebările prezentatorului (copiii nu văd răspunsurile celorlalți).
întrebări:- Când este ziua de naștere a prietenului tău?
- Ce culoare au ochii prietenului tău?
- Ce îți place prietenul tău în timpul liber?
- Cărți preferate ale prietenului tău?
- Prietenul tău favorit al prietenului tău?
Concluzie: prietenii au interese comune și sunt interesați de viața prietenului lor.
Leader 2. Ascultați poezia "Necesită un prieten" de Agniya Barto.
Toți trăiesc - nu tulburați,
Și nu fac prieteni cu mine.
Baia de la Katya a pictat,
Pantyhose roșie.
Și personajul e blând.
Șoptesc:
- Fii prieten cu mine ...
Suntem la aceeași vârstă,
Ca niște surori, suntem aproape,
Suntem ca două porumbei
De la o coajă.
Șoptesc: Dar îți amintești -
Trebuie să mergeți peste tot
La un prieten pentru concesii.
Îi ofer Ilyina:
- Îți faci prieteni numai cu mine;
Există o descărcare de gestiune din Ilyina,
Și un pulover de sport,
Și suita fetelor.
Voi lupta cu Ilyina,
Voi fi celebru!
Toți cinci la unu
La Svetlova Nadi.
Eu întreb: Și tu cu mine
Fă prieten pentru o zi!
Ne vom înțelege.
Mă vei salva -
Dați controlul de ștergere.
Și fetele sunt crescute.
Ei spun: - Nu aș vrea!
Nu te ridica pe genunchi,
Convingerea prietenilor ei ...
Voi scrie declarația:
Urgent nevoie de un prieten!
Plumb 1. Voi doriți să deveniți prieten cu această fată? Și de ce?
Prezentatorul ascultă răspunsurile copiilor și le aduce copiii la concluzia că fetița voia să beneficieze de prietenie, iar aceasta nu mai este o prietenie.
Conducătorul 1. Se spune: "Pentru a avea prieteni buni trebuie să fiți un bun prieten al dumneavoastră".
- Cum înțelegi asta? Corespunde realității?
- Ce calități ar trebui să aibă un adevărat prieten?
Facilitatorul invită copiii la tablă, cheamă situația și îi oferă copilului să se întoarcă acolo unde scrie "DA" și "NU".
situație:- Prietenul tău nu și-a făcut temele și a cerut ca notebook-ul tău să o scrie. Sunteți de acord?
- Prietenul tău folosește cuvinte și expresii proaste. O să-l faci ca el?
- Prietenul tău a primit o evaluare necorespunzătoare și ți-a cerut să nu-i spui tutorelui despre asta. Veți face așa cum întreabă?
- Prietenul tău știe că ți-au dat bani și ți-a cerut să-i cumperi o jucărie. Veți îndeplini cererea unui prieten?
- Prietenul tău a furat lucrul, l-ai văzut. Un prieten nu cere nimănui să vorbească despre asta. Ai spune altora despre asta?
- Prietenul tău a făcut ceva rău, dar înțelegi. O vei păstra în secret?
După discutarea situațiilor cu copiii, se concluzionează că un prieten adevărat nu oferă unui prieten să facă ceva rău.
Brainstorm: "Un prieten este unul care ..."
Pe tablă este scrisă propoziția "Un prieten este unul care ..."
Facilitatorul oferă să răspundă la această întrebare copiilor. Băieții vorbesc la rândul lor despre cine poate fi numit prieten, iar prezentatorul compilează o listă de cuvinte cheie pe tablă, de exemplu:- asistență reciprocă
- emoție intimă
- înțelegere
- loialitate
- suport
- capacitatea de a păstra secrete, etc.
Host 2. Băieți, avem o floare frumoasă pe bord. Citiți, vă rog, ceea ce este scris pe ecran.
Copiii citesc: Prietenia este o floare frumoasă, și în inima lui Iubire.
Apoi, prezentatorul scoate o floare colorată și îi face pe cei care vor să citească ceea ce este scris pe petalele sale. Copiii se răsucesc, luând o petală și citesc ce scrie.
Inscripții pe petale:- Fiți întotdeauna aproape, discret, chiar dacă nu sunteți întrebat despre asta.
- Fiți înțeleapți să vă părăsiți pentru o vreme, dacă există o astfel de nevoie.
- Nu mă invidia.
- Nu fi defăimată.
- Fiți simpatici nu numai în durere, ci și în bucurie.
- Respectați regula limitelor personale ale unui prieten, dar amintiți-vă pe propria dvs. persoană.
- Toată lumea are dreptul să facă greșeli, și un prieten, de asemenea.
- Nu fi lacomă. Căldura mintală nu este apreciată de semnele monetare și, în același timp, este neprețuită.
- Unde există ironie și sarcasm, ostilitatea este ascunsă, nu există nici o prietenie.
- Faceți-vă cu un prieten așa cum doriți să vă facă.
- Prietenia iubește puritatea și nu tolerează murdăria. În noroi, moare.
După citirea fiecărei instrucțiuni, există o discuție. Cum înțeleg copiii și sunt de acord cu asta.
Concluzie: Prietenia implică ajutor reciproc și intimitate emoțională, adică similitudinea sentimentelor, a experiențelor. Un prieten așteaptă loialitate și loialitate, un prieten caută sprijin și ajutor în momente dificile. Pentru un prieten, ei merg cu bucurie și el o va împărtăși cu tine, va merge la un prieten și cu tristețe și vă va înțelege și vă va sprijini într-un moment dificil. Un prieten va intelege visele tale dragi, iti va pastra secretele.
Încearcă să fii sincer,
și apoi va înflori și va aduce bucurie -
aceasta floare frumoasa este Prietenia,
pentru că în inima lui este Iubirea.
Leader 2. Băieți, știați că regulile principale, nescrise ale prieteniei au fost dezvăluite?
Psihologii M. Argyle și M. Henderson au efectuat un studiu amplu în Anglia, Italia și Hong Kong, în timpul căruia au stabilit ce ar trebui să aibă prietenii.
- Distribuiți știri despre succesele dvs.
- Arătați suportul emoțional.
- Ajutor voluntar în caz de nevoie.
- Încearcă să-ți faci prietenul fericit în compania ta.
- Pentru a returna datoriile și serviciile prestate.
- Încrederea în celălalt și încrederea în el.
Relația cu terții:
- Apără-ți un prieten în absența lui.
- Fii tolerant pentru restul prietenilor lui.
- Nu critica un prieten în mod public.
- Păstrați secrete de încredere.
- Nu fi gelos sau critici alte relații personale ale altui.
- Nu fi intruzitiv, nu predai.
- Respectați pacea interioară și autonomia unui prieten.
Conducerea 1. Băieți, astăzi la orele de antrenament am discutat despre ce este prietenia și cine poate fi numit prieten adevărat, învățat despre regulile prieteniei. Să ne ajutăm reciproc, să ne apreciem și să-i protejăm pe prietenii noștri. Amintiți-vă! Prietenii sunt oameni care vă prețuiesc și îi prețuiți. Mulțumesc pentru lecție.
Articole similare
-
Clasa oră (5, 6, 7 clasă) pe tema orelor de predare - "prietenia este
-
Este posibil să numim prietenia relației dintre bazar și arcada operei, conform literaturii din 2019
Trimiteți-le prietenilor: