- Educațional: clarifică și stabilește numele păsărilor domestice (adulți și puii lor); să cunoască semnele externe, ce să mănânce, cum să voce, ce beneficii aduce, să determine asemănările și diferențele dintre ei și alte ființe vii.
- Dezvoltarea: a exercita în compilarea de povestiri descriptive, pentru a extinde atenția; dezvoltarea atenției auditive, gândirea logică.
- Educațional: să aducă atitudinea bună a copiilor față de păsări, munca oamenilor de pe ferma de păsări.
Demonstrație. poze care fac obiectul de păsări adulte și pui (pui - cocoș - pui, gâște - gâscă - gâște, rațe - rață - rățuște, Turcia - Turcia - pui de curcan). proiector, tablă interactivă, laptop, prezentare pe „Păsări de curte“, înregistrarea voturilor păsărilor de curte la MP3, măști de gâscă și robinet cu bilă.
Manual: sarcinile pentru incubație, sarcini pentru jocul didactic "Third extra", creioane simple.
1. Educatorul cere copiilor să doresc reciproc bună dimineața, mâinile mingea, unul dintre elevi, el trece mingea aproapelui său, și salută cheamă pe nume. Copiii trec mingea de-a lungul lanțului, iar ultimul copil se întinde mingea la profesor și toți în cor, adresându-se după nume și patronimic, spun: "Bună dimineața!".
2. Un moment de surpriză. Fermierul de păsări vine și îi invită pe copii să viziteze satul în curtea păsărilor.
Birdwatching: "Bună ziua, băieți! Numele meu este Alsu, sunt o pasăre, am venit dintr-un sat. Vreau sa va invit intr-o excursie la curtea pasarilor "
3. Educatorul. Să mergem la curtea păsărilor? Apoi, luați locurile, stați mai convenabil și imaginați-vă că călătorim cu autobuzul. Închideți-vă ochii și bucurați-vă de muzica minunată (educatorul include muzica "Noi mergem-ne-du-te-du-te ..." de la laptop)
Educatorul. Deschide ochii. Autobuzul se opri lângă curtea păsărilor. Acum vom merge la curtea păsărilor. (diapozitivul 2)
- Băieți, uite: ce păsări vedeți în curtea păsărilor? (În curtea păsării văd un pui, un cocoș, o rață, o gâscă, o curcă).
- Cum poți numi aceste păsări într-un singur cuvânt? (Acestea pot fi numite Păsări de curte)
- Și de ce credeți că aceste păsări sunt numite "interne"? (Aceste păsări sunt numite domestice, deoarece locuiesc lângă o persoană)
- Și care este numele casei unde trăiesc păsările? (Casa în care trăiesc păsările se numește casa de păsări).
Dacă în casă trăiesc doar puii și cocoșii, atunci acesta este un coș de pui; (diapozitivul 3)
Dacă numai gâștele sunt gosyatnik; (diapozitivul 4-5)
Rațele sunt o pui;
Curcanii - curcan (diapozitivul 6)
- Băieți, dar care este numele profesiei unei persoane care lucrează într-o curte a unei păsări? (O casă de păsări lucrează în curtea păsărilor).
- Ce fac păsările de curte? (Păsările de curte le hrănesc, le dă apă, își curăță locuința, colectează ouăle). (diapozitivele 7-10)
- Și ce să mănânce păsări de curte? (Păsări Pet mânca alimente speciale, unele tipuri de cereale (grâu, secară, ovăz, porumb, orz, pesmet, cartofi fierți, tarate, larve de insecte, viermi, iarbă, verde, gâște și rațe hrănesc cu pește, moluște ... pui da caș) (diapozitive 11-14)
- Și cine dintre voi îmi va spune ce beneficii aduce păsările la om? Ce ne dau? (Păsările de curte ne dau ouă, carne, puf, pene) (Diapozitiv 15)
Educatorul. Și acum să ascultăm ce sunete au auzit de la curtea păsărilor. (includeți înregistrarea păsărilor de pe laptop). Voice, ce pasăre ai auzit?
3. Joc didactic "Cine vorbește așa?"
Educatorul. Băieți, dar și păsările pot vorbi unul cu celălalt. Să auzim ce sunete au auzit de la curtea păsărilor. (include înregistrarea păsărilor: cocoș, pui, gâscă, rață, curcan). Voice, ce pasăre ai auzit? ... (Am auzit vocea unei găini, a unui cocoș, a unei rațe, a unei gâște, a unui curcan).
Educator: Spune-mi, cum vocea de găină? Ce face puiul?
Mostră: cocoșul a copleșit.
carne de pui
rahatul de rață
gâsca se chicotește
Turcia - bolbochet
4. Ce băieți despre păsări de curte știți? Copiii fac ghicitori.
1.
El este într-o uniformă luminată,
Spurs pentru frumusețe,
După-amiaza el este un bully,
6. Braggart. Spune-mi, ce arată păsările de curte? Ce au ei? Care este corpul lor acoperit? (Păsările de curte au: trunchi, cap, labe, aripi, coada, corpul lor acoperit cu pene). Bine facut! Ai răspuns corect!
Educatorul. Două păsări s-au întâlnit în curtea păsărilor: o gâscă și un cocoș și au început să se spună reciproc despre ei înșiși. Să ascultăm ce au spus ei. (Îi invit pe doi copii Adele și Karim, le-am pus o mască și am plasat pe tablă poze cu gâscă și cocoș.)
7. Joc didactic "Găsiți mama și tata pentru o pui" - Și acum să ne amintim membrilor familiei fiecărei păsări de curte. (Profesorul arată fotografiile, iar copiii sună)
pui - pui de briza
gâscă - gâscă - gâscă;
rață - drake - rață;
curcan - curcan - curcan.
8. Exerciții pentru degete. Acum vom scrie cu voi, și mai întâi vom efectua exerciții pentru mâna de scris
Degetul mare atinge unul pe altul la rândul său.
Există un pui în carnea de pui,
Gâsca are un gosling,
Turcia are o curcană,
Și rața are o rățușcă.
Degetul atinge restul, începând cu degetul mic.
Fiecare mama are copii
Toate sunt frumoase, bune!
Strângeți și desfaceți camele.
9. LITERE. HATCH. Băieți, aveți pe birou o imagine - silueta unei păsări de curte. Trebuie să luați un creion simplu și - umbrați păsările de curte.
10. Joc de minge didactic „Call afecțiune“ (în plus, în cazul în care în rezervă va fi un timp) - Băieți, să arate păsările care sunt bune - să-l transforme laskovo.Kak va contacta pui? Ce îi vei spune? - I-ai spus pasăre mică (îngrijitorul întreabă despre fiecare pasăre separat)
rooster - cocoș,
pui - carne de pui,
gâscă - gâscă,
rață este o rață,
pui - carne de pui,
curcan - curcan,
curcan - curcan.
11. Jocul "Al treilea extra". Băieți, priviți cu atenție desenele și trageți pe a patra.
Copiii nu efectuează în loc, apoi verificați tabla interactivă.
1. Cock trăiește în pădure și cântă "ku-ku-ku-ku". (Nu, e greșit, Cock trăiește într-o curte a unei păsări și cântă "ku-ka-re-ku").
2. Un cocoș are un cioc plat, un pieptene verde, un gât lung. (Nu, greșit! Cocoșul are o ciocă ascuțită, un pieptene roșu, o barbă lungă și un gât scurt.)
3. Pene de cocos sunt multicolore. Penele cocoșului sunt colorate.)
4. Cocoșul are două labe roșii cu membrane. (Nu, nu este corect.) Cocoșul are două labe cu gheare și pinteni ascuțite.)
5. Cocoșul are patru aripi și zboară în sus. (Nu, cocoșul are două aripi, dar zboară prost.)
6. Cocoșul netezește laptele și caută viermi. (Nu, cocoșul găsește porumbul, caută viermi în pământ.)
7. Cocoșul și puiul au o mulțime de rațe galbene pufoase. (Nu. Cocoșul și puiul au o mulțime de pui mici pufoase.)
8. Din cocoș, o persoană primește ouă și lână. (Nu, nu este corect)
Educatorul. Ceea ce voi nu ați reușit să vă confundați.
Educatorul. E timpul să ne luăm la revedere cu păsările.
1. Băieți, ce păsări am vizitat astăzi?
2. Care dintre păsările domestice au fost satisfăcute?
Bine facut! Acum, pasărea vrea să te trateze cu cocoși dulci. (Păsările tratează, profesorul include piesa "Ptichnitsa-excelent elev")
Articole similare
-
Ciobanescul ciobanesc caucazian și Huskyi din Siberia - comparație cu rasele de câini
-
Cum să rezolvați remedii pirozistice la domiciliu, pentru cei dragi și cei dragi -
Trimiteți-le prietenilor: